文學(xué)創(chuàng)作之美探：詩詞、論文、賦、駢文之創(chuàng)作指津
一羅培永
文學(xué)之苑，廣袤無垠，繁花似錦，詩詞、論文、賦、駢文，如瓊枝玉樹，各自爭輝。欲探其創(chuàng)作之妙，登堂入室，非悉心研磨不可得也。
詩者詞也，乃心靈之吟唱，情感之傾訴。意象之擇，重中之重，如月映離愁，柳牽別緒，菊寓隱逸，荷表高潔。意象鮮活，詩境自出，能令讀者心馳神往，浮想聯(lián)翩。韻律之美，如絲弦之妙音，平仄相間，押韻和諧，或悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，或激昂慷慨。若春風(fēng)拂面，令人陶醉；似金聲玉振，余音裊裊。情之真切，乃詩之靈魂所在，悲歡離合，喜怒哀樂，皆從心底流出，方能觸動(dòng)讀者心弦，引發(fā)共鳴。如李太白之豪放飄逸，杜子美之憂國憂民，皆以真情實(shí)感，傳頌千古。
論文之體，學(xué)理之精研，思維之嚴(yán)謹(jǐn)。選題立意，當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，獨(dú)具慧眼，察前人所未察，言前人所未言。資料收集，如積土成山，匯水成淵，博觀約取，厚積薄發(fā)。文獻(xiàn)綜述，梳理脈絡(luò)，評(píng)判得失，方能站在巨人之肩，更上層樓。論證推理，絲絲入扣，環(huán)環(huán)相接，舉例恰當(dāng)，對(duì)比鮮明，歸納精當(dāng)，使觀點(diǎn)堅(jiān)不可摧，無可辯駁。言辭表述，準(zhǔn)確明晰，簡潔凝練，摒棄浮華，追求質(zhì)樸，以理服人，以智啟人。
賦者，鋪采摛文，體物寫志。鋪陳排比，洋洋灑灑，如長河奔涌，一瀉千里。或描山川之壯麗，或繪宮闕之巍峨，或述人物之風(fēng)采，或記風(fēