《中國紀(jì)錄》新媒體 雷雨 湖北大悟報(bào)道
2024年五月下旬，景色宜人，中國民生新媒體《中國紀(jì)錄》團(tuán)隊(duì)前往湖北大悟縣河口鎮(zhèn)采訪了當(dāng)?shù)亍袄卒h”式的人物易春祥老師。以下是易春祥與記者的對話。
《中國紀(jì)錄》：易老師，為了讓我們的讀者對您有一個(gè)更深入的了解，請介紹一下自己好嗎？
易春祥：我叫易春祥，1953年10月出生，現(xiàn)年69歲，湖北大悟人，中共黨員，紅軍后裔，小學(xué)高級教師，縣級骨干教師。始畢業(yè)于河口高中和大悟師范，次函授于山西刊大中文系、湖北日報(bào)文學(xué)與新聞系，最后畢業(yè)于武漢大學(xué)法律系（自學(xué)）。
在40年的教育生涯中，擔(dān)任過中小學(xué)教師、教導(dǎo)主任和教育支部書記。還擔(dān)任過業(yè)余記者、編輯、特約撰稿人、基層法律服務(wù)員和人民陪審員。
社會兼職過：中華教育藝術(shù)家協(xié)會會員，中國發(fā)明協(xié)會會員，中國周易協(xié)會會員，北京世博聯(lián)創(chuàng)新科技工程師，湖南省徐特立教育研究會會員，湖北省詩詞學(xué)會會員，孝感市紅十字會志愿者，孝感市小學(xué)語文協(xié)會會員，大悟縣楹聯(lián)協(xié)會會員，大悟縣作家協(xié)會理事。
《中國紀(jì)錄》：為什么要走公益路？聽說你總結(jié)了“學(xué)雷鋒做好事50問”，可以說說嗎？
易春祥：在這幾十年的教育生涯里，本人最大的愛好就是讀書看報(bào)寫文章，或鉆鉆發(fā)明；最大的興趣莫過于學(xué)雷鋒做好事。
有人要問我，“你為什么要學(xué)雷鋒做好事呢”？我的回答有以下幾點(diǎn)：
①革命傳統(tǒng)。看了2010年《槐蔭論壇》的人都知道，我的爺爺就是紅四軍教導(dǎo)隊(duì)的班長，1939年在戰(zhàn)斗中犧牲了；我小時(shí)候，父親總跟我講他的戰(zhàn)斗故事，叫我要繼承革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮。
②階級基礎(chǔ)。我的生身家庭是貧雇農(nóng)，父母是地地道道的莊稼漢，解放初，因家境貧寒，我的姊妹多（5個(gè)），父母養(yǎng)不活，加之算命先生說我不好養(yǎng)（不離房就要過繼，不隔山就要隔水），所以，他們只好將幾個(gè)月的我，用菜籃子送給了河對面的易姓人家養(yǎng)大，他們就是我后來的養(yǎng)父母。
③雷鋒熏陶。雷鋒是1962年殉職的，1963年，國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召，那年剛10歲的我，就能學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌子，傾聽老師和學(xué)生們講關(guān)于雷鋒的故事，所以，本人受益匪淺，那時(shí)，我就暗下決心：將來長大了要像雷鋒那樣，做一個(gè)好人。
④家庭教育。我家祖孫三代人都很善良，兩個(gè)爺爺：一人種田，一人當(dāng)紅軍；我的養(yǎng)父母，都擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)的干部，是憨厚淳樸的農(nóng)民；我和愛人都是人民教師，全家?guī)孜恢泄颤h員，既是烈屬，又是家屬，；大爺爺死時(shí)，叫我今后長大要參軍，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)；父親死時(shí)又囑咐我讓我的兒子參軍，結(jié)果真的愿望被實(shí)現(xiàn)了。你說，在這樣的家庭環(huán)境中走出來的人，能不叫嚴(yán)格正統(tǒng)嗎？
