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精華熱點 我心中的好校長
劉俊峰
習(xí)近平總書記說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。由此便使我想到一個好校長就是一面旗子，就是一根標(biāo)桿，就是一面鏡子！
——作者題記
1979年9月，我剛讀三年級，我們班從河西耕讀小學(xué)轉(zhuǎn)到酒廠小學(xué)就讀（也就是現(xiàn)在的清河小學(xué)）。那時讀書的條件相當(dāng)?shù)钠D苦，教室沒有門窗，學(xué)生課桌是老式條桌，凳子是老式的春凳。教室是當(dāng)時生產(chǎn)隊群眾投工投勞修建的土木結(jié)構(gòu)的房子，里側(cè)就是用泥土筑起的一米多高土墻，沒有門窗。房屋破舊不堪，因1958年生產(chǎn)隊在此開設(shè)過“大食堂”。校園里雨天泥滿地，晴天灰滿身。學(xué)生在教室里一邊上課，木匠師傅一邊在修繕。學(xué)生個個赤著腳，老師們也穿著簡樸，都是“拖娃帶崽”的。
在當(dāng)時辦學(xué)條件那樣的簡陋、生活條件是那樣的艱苦，毛以豐校長除了教好自己所任的課程，還得帶著自己的三個孩子，既當(dāng)“爸”又當(dāng)“媽”，更還要管理好清河大隊的幾所學(xué)校，是何等的不易??！時隔四十多年，現(xiàn)在我還清清楚楚地記得，當(dāng)時搬到酒廠小學(xué)，連個廁所都沒有，是毛以豐校長帶領(lǐng)全校師生，在校園背后的一個角落里，在地上挖兩個坑，四周及中間用樹枝圍起來，男、女廁所的門各向一方，兩道門上用草席遮住，就成了最簡易的廁所。除此之外，他還親自帶領(lǐng)師生們在校園及學(xué)校周邊栽樹，對學(xué)校進行綠化。今天，每當(dāng)我走進清河小學(xué)的校園，看到當(dāng)年我們栽的幾顆柏子樹，已經(jīng)長成參天大樹。從當(dāng)時一直到現(xiàn)在，清河小學(xué)有一條河西村灌溉農(nóng)田的大溝，他親自帶領(lǐng)師生找來石頭，把大溝的兩側(cè)用石頭砌起來，用石灰勾縫?，F(xiàn)在早于用混泥土澆灌成三面光的水泥大溝，上面用上了用鋼筋條焊成的蓋板。今天回想起來可親可敬的毛以豐校長，在我的記憶中難于抹去,永生難忘！
開學(xué)第一天，校長毛以豐老師召集全校師生在操場召開大會，安排、布置新學(xué)期學(xué)校各方面的工作。當(dāng)安排到三年級的任課教師時說，在暑假期間，數(shù)學(xué)教師趙老師在假期間突發(fā)疾病，需到外地長期就醫(yī)，三年級的數(shù)學(xué)課由我本人兼任。這是我讀書兩年來，第一次見到毛以豐校長，他年紀(jì)大約四十多歲，高大而瘦弱的身體，身穿一套中山裝，頭戴一頂黑色的帽子，服裝雖然顯得陳舊，但從他的言行舉止，講話的口氣、動著、神態(tài)，特別是他戴的那頂帽子，菱角十分分明，就像部隊里的“六五式”軍帽，顯得非常正規(guī)，精氣神十足。工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。帶著三個兒子在學(xué)校讀書，大兒子還與我在一個班就讀呢！因他妻子在當(dāng)時的金官食品公司工作，沒有辦法帶孩子。
第二天，我們班就開始上數(shù)學(xué)課了，毛以豐校長進行了簡單的幾句開場白，就開始上新的課程了。而三年級數(shù)學(xué)的第一單元是《時、分、秒》，而時、分、秒這三個時間單位，對于小學(xué)三年級的學(xué)生來說，就相對抽象了，在當(dāng)時能戴手表的有幾人？我們班的同學(xué)看見過的也就只有幾個。在這既無教具，又無電子白板，僅有一塊木制的黑板和粉筆的狀況下，教同學(xué)們認識時間單位及換算確實是難的。為了使同學(xué)們更好地掌握“時、分、秒”的概念，毛校長只好把自己心愛的一塊“上海牌”手表當(dāng)教具使用了。他把手表拿給每一個學(xué)生看，教同學(xué)們進行觀察，表面是什么形狀?上面有什么?有幾個大格？又有多少個小格？有哪些數(shù)字？是從幾到幾等等一系列問題。把同學(xué)們搞得頭昏腦漲，不知怎么回答才對。毛以豐校長親自一個一個的手把手地教，但效果不是那么好。當(dāng)天晚上毛校長絞盡腦汁、冥思苦想了半夜，辦法終于想出來了：天剛亮他用一條煙的外包裝，在上面畫了一個標(biāo)準(zhǔn)的圓，把整個圓用粗的筆平均分成12份，在正上方的那一大格寫上12，從12的右邊起依次寫上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11這些數(shù)字。再把每一個大格平均分成5小格，最后用剩余的包裝紙剪了兩根針，長短不一，長短是分針，短的是時針，在圓的中間，用一顆大頭針把它固定在一根木條上，就這樣一個簡易的時鐘教具就做成了。
