本文作者姚立，中國人民解放軍云南省軍區(qū)原外事辦主任，上校軍銜，1980年7月參加全國高考選報軍校，被昆明軍區(qū)步兵學(xué)校（后改稱昆陸軍學(xué)院）錄取。參加過邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)，先后榮立三等功四次、嘉獎十余次。
2007年被總參謀部評為全軍先進(jìn)個人；2011年被成都軍區(qū)評為先進(jìn)個人；2020年發(fā)表《朱德早期軍事思想對人民軍隊建設(shè)的影響》。
2002年4月至2009年4月?lián)卧颇鲜≤妳^(qū)司令部二處處長兼外事處長；2009年至2013年4月?lián)卧颇鲜≤妳^(qū)外事辦主任。2013年4月按副師職退待遇退休。
2017年4月受邀組建了“云南陸軍講武堂歷史博物館換崗操演隊”，在2017年5月18日“國際博物館日”正式展演。
現(xiàn)為云南陸軍講武堂歷史博物館歷史文博專家顧問。近年來，姚立專注于云南陸軍講武堂歷史文獻(xiàn)和軍事人物研究，挖掘和撰寫了許多具有歷史性文獻(xiàn)文章，不斷豐富和補(bǔ)充了云南陸軍講武堂歷史博物館的視聽和文獻(xiàn)內(nèi)容，使講武堂博物館的展品故事"活起來″。
“ 成長環(huán)境與求學(xué)歷程對朱德青少年時期的啟蒙、熏陶和影響”是姚立專供《和平樹下》全民國防教育平臺發(fā)布的其中一篇專著，此后我們將陸續(xù)選登發(fā)布他的相關(guān)文獻(xiàn)作品。
一一編者
成長環(huán)境與求學(xué)歷程對朱德
青少年時期的啟蒙、熏陶和影響
作者:姚立
??朱德元帥
1886年12月1日，朱德誕生在四川北部儀隴縣馬鞍場李家灣（今馬鞍鎮(zhèn)琳瑯村）一個貧苦佃農(nóng)家中。這個村莊位于大巴山南麓嘉陵江與衢江之間的一個狹長丘陵地帶，山巒起伏，溝深谷狹，缺水少礦，土地貧瘠，居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，距儀隴縣城30余公里，有一條驛道穿過儀隴縣可以通往成都。
人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物。朱德之所以能夠成就一代偉人和人民軍隊的統(tǒng)帥，與他的生長環(huán)境、家庭熏陶和啟蒙教育密不可分。作為一個農(nóng)民的兒子，在他身上可以看到勤勞勇敢、意志堅定、作風(fēng)樸實、寬以待人、忍辱負(fù)重等優(yōu)良品格，而孜孜不倦的求學(xué)求知精神，又使他在同齡同環(huán)境的青少年中脫穎而出，渴望走出大山追求更高更遠(yuǎn)的世界，走上救國救民之路，為他以后投筆從戎、軍事救國、出國留學(xué)、建功立業(yè)打下了伏筆。
一、生長地和家庭教育對朱德品德的熏陶
朱德的祖上原是廣東韶州府的客家人，明末清初跟隨“湖廣填川”移民大潮入川，最初在川北的廣安縣、營山縣一帶流動經(jīng)營小商業(yè)來維持生計，清乾隆末年從營山縣遷徙到儀隴縣馬鞍場，后代便一直在馬鞍場的大灣定居，當(dāng)?shù)厝朔Q“朱家大灣”。
母親鐘氏共生育了13個孩子，但因家境貧窮，只活了6名男孩和2名女孩，朱德在兄弟姊妹中排行第四，在兄弟中排行第三，乳名“狗娃子”。其父朱世林“賦性和厚，為人忠耿，事親孝，持家勤”。每天都是起早貪晚在地里干活；其母出身貧苦，身材高大，體力強(qiáng)壯，性情“賢淑和氣”，“從來不發(fā)脾氣，不打人、罵人”，“她不嫌棄人，愛窮人，給叫花子也要說幾句話”。她每天天不亮就起床煮飯，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉、挑水。母親的一言一行都深深影響著幼時的朱德：“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。