⑤職業(yè)影響。長大后，我當(dāng)上了光榮的人民教師，相繼也加入了中共黨組織，也因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，課本上所寫的，自己嘴里所講的，以及作業(yè)本里所看的，都是教育人做善事，當(dāng)好人，不做壞人惡人的內(nèi)容，因?yàn)楣湃苏f得好：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”所以，自己的言行早已潛移默化，于是便自覺不自覺地尋善舉，做了善人。
⑥時(shí)代要求。老年人知道，過去那個(gè)時(shí)代叫“學(xué)雷鋒，跟黨走，建國家”，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代叫“學(xué)雷鋒，跟黨走，強(qiáng)國家”，這是歷史的責(zé)任，這是崇高的追求，這是人民的呼喚，這是時(shí)代的潮流！
過去學(xué)雷鋒目的是：團(tuán)結(jié)人民，鼓舞斗志，發(fā)揚(yáng)其精神，建設(shè)新中國；現(xiàn)在學(xué)雷鋒，目的是：維護(hù)穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧，傳承其精神，富強(qiáng)新中國；我們青少年學(xué)雷鋒，目的是：樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為自己的前程而奮斗，為中華之崛起而讀書，努力使自己成為“德才兼?zhèn)洌缘聻槭住钡木哂兄袊厣纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。
《中國紀(jì)錄》：請您具體談?wù)勛约涸?0年的人生道路中，是如何傳承紅色基因、爭做時(shí)代好人的？
易春祥：學(xué)習(xí)雷鋒精神，首先要刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒同志在1961年10月9日的日記中寫道：“有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去、硬鉆進(jìn)去的。
由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
為什么雷鋒同志要提倡“擠”和“鉆”的釘子精神呢？因?yàn)樗菚r(shí)的主要工作是當(dāng)兵—解放軍戰(zhàn)士，并且在部隊(duì)是專門開車的，白天要干主要工作，只有是節(jié)假日和休息時(shí)間，才能“擠”時(shí)間和“鉆”時(shí)間從事文化與科技知識的學(xué)習(xí)。
大家知道，我是教書的，主要工作是搞好教學(xué)、當(dāng)好校長。但通過學(xué)習(xí)雷鋒的事跡后，我也認(rèn)識到重要的一點(diǎn)：如果沒有較深厚的文化底蘊(yùn)，沒有一專多能的本領(lǐng)，又如何去完全徹底地為人民服務(wù)呢？
于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，想方設(shè)法練就扎實(shí)的基本功，在為祖國培養(yǎng)合格人才的同時(shí)，還要全心全意地為當(dāng)?shù)氐陌傩辗?wù)。
我是“文革”后鄉(xiāng)鎮(zhèn)首屆高中畢業(yè)生，1972年畢業(yè)后,回家鍛煉了兩年。1975年被推薦進(jìn)了大悟師范學(xué)校，1983年報(bào)考山西《刊授大學(xué)》，三年后只得了個(gè)結(jié)業(yè)證；1987年報(bào)考自學(xué)考試，拿到了武漢大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè)證；1997年，我又報(bào)考了《湖北農(nóng)民報(bào)》（農(nóng)村新報(bào)）的《文學(xué)與新聞專業(yè)》。大悟師范畢業(yè)后，我被分配到河口高中，因?yàn)榕伦约翰荒軇偃危阒鲃诱堔o下到鄉(xiāng)小。
