當(dāng)飽含東方浪漫與極致美學(xué)的“瓷器藝術(shù)”，遇到堪稱世界文化藝術(shù)瑰寶的“中國書畫”，會擦出怎樣的火花？帶著這樣的問題，從2023年開始，書香府楊老師和他的團隊以“寫瓷畫瓷研學(xué)之旅”為契機，不斷探索求新，多次帶領(lǐng)書法學(xué)員實踐，試圖找出答案。
在剛剛過去的4天里，11位書香府學(xué)員在專業(yè)書法書畫老師帶領(lǐng)下，從安徽宏村古鎮(zhèn)的煙雨朦朧中出發(fā)，努力追尋景德鎮(zhèn)瓷器的璀璨奪目，行程千里，每一步都踏在了歷史與文化的脈絡(luò)上，讓心靈深度洗禮，讓眼界在古今交織中豁然開闊。
NEW SUMMER
書香正濃 書畫研學(xué)
書瓷畫研學(xué)小課程
Day1 宏村古鎮(zhèn)：細(xì)雨中漫步在水墨丹青里
初入宏村，仿佛穿越回了那個文人墨客揮毫潑墨的時代。
粉墻黛瓦，小橋流水，每一磚一瓦都透露著古樸與雅致。
游學(xué)的同學(xué)漫步在青石板路上，兩旁是錯落有致的徽派建筑，馬頭墻下，歲月靜好。
在這里，同學(xué)們不僅感受到了徽派文化的深厚底蘊，更在研學(xué)導(dǎo)師的引領(lǐng)下，深入了解了古建筑中的智慧與美學(xué)，每一幅畫面都像是從國畫中走出，讓人沉醉不已。
雨中觀摩取景后，同學(xué)們開始了畫面勾勒，為明后天在素胎上勾勒做好準(zhǔn)備。
/范老師素描指導(dǎo)中/
Day2-3 景德鎮(zhèn)：瓷都的千年守望
告別細(xì)雨中宏村的溫婉，研學(xué)踏上了前往景德鎮(zhèn)的旅程。作為中國瓷器的搖籃，景德鎮(zhèn)以其獨特的魅力吸引著全世界的目光。
得雨樓是景德鎮(zhèn)目前唯一一個能容納較大規(guī)模學(xué)員集體創(chuàng)作的寫瓷畫瓷藝術(shù)空間。這里幽靜雅致，因為孩子們的到來，增添更多靈動。
工作臺上擺放著茶杯、碗、花瓶、筆筒等各種純白素坯。這邊學(xué)員圍在楊老師的身邊，認(rèn)真觀摩，墨香四溢，那邊在書畫張老師幫助下，同學(xué)們在瓷器上勾勒出細(xì)膩的線條，或山水、或花鳥、或人物。
/楊老師書法教學(xué)中/
/國畫張老師指導(dǎo)中/
書法大師、書香府名譽校長唐建平老師的創(chuàng)作引人入勝。
唐校長將心中的情感與意境融入字里行間，筆觸或輕或重、或快或慢，如同舞者般在瓷器上翩翩起舞，留下一串串厚重而富有韻律的墨跡。那一刻，仿佛帶領(lǐng)同學(xué)們一起與古人對話，也讓大家感受到了千年文化的傳承與延續(xù)。
/唐校長藝術(shù)創(chuàng)作中/
/唐校長藝術(shù)作品/
一周后，同學(xué)們親手創(chuàng)作的素坯，在經(jīng)歷了泥土與火焰的神奇交融后，就將變成一件件溫潤如玉的、獨一無二的作品，讓心靈得到了前所未有的震撼與啟迪，讓我們一起來期待！
一天的瓷器創(chuàng)作結(jié)束后，同學(xué)們又參觀了景德鎮(zhèn)陶瓷博物館和景德鎮(zhèn)御窯博物館，走進那些歷史悠久的文物，仿佛置身于一個五彩斑斕的瓷器世界。
從古樸的青瓷到華麗的粉彩，從簡約的日用瓷到繁復(fù)的藝術(shù)品，每一件瓷器都承載著匠人的心血與智慧，講述著一個個關(guān)于創(chuàng)新與傳承的故事。
/研學(xué)導(dǎo)師喻老師講解中/
晚上，研學(xué)團隊還學(xué)習(xí)觀摩了景德鎮(zhèn)《china》大型實景演出，以唐、宋、元、明、清五個歷史時期為結(jié)構(gòu)，以“瓷”說意、說韻、說人、說國，從而在景德鎮(zhèn)陶瓷文化與中國文化和世界文化之間，挖掘出瓷都獨特意蘊。同學(xué)們深刻感受到了工匠精神、文化自信的核心表達。
Day4
瑤里：瓷之源，夢開始的地方
瑤里，這個隱藏在青山綠水間的古鎮(zhèn)，是景德鎮(zhèn)瓷器文化的發(fā)源地，素有“瓷之源、茶之鄉(xiāng)、林之?！钡拿婪Q。
行程的最后一天，我們參觀了瑤里古鎮(zhèn)境內(nèi)古建筑，這里是典型的贛派建筑，是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)、國家歷史文化名鎮(zhèn)、國家礦山公園、國家重點文物保護單位、國家自然與文化雙遺產(chǎn)。
我們想說