是母親教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗”。在這樣一個有著純樸忠厚、勤勞善良傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭背景下成長起來的朱德，從小就接受艱苦生活的洗禮，一直保持著勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了堅毅果敢、堅韌不拔、愛憎分明的性格。
1892年朱德6歲時，朱家節(jié)衣縮食將他們兄弟三人送至本姓家族辦的藥鋪埡私塾讀書。朱德取名朱代珍，上午讀書，下午干活，從《三字經(jīng)》學(xué)起，讀完了《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》等書。朱德盡管年齡最小，但聰明好學(xué)，識字最多，深得塾師朱世秦的喜愛。一年后改讀地主丁邱川開辦的私塾，學(xué)習(xí)成績很好，9歲又被過繼給伯父做養(yǎng)子，隨伯父遷居大灣鎮(zhèn)，兩個哥哥回家種地。他在丁家私塾讀了兩年，除讀完了“四書”外，還讀了《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》，學(xué)作對聯(lián)。
朱德小的時候，性格很倔強(qiáng)，干什么事情一干就要干到底，從小就喜歡鍛煉身體，愛爬山、游泳、翻杠架，身體非常健壯。朱家由于世代貧困，非?？释囵B(yǎng)出一個識字之人?！拔沂且粋€佃農(nóng)家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的蠻橫，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來支撐門戶”。同時，還期望今后朱德能夠“學(xué)而優(yōu)則仕”，借此改變朱家的生活和地位。朱德后來回憶艱辛的童年時代對自己的影響：“我從小就是餓著肚子長大的，因此，后來搞革命運動時，我就不大怕餓，好像根本不知道餓。講起干活，也是一樣。我從小到大都干活，所以后來做體力勞動時，我從來不覺得面子難看。走路也是一樣，成年以后，雖然有時有馬騎，可是一生之中差不多都是走路，經(jīng)常幾個月幾年長距離行軍，同我指揮的士兵并肩走來走去”。
二、少年時代私塾教師對朱德知識的培養(yǎng)
三、青年時代求學(xué)經(jīng)歷對朱德才學(xué)的養(yǎng)成
四、任教縣立小學(xué)受挫對朱德志向的影響
1908年春，經(jīng)朱德在南充縣官立中學(xué)堂時的老師劉壽川（時任儀隴縣視學(xué)，與朱家有點遠(yuǎn)親關(guān)系）推薦，朱德回到了家鄉(xiāng)儀隴縣立高等小學(xué)堂任體育教習(xí)兼庶務(wù)，并開始有了一份微薄的收入。這是他首次投身社會求生存謀發(fā)展，對他影響極大。以前，他一直在學(xué)校求學(xué)，這是他平生頭一次投身到實際社會中獨立謀生。但是，這座新學(xué)堂受到了縣城舉人秀才和地主豪紳的極力反對，稱朱德等五名教師是“假洋鬼子”，教的課程“猥褻不堪”，甚至雇傭流氓惡棍在學(xué)堂門前搗亂滋事。小學(xué)堂同事中，也有人排擠他。一年多的教學(xué)經(jīng)歷使朱德看到了中國封建社會的腐敗和黑暗，明白了許多道理，覺得“教書不是一條生路！”出路在哪里？那時受到日本明治維新的影響，特別是在中日甲午海戰(zhàn)和日俄戰(zhàn)爭的刺激下，在許多愛國青年中流行一種觀念，認(rèn)為要使中國強(qiáng)盛起來，必須從軍事入手。朱德毅然辭去了教師職務(wù)，決心投筆從戎，走“富國強(qiáng)兵”的救國之路，到云南去報考講武堂。