在鄉(xiāng)小，首次講課就受到同行們的恥笑，當(dāng)時(shí)我的心里好久不是個(gè)滋味。打那以后，我就學(xué)人之長，補(bǔ)己之短：開始在學(xué)習(xí)雷鋒寫日記的同時(shí)，又從事新的方法的探索。在煙燈小學(xué)，我仿效李老師（李正瑞），什么時(shí)候睡不著覺，就什么時(shí)候看書，然后又馬上寫下心得體會。
在上榨小學(xué)，我學(xué)習(xí)了晏老師（晏元斌）的長處，從此走上了學(xué)寫新聞報(bào)道之路；四姑中學(xué)，我模仿了杜老師（杜漢生）的方法，學(xué)習(xí)寫作小詩歌，并且第一次見報(bào)。
群建小學(xué)我借鑒《湖北教育》的文章，學(xué)習(xí)寫作教學(xué)論文；陳樓小學(xué)，我利用教學(xué)之便，專門摸索漢語拼音教學(xué)方法的規(guī)律。
宣化鎮(zhèn)上我拜請劉老（劉繼清）為師，學(xué)寫電影劇本；病休后，我還學(xué)著寫歌作曲。
從2004年起，我又走上了新的學(xué)習(xí)之旅—網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識：能用“一指禪”打字，每小時(shí)打千字；能做“打字復(fù)印傳真”的業(yè)務(wù)；能學(xué)著搞微博和論壇；能通過網(wǎng)上查詢?nèi)魏钨Y料；能在網(wǎng)上邊打字邊寫文章等。這就是本人學(xué)習(xí)雷鋒同志的“擠勁”和“鉆勁”之后在學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步。
其次是要忠于職守。眾所周知，崗位就是陣地，崗位就是戰(zhàn)場，崗位就是一個(gè)人為人民服務(wù)的具體平臺，如果你不能堅(jiān)守崗位，那還何談為人民服務(wù)？
雷鋒同志在1958年6月7號的日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？
雷鋒同志的這首日記，就是要告訴我們的工作人員與學(xué)生：要想使自己變成一個(gè)對社會有用的人，就必須要忠于職守，干一行愛一行。在四姑中學(xué)，見一名老教師病了，并且痛得不省人事，我主動向?qū)W校請示，利用假日和夜晚休息的時(shí)間，將患嚴(yán)重結(jié)石病的老教師，用板車從學(xué)校拉到幾公里處的醫(yī)療所。
由于病重需要轉(zhuǎn)院，半夜里，我和兩個(gè)學(xué)生一起，又將這位老師用板車?yán)?0里外的河口醫(yī)院，還用長凳陪著老師過夜，直到天明才回到學(xué)校上班。
在石盤中學(xué)，學(xué)校派老師家屬（婆婆）當(dāng)炊事員，挑水的任務(wù)就落在老教師身上，而老教師患有高血壓的病，兒女又不在身邊，怎么辦呢？
見此情狀，我利用工作之余，給本校的老教師幫忙挑水，一幫就是幾個(gè)學(xué)期。余婆婆感激涕零，見人就說“易老師真是個(gè)好人啦！”
在金雞中學(xué)任教時(shí)，見當(dāng)?shù)卮迕窈螏煾档膼廴嗽诩依锉蝗斯兆?，我利用工作之余，沒出校門就將拐走月余的妻子給追回來了。
等我去看他愛人時(shí)，他們都很感激，因?yàn)榧依锖芨F，沒有東西款待我，只是抄了一盤花生。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，第三要公而忘私。雷鋒同志的這兩則日記，它清晰地告誡我們：①要想公而忘私，就必須甘當(dāng)人民的傻子。②公而忘私的，人民就會擁護(hù)；自私自利的，人民就會反對。
在四姑中學(xué)，為了讓本班的學(xué)生在全區(qū)競賽中考出好成績，本人主動將自己睡的床鋪?zhàn)尦鰜斫o學(xué)生住，自己去跟別的老師共床睡，一讓就是一個(gè)月。好在那一屆的學(xué)生爭氣，果然在全區(qū)考了個(gè)第二名。