到上課時間，毛校長拿著自制的教具，很高興地走進了教室，同學(xué)們都伸長脖子好奇地看著。毛校長把木條固定在黑板上，開始了今天的教學(xué)。他親自在黑板上演示了多遍，反應(yīng)快點的學(xué)生在課堂上就學(xué)會了；而反應(yīng)慢的學(xué)生，要一、兩天才能教會，實在教不會的，放學(xué)后留下，毛校長給這些學(xué)生“開小灶”，增加這些學(xué)生的一點“營養(yǎng)”。而對于時間單位的換算，同學(xué)們又顯得很吃力了，一天=24時；1時=60分；1分=60秒。同學(xué)們記不住，因時間單位是六十進制的，容易與一百進制的單位產(chǎn)生混淆，為了加深學(xué)生的記憶，毛校長親帶領(lǐng)同學(xué)們在教具上從12以后一小格一小格地數(shù)，數(shù)到12那里，剛好是60小格了才罷休！就這樣毛校長為了搞好我們班的成績，他花費了大量的心血，給學(xué)困生補課；通過家訪取得家長的支持等等方法……該用的都用上了。
毛以豐校長在課堂上是多么的嚴(yán)厲、認真、一絲不茍；下課后與學(xué)生一起做游戲，向?qū)W生問寒問暖。比如：家中有幾人吃飯？有幾人掙“工分”？家中還有多少糧食等等一系列問題，同學(xué)們嬉皮笑臉地作了一一回答。同學(xué)們也自然而然地喜歡毛以豐校長的數(shù)學(xué)課了。就這樣把我們班教到學(xué)期結(jié)束時，金官公社中心小學(xué)進行統(tǒng)一考試，我們班是一個全校出名的“爛班”。那什么是“爛班”呢？就是由于前任數(shù)學(xué)教師趙老師經(jīng)常生病，一個學(xué)期有半個學(xué)期是別班的有空堂的老師代課，或者經(jīng)常與其他年級合并在一個教室里，由一個老師進行兩個年級的復(fù)式教學(xué)，當(dāng)時學(xué)生又多，一個老師顧不過來，所以紀(jì)律比較松散，學(xué)生違紀(jì)行為較多，因此稱為“爛班。”等到統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)一出爐，把我們班高興得個個熱淚盈眶。我們班的數(shù)學(xué)整體成績竟然進入全公社前三名。平時難與看到毛以豐校長笑過，他總是那么地嚴(yán)肅、那么地沉著，可今天他終于高興地笑了。我的數(shù)學(xué)成績也提高了。那時我是多么地自豪、多么地激動，心里充滿了無數(shù)感激，感激毛以豐校長的諄諄教誨，我才取得了好的成績。
他利用業(yè)余時間刻苦鉆研教材，結(jié)合清河小學(xué)的實際情況，還自編了許多教材，制定了一些管理方案。在毛以豐校長的辛勤培育下，我們班的數(shù)學(xué)成績逐年提高，學(xué)校的整體成績也在有所提高。毛以豐校長一直把我們班教到五年級畢業(yè)，經(jīng)過他的無私奉獻、甘為人梯、以身示范的精神和教育下，1981年7月，經(jīng)過金官公社升初中的統(tǒng)一考試，我與本村的另一名同學(xué)，考取了永勝縣第三中學(xué)初中部學(xué)習(xí)，從而打破了清河大隊年年不是考“光頭”，就只是一、兩個“獨生子”的歷史（因在當(dāng)時金官中學(xué)還未創(chuàng)辦，永勝縣第三中學(xué)一屆招兩個初中班，共招收學(xué)生110人，而金官、楊伍大隊的學(xué)生就占了一個半班，其它大隊的就只有一、二人了）。
毛以豐校長就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地在清河小學(xué)一干就是十幾個春秋。后來，我也以優(yōu)異的成績考入了麗江地區(qū)師范學(xué)校普師專業(yè)學(xué)習(xí)，成為了一名光榮的人民教師，在教育這片沃土里耕耘了36個春秋。在這36年的教學(xué)和管理工作中，毛以豐校長的精神時時刻刻在鼓勵著我！鞭策著我！現(xiàn)在我還在家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。
今天回想起來，真正驗證了一句網(wǎng)紅校長郭繼承老師的“教育的責(zé)任不僅僅是知識”。毛以豐校長仁者長壽，在疫情剛過的2023年1月2日，以92歲的高齡離我們而去了，當(dāng)時我的心里極度悲傷，只能化悲痛為力量，做一個像毛以豐校長一樣的好老師，為家鄉(xiāng)的教育發(fā)展“發(fā)一份光，做一點事”；像毛以豐校長那樣，既有堅定政治方向，又有遠大的人生目標(biāo)！學(xué)習(xí)毛以豐校長“清清白白做事，干干凈凈做人”，“捧出一顆心來，不帶半根草去”的精神，為家鄉(xiāng)的教育發(fā)展，為家鄉(xiāng)早日擺脫貧困，貢獻自己的一點微薄之力！
2024年7月31日16：30