此次研學(xué)之旅的高潮，莫過于將書法、國畫與陶瓷藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)作體驗。同學(xué)們在書法大家、老師，國畫老師們的專業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何運筆潑墨，將平時所學(xué)融入陶瓷設(shè)計中，雖不完美，但也是屬于自己的表達，送父母、師長、朋友都是一份含義深刻的特別禮物！
吳媽媽本次帶著兩個孩子來參加研學(xué)。她感謝書香府的老師們精心組織的這場豐富的研學(xué)活動，在游玩中學(xué)習(xí)，在體驗中收獲?！皬陌不盏暮甏澹浇鞯木暗骆?zhèn)，來時梅雨紛紛，離時夏日炎炎，孩子們一路參觀游覽，體驗瓷器書畫，收獲頗多。在宏村我們看到了徽派建筑的黛瓦，粉壁，馬頭墻，磚雕，石雕，木雕的精美裝飾。依山傍水，統(tǒng)一和諧的風(fēng)格讓人心情舒暢。
在景德鎮(zhèn)參觀了陶瓷博物館，御窯博物館，觀看了實景演出表演。從陶瓷的制作過程，前世今生，感受傳承千年的陶瓷文化之美。孩子們更是親自在陶瓷原胚上寫書作畫，將自己平時所學(xué)真正用于實際，沒有比這更好的活學(xué)活用了，等這些作品能燒制成一件件成品，不知會有多欣喜！多少錢都買不到的吧?！?/span>
/吳媽媽一家/
鳳阿姨帶著孫子來參加游學(xué)，她也是本次活動中最年長的參與者，她祝賀為期四天的瓷畫研學(xué)旅行圓滿成功！她說“感謝楊老師盡心盡責(zé)地為大家周到服務(wù)，合理安排好瓷畫研學(xué)與旅游，項目豐富多彩，老師們手把手教，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)，通過自己動手體驗，勤學(xué)苦練瓷畫，制作了初創(chuàng)作品。這次瓷畫研學(xué)，既豐富了同學(xué)們對瓷文化的知識，又看到了大師們身上對藝術(shù)精益求精的敬業(yè)精神，收獲滿滿。感謝老師們的辛苦付出！”
/鳳阿姨和她外孫/
在剛剛參加完中考的孔師兄眼里，“這次活動以宏村始，至景德鎮(zhèn)終，研學(xué)之旅自始至終都貫徹著在游中學(xué)，體會感悟文化，提升自我修養(yǎng)，是潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)，是讀萬卷書，行萬里路的生動體現(xiàn)。楊老師為我們策劃的這一活動使我們充分領(lǐng)略了徽派風(fēng)情，景德瓷都。親自參與的瓷器書寫更是拓寬我的視野，在瓷胚上書寫阻力不斷，看老師順利地書寫，使我感受到自己的不足，更當(dāng)勤學(xué)苦練，提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
活動組織上，楊老師強調(diào)‘吃得好，住得好?！矊⑦@一宗旨落于實處，飯菜鮮美，住宿舒適。電子產(chǎn)品管理，睡前巡查，處處細(xì)心，安全第一，排除干擾，安心研學(xué)，深刻體現(xiàn)楊老師對我們學(xué)生的關(guān)心愛護以及對于本次活動的重視與大力支持?！?/span>
/孔師兄/
/軒軒/
四天的行程很快結(jié)束了，就像軒軒小朋友相信的那樣“在未來的日子里，這份珍貴的記憶與感悟?qū)⑷缤驳拇善饕话?，永遠(yuǎn)閃耀在我們的心間?！?/span>
注：以上內(nèi)容為原創(chuàng)，圖片為研學(xué)團實景拍攝
書香府暑期活動
關(guān)于「書香府」
書香府創(chuàng)立于2000年9月，至今已走過23個春秋。作為滬上知名書畫教育機構(gòu)，書香府秉承“弘揚國粹，傳承書香”的辦學(xué)初心，始終專注于3歲以上孩子及成人書法、國畫、素描、兒童畫等藝術(shù)類課程的教授。經(jīng)過多年發(fā)展，書香府擁有一支30人的教齡十年以上的優(yōu)秀專業(yè)教師團隊，現(xiàn)在靜安、松江、閔行、金山等區(qū)域開設(shè)四家分校，現(xiàn)有學(xué)員2000人。
書香府環(huán)境清幽靜謐，采取“主教老師一對一講解+輔導(dǎo)老師現(xiàn)場陪同指導(dǎo)”教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容既有“軟硬筆”結(jié)合的零基礎(chǔ)啟蒙教學(xué)，為幼小銜接打下扎實書寫基礎(chǔ)，也有針對不同書法水平的“楷、隸、篆、行、草”五種書體分階段教學(xué)，為各類人群提供全方位、定制化書法教育服務(wù)。專設(shè)的考級、參賽、書畫展等特色課程，深受學(xué)員歡迎，也成為了提升培養(yǎng)專業(yè)型書畫人才的一方藝術(shù)沃土。