在石盤中學(xué)，為了給學(xué)校師生購買生活用煤，自己去找關(guān)系戶。煤是給購回來了，但是出校門時(shí)，我放在垃圾紙（怕人偷）筒子里面的160元的零錢卻被人給拿走了，我也沒讓學(xué)校賠我的一塊錢。
第四要奮不顧身。從雷鋒同志日記的字里行間，我們就不難看出，什么是奮不顧身？就是說當(dāng)黨和人民的利益受到嚴(yán)重?fù)p害需要我們?nèi)ケＷo(hù)和捍衛(wèi)時(shí)，我們一要不怕艱難險(xiǎn)阻，二要挺身而出，直至犧牲自己的生命。
1994年夏季，我在金墩小學(xué)任校長，那天下午下大雨，剛打了放學(xué)鈴，天空烏云密布，頃刻電閃雷鳴，眼看暴風(fēng)雨又要來臨，剎那間，暴雨傾盆如注。為了不讓學(xué)生在放學(xué)路上發(fā)生意外，各路隊(duì)老師全員護(hù)送。
我兩手牽著兩個(gè)學(xué)前班孩子（姊妹倆），送過了去王家畈的小河水泥橋，回頭向回校的路上走去。忽然聽見后面有人喊：“同志，做做好事，請抓住我家的牛！”一看山洪，已經(jīng)將小河給吞沒了，牛在河上無奈地被洪水往下卷。風(fēng)一個(gè)勁地刮，雨傾盆似地下，我奮不顧身地向河邊追去，想抓住牛繩子，可惜河水太猛，無法拉住，牛未拉著還被拉倒在地，濺了一身泥，只好望牛興嘆，農(nóng)戶繼續(xù)再往前追。
剛等我轉(zhuǎn)過身子，見一輛去彭沖水庫搶險(xiǎn)的雙排座車掉進(jìn)了河邊的水田里（幸虧沒掉進(jìn)背面河里），半晌未見人出來。眼看事情不妙，我一邊喊老師過來，一邊親去車旁救人。不一會，學(xué)校來了幾位教師，也幫著搶救車?yán)锩娴娜?。一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……救出來的不是別人，正是我們河口鎮(zhèn)上的行政干部，最后一位是黨委書記。
第五是要艱苦奮斗。雷鋒同志的這三篇日記，向我們說明了三點(diǎn)：①雷鋒的做人標(biāo)準(zhǔn)：工作向上看，生活向下看。②雷鋒同志不僅熱愛勞動，而且同情勞動人民。③人生在世，就是要學(xué)會生存，學(xué)會戰(zhàn)勝困難。一句話：人生在世要艱苦奮斗。
在煙燈小學(xué)任校長時(shí)，我利用學(xué)生的勞動課，師生一起撿石子賣，創(chuàng)收的錢用于學(xué)校添置體育器材。
在金墩小學(xué)任校長時(shí)，學(xué)校除了種好菜園外，我還利用勞動課時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生上山去撿柴、挖藥材，為勤工儉學(xué)創(chuàng)收。
有一次教委來人檢查，正碰上我頭戴草帽、身背哨子與水壺，全身的襯衫被汗水濕透了，他見到我這個(gè)樣子后，啥話也沒說，只是深深地向我敬了個(gè)禮，以示對我的身體力行、艱苦奮斗精神的肯定。
在群建小學(xué)任校長時(shí)，我號召全校高年級班的學(xué)生學(xué)著種花，每人一盆，好的發(fā)獎。誰知這種方法被《大悟報(bào)》選用了。
第六是要言行一致。 雷鋒同志之所以能成為大英雄，是與他具有言行一致、表里如一的堅(jiān)定的無產(chǎn)階級立場大大有關(guān)。
幾十年來，通過雷鋒精神的感化，我也復(fù)制了不少言行一致、表里如一的方法來，歸結(jié)為四句話：“服從分配，聽從指揮，說話算話，無怨無悔。”首先是服從分配。河口鎮(zhèn)誰都知道，共有10個(gè)村，我就干了8個(gè)村的小學(xué)校長。在金墩小學(xué)，干了四年，硬將一所全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第一的學(xué)校辦成了連續(xù)兩年順數(shù)第一；在花園，我不但教學(xué)質(zhì)量得了全鎮(zhèn)第一、加入了黨組織，還在抗洪救災(zāi)當(dāng)中立了功。 其次是聽從指揮。 在金雞中學(xué)，學(xué)校要搞運(yùn)動會，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)派我騎自行車去劉集買菜。