為何選到云南？朱德回憶說：“問題就是非救國不可。那時候云南靠近邊疆，是一個很重要的國防地帶?！庇衷谵k新軍，許多都是由四川調(diào)去的人，包括四川武備學(xué)堂弁目隊的一些學(xué)生，去云南可以找到不少四川同鄉(xiāng)相助。他曾作詩言志：“志士恨無窮，只身走西東。投筆從戎去，刷新舊國風(fēng)?！?/p>
1909年1月，朱德在成都的一位同學(xué)敬镕寫信給他相約一起去昆明報考云南陸軍講武堂。春節(jié)剛過，年滿23歲的朱德步行至成都，與同學(xué)敬镕從成都出發(fā)，以貨郎身份邊走邊賣籌措路費，經(jīng)嘉定（今樂山）、敘府（今宜賓）進(jìn)入云南昭通、東川，長途跋涉70余天，于4月初到達(dá)云南省城昆明。
五、講武堂是朱德早期軍事生涯的出發(fā)地
朱德與敬镕到達(dá)昆明后，找到在景星街肖氏同鄉(xiāng)所開的客棧寄住下來，準(zhǔn)備參加云南陸軍講武堂招生應(yīng)試。由于長途跋涉勞累，朱德大病一場，受到客棧主人女兒肖菊芳（后來成為朱德的首任妻子）的精心照料。病好后，朱德與敬镕同去參加了講武堂的招生考試。揭榜之日，朱德由于填寫的籍貫是四川順慶府儀隴縣原籍未被錄取，而同窗敬镕填寫的籍貫是云南昭通府大關(guān)廳（其實是四川南部縣人）則榜上有名。其緣由是這所軍事學(xué)堂是清朝護(hù)理云貴總督沈秉堃、滿族大員錫良等人為培養(yǎng)所需的本地軍事人才服務(wù)的，只招收云南學(xué)生，對省外考生不予錄取。朱德首次報考云南陸軍講武堂受挫，但他并未心灰氣餒，而是再接再勵，積極準(zhǔn)備再次報考。
此時朱德的盤纏告罄，為度過難關(guān)，經(jīng)客棧主人肖氏介紹，由四川同鄉(xiāng)推薦，改名朱德投入云南新軍第19鎮(zhèn)當(dāng)兵（之前姓名一直用的是朱建德）。因朱德文化水平較高，很快就升任隊部司書（即文書）?！澳菚r，我的錢已花得幾乎一干二凈，我必須想個過日子的辦法，好再找進(jìn)講武堂的路子?！?/p>
為什么堅持要報考講武堂呢？朱德回憶說，“那時，受過教育的人是不愿當(dāng)大兵的，我就提出，志愿到川軍步兵標(biāo)去當(dāng)兵。那位四川籍青年軍官也支持我的行動，并說愿意幫我進(jìn)講武堂。”所以，朱德在經(jīng)過短暫的兵營生活之后，終于“冒籍”進(jìn)入講武堂，正式開始了他的軍事生涯。“終于踏上了可以拯救中國于水火的道路，滿腔熱忱，覺得中國青年著實可以使高山低頭，河水讓路。”
1909年11月，朱德再次報考云南陸軍講武堂。這次，他吸取了教訓(xùn)，將籍貫改成云南臨安府蒙自縣，一舉中榜，被講武堂丙班步兵科錄取。同班同學(xué)主要有唐淮源、范石生、朱培德、金漢鼎、王鈞、楊池生、董鴻勛、楊希閔等。這些講武堂同學(xué)對朱德以后的軍事生涯起到了不同作用。
??1911年春朱德（前排左一）和云南陸軍講武堂
丙班步兵科部分同學(xué)合影
從朱德青少年時期的成長經(jīng)歷來看，正是由于他勤奮好學(xué)的求學(xué)精神和全家節(jié)衣縮食傾力支持，方使他從一個農(nóng)家子弟轉(zhuǎn)變成為一名有志青年，開拓了眼界，增長了學(xué)識，打下了扎實的文化基礎(chǔ)。但是，清朝末年科舉制度的廢除，使他深感“學(xué)而優(yōu)則仕”的道路無法走通，畢業(yè)后任教受挫的經(jīng)歷更加使他“教育救國”的抱負(fù)逐漸泯滅，轉(zhuǎn)而確立了“投筆從戎”的“軍事救國”人生目標(biāo)。這也是他堅定不移兩次矢志報考云南陸軍講武堂的動因，決定了他戎馬生涯一生的人生軌道。對此，朱德回憶說：“那時我還是一個農(nóng)民，為了不受帝國主義和封建統(tǒng)治的壓迫，就和一些有知識的、前進(jìn)的人參加了新軍學(xué)校，進(jìn)了云南講武堂。”
O編輯:艾宗升
