老黨員王建國手寫50萬字家訓(xùn)傳家風(fēng)
文/王平群
書是我的老師， 在我有些許困惑時，她會立馬從我的腦海中跳出來，為我保駕護航，指明方向”“贈人玫瑰手留余香。當我們拿花送給別人的時候，首先聞到花香的是自己，當我們抓起泥巴拋向別人的時候，首先弄臟的也是自己的手”從《積德行善》到《智慧人生》，從《社交禮儀》到《為人處事》……在邢臺豫讓橋街道辦事處，今年67歲的王建國老人用一段段文字抒寫對家庭的愛，用一段段家訓(xùn)傳承著民族傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)年67歲老人王建國，邢臺豫讓橋街道界家屯村村民，也是一名有著30多年黨齡的老黨員，7月24日，筆者來到了他的家，他正在日記本上手寫“語言是有溫度的，她既可以讓人心寒似冰，也可以讓人溫暖如春”的勵志句子，聊起書寫家訓(xùn)家風(fēng)的事兒，他的話匣子一下子就打開了。
“積德行善，尊老愛幼，勤儉持家，學(xué)問為富，廉恥曰貴。 ”這是老人貼在書房墻上的人生格言，也是家訓(xùn)?！坝浀脧奈覡敔旈_始，就要求我們做到忠厚傳家，勤儉致富，到了我父親這一輩，更希望我們家庭能夠多行善事，助人為樂，樂善好施。 ”王建國說，后來，這些勵志句子就成為了我們家的家訓(xùn)。我的一生沒少吃苦，逐漸積累了不少人生財富。我一直沒有停止學(xué)習(xí)，即便有點兒歲數(shù)了也沒閑著?；蚴亲x書看報做筆記，或是幫助有需要幫忙的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親出點兒力，或是把發(fā)生在身邊的大小事記錄下來，正是因為有了這些感悟，養(yǎng)成了每年給孩子們寫家規(guī)家訓(xùn)的習(xí)慣，從言行、為人處事上與他們分享我的收獲。 ”王建國說，他生長于一個大家庭，中共黨員，曾就讀于晏家屯高中，自幼耳濡目染親人們勤勞、厚道、善良、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，對家庭溫暖、兄弟姐妹情深有著深刻的體會?！扒跒楸?、德為先、和為貴、容為寬”的家風(fēng)，“吃虧是福，低調(diào)做人，知足感恩，天道酬勤”的家訓(xùn)，他一直銘記于心。從父親去世前后，他便有計劃地向孩子們述說家風(fēng)家訓(xùn)，并將社交禮儀、為人處事、積德行善、智慧人生、傳統(tǒng)習(xí)俗等一些民族文化精髓寫入家訓(xùn)日記中進行傳承，迄今為止，共手寫家訓(xùn)日記50萬字。
王建國翻開一本整理得仔仔細細的家風(fēng)家訓(xùn)，告訴記者：“我從孩子們小時候就對他們有要求，‘不讓一道習(xí)題馬虎，不留一道難題過夜’，這大概就是那時候的家風(fēng)?！崩先诉€寫道：“吾花甲時悟出四字：‘感受’、‘需求’，這是相互的。當你在與人相處時，說話做事要考慮對方的感受和需求。 ”王老親自撰寫的家訓(xùn)家規(guī)飽含了幾十年來自己為人處世治家的經(jīng)驗與財富。在他看來，父母通過家風(fēng)家訓(xùn)把人生經(jīng)驗傳授給子女，本身就是生動的親情教育、感恩教育。這種傳統(tǒng)道德與良好家風(fēng)的傳承，是學(xué)校教育無法替代的。他希望這份以家書寄情寓理的溫暖與厚重，被越來越多現(xiàn)代人接受并長久傳承下去。
如今，他用傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn)影響著正在成長的“一代又一代”。正是獲益于家風(fēng)家訓(xùn)的教育，他的孩子們思想上進，事業(yè)成功，家庭和睦，大家爭著孝敬父母，家庭之間沒有嫌隙?！笆芨赣H的影響，我們都很重視對孩子品德和素質(zhì)的培養(yǎng)。父親啟發(fā)了我們對人生價值的思考，我們也將繼續(xù)傳承給孩子們?！彼拇笈畠赫f，這是父母送給我們最珍貴的禮物，也是我們送給自己孩子最珍貴的禮物，這個家訓(xùn)會在我們家世世代代流傳下去，教育一輩輩人勤勞、善良，吃苦、誠信。
“挖掘和整理家訓(xùn)、家書文化，用優(yōu)良的家風(fēng)家教培育青少年”，習(xí)近平總書記多次就家風(fēng)建設(shè)作出重要論述。王建國說，聽了習(xí)近平總書記這段家風(fēng)家訓(xùn)的報告，讓其備受鼓舞，更加感到自己肩上的擔子、責(zé)任和使命，他正利用在家看孩子的機會，聊一聊家風(fēng)家訓(xùn)這個傳家寶，不僅從中品味傳統(tǒng)文化的精粹，提神振氣，也是送給孩子成長過程中的最好禮物，既言傳身教，又潛移默化。
“這是從轄區(qū)各村100戶家庭中搜集來的經(jīng)典家訓(xùn)格言，連同家庭的部分姓氏家譜，有的還被手工刻印在純天然木板上?！惫P者臨走，豫讓橋街道宣傳委員、該村包村干部石丹告訴筆者，這些經(jīng)典家訓(xùn)格言被歸納為“孝、仁、義、誠、儉、學(xué)、禮、德”8個大類，體現(xiàn)長輩的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼,以文興市。從這個意義上講，家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)既是公民道德建設(shè)的組成部分，更是培養(yǎng)社會民眾良好風(fēng)氣的一種手段，其落腳點是生活的習(xí)慣養(yǎng)成，外化于形，內(nèi)化于心、固化于制、實化于行，字里行間所傳揚著遠古文明的芬芳，無不代表著千百年來傳承至今的家國情懷、家國邏輯，那就是——“有家才有國，有國才有家”。
【鏈接：何為家訓(xùn)？】
家訓(xùn)，也稱家誡、家范、宗規(guī)、族訓(xùn)、家語等等，主要是指父祖對子孫、家長對家人、族長對族人的訓(xùn)示教誨。此外，也有一些是夫妻間的囑托、兄弟姊妹間的誡勉。
中國家訓(xùn)教化傳統(tǒng)源遠流長，早在3000年前，就出現(xiàn)了周文王臨終前給武王傳授治國理政經(jīng)驗和中和、德治之道的家訓(xùn)文獻《保訓(xùn)》。此后經(jīng)過歷代發(fā)展、流傳，傳統(tǒng)家訓(xùn)資料更是卷帙浩繁。
傳統(tǒng)家訓(xùn)是我們祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)，家訓(xùn)文化作為我國傳統(tǒng)倫理文化的重要組成部分，無論是教育內(nèi)容還是教化方式，都有諸多值得我們深入挖掘、吸納借鑒的價值。