回家的路中正碰上瓢潑的大雨，炸雷一直在我們頭上轟鳴。我與何老師騎著車，邊走邊說：“要是就這樣被雷打了，我們該怎么辦？”我回答：“不要說這樣的喪氣話，既然領(lǐng)導(dǎo)派我們來，說明是對我們的信任，不要瞻前顧后，快走吧！”
天公作美，不一會兒空中大亮，我倆順利地回到了學(xué)校。第三是說話算話。為了開發(fā)大別山紅色旅游資源，我?guī)状悟T摩托車去40公里之外的宣化。
有一次，我們（武漢的張總）在電話里約定明日早上九點(diǎn)鐘趕到地點(diǎn)。誰知，走到半路，我的高血壓發(fā)作暈了過去，不知何時(shí)自己從摩托上掉下去了，還是過路的人將我扶起，我記得的第一件事就是打手機(jī)說我要晚點(diǎn)，因?yàn)橛錾狭寺闊?。在陳樓小學(xué)，我們一家三口走在上學(xué)路上突然河里漲了水，過吧？有危險(xiǎn)，不過吧？遲到。最后確定“過！”我想，寧可吃點(diǎn)苦，也不愿意遲到，因?yàn)椤皶r(shí)間就是生命”。
50余年來，我讀完了雷鋒的所有日記，也寫了20多萬字的讀書心得筆記，后來就以做好事為主，據(jù)記載和自己回憶，我一共做好事10961余件，其中調(diào)解手記共300例，已草成了《農(nóng)村調(diào)解實(shí)錄》3冊，加上其余好事，共10余冊。原來是面對面地進(jìn)行調(diào)解，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)解。
50年來學(xué)雷鋒做好事相繼得到了報(bào)道：報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)有：大悟網(wǎng)、大悟簡報(bào)、大悟論壇、孝感網(wǎng)、孝感論壇、孝感晚報(bào)、孝感日報(bào)、黃岡日報(bào)、武漢晚報(bào)、東湖社區(qū)、長江商報(bào)、新華網(wǎng)湖北頻道、湖北黨建網(wǎng)、千龍網(wǎng)、豆芽網(wǎng)、七正網(wǎng)、土豆網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)、天涯博客、網(wǎng)易、搜狐、國際知識、中國報(bào)道網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)和人民網(wǎng)，人民網(wǎng)海外版；電臺有：大悟電臺、湖北衛(wèi)視、經(jīng)視直播、鳳凰衛(wèi)視等，我被評為2012“感動孝感”提名獎，全國學(xué)雷鋒“先進(jìn)個(gè)人”稱號。
《中國紀(jì)錄》：您在做做公益的這么多年里，有哪些刻骨銘心的事例？
易春祥： 1、群建小學(xué)當(dāng)校長走訪學(xué)生家庭時(shí)，聽學(xué)生家長反映：“校長呀，要學(xué)生學(xué)費(fèi)應(yīng)該，但我家現(xiàn)在真的沒有”，孩子的母親拿著一把破扇子，邊扇邊說：“你看，今年暑假，我家種田至今兩個(gè)月，全家8口人，只用了10元錢。”說完，我和走訪的教師真不是滋味，巴不得馬上掏錢給家長。打那以后我就懂得：百姓很要愛心，百姓更要扶貧。
還有一家，有兩個(gè)學(xué)生讀書，家中只有奶奶和父親，母親得病去世了。冬天的一個(gè)夜晚我們?nèi)ニ易咴L，一進(jìn)家門，只見兩個(gè)小學(xué)生坐在桌旁做作業(yè)，身上只打顫抖，老師去了就站著做作業(yè)。我問學(xué)生奶奶：“你的兒媳呢？”奶奶邊哭邊說：“早已死了，可憐的兩個(gè)孩子，就是我?guī)Т?，但我已?jīng)80歲，還有幾年呢？”回到校，我就叫愛人清理好幾件棉衣送去，學(xué)生奶奶笑得哭起來，連連說我們：“好人啦，好人！”打那以后，我每每在街上收到舊衣服，總親自送到福利院照顧老人。
一次我去街上購物，走到街心見夫妻倆打架，男子將愛人的頭發(fā)拉著，往死里打。我不認(rèn)識對方，但路不平旁人踩。我上前一步抓住男的：“有本事與男人打，打女人算什么英雄好漢” 那男子聽我這么一說，就放下女的，握住我的手說：“對不起，是我不對，謝謝！”一次小小的舉動，既教育了人，又保護(hù)了人，一舉兩得，這就是勸架、調(diào)解的作用。就這一次，以后我們兩家就成了朋友。
有一次，我頭天去北京搞婚姻調(diào)解，聽說后，湖北經(jīng)視直播的記者第二天也趕到北京，相約我們在西站會面，第三天我們一起去調(diào)解對象家。這日正好碰見小三和男人在家，大老婆也來到現(xiàn)場。因?yàn)榇罄掀乓蛔治春?，小三與男人拿了結(jié)婚證，讓我們一行抓了個(gè)正著。經(jīng)查小三的結(jié)婚證后，真相大白，晚上回湖北電臺就曝光了，回頭我就寫了《京都調(diào)解》的湖北大鼓。打那以后，我的調(diào)解之事就越做越大，涉及到全國好多省。
《中國紀(jì)錄》：黨的十九大以來，我國領(lǐng)導(dǎo)人先后提出“文化興國”、“文化自信”等戰(zhàn)略目標(biāo)，請問您是怎么看的？
易春祥：“文化興則國家興。說的是文化的豐富開展對于國家興旺上升的重要性。一個(gè)國家的發(fā)展不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展等硬實(shí)力，也要看民族凝聚力等軟實(shí)力。如果沒有強(qiáng)大的文化做支撐，在文化交流中就會處于弱勢地位，受到其他國家的文化霸凌，最終在經(jīng)貿(mào)合作中處于劣勢地位，不利于經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
同樣的，文化不僅能滿足人民群眾的精神需求，更是發(fā)揮著引導(dǎo)整個(gè)社會的發(fā)展。對人民群眾的生產(chǎn)和生活方式都有很大的影響，并引導(dǎo)著良好社會風(fēng)氣的形成。一個(gè)國家只有物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都強(qiáng)勁,國家的實(shí)力才真正強(qiáng)大。
為什么說“文化自信”？
①它既塑造著生活于其中的每個(gè)人，影響著人們的思維方式、行為方式、生活方式，更關(guān)系著國家和民族發(fā)展的方方面面，影響著國家的發(fā)展方向、道路選擇、制度設(shè)計(jì)，滋養(yǎng)著民族生命力、激發(fā)著民族創(chuàng)造力、熔鑄著民族凝聚力。
②文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量？
③文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。
文化的感召力。建國前，沒有紅色文化，沒有紅軍精神的感召，哪來新中國的建立？
建國后，沒有公益文化，沒有雷鋒精神的感召，哪來的富國又強(qiáng)國？
所以，我要把身邊的雷鋒小故事編成書，拍成電影，讓它世代傳承下去！
《中國紀(jì)錄》：請問您下一步，還有打算或者計(jì)劃？
易春祥：要說今后我有什么打算與計(jì)劃？無外乎以下幾點(diǎn)：首先繼續(xù)帶領(lǐng)“易春祥志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)”30名隊(duì)員在河口三地（武漢市黃陂區(qū)、黃岡市紅安縣和孝感市大悟縣）學(xué)雷鋒做好事，雖說我年已七旬，但還可以指揮；其次是我要把我做的上萬例學(xué)雷鋒做的好事編成書，讓子孫后代認(rèn)真讀、仔細(xì)讀，從小學(xué)雷鋒，長大當(dāng)英雄；最后就是將所有的好事寫成電影劇本，然后拍成電影，讓子孫后代一代一代傳下去。如今體弱多病的我，但愿我這個(gè)美好愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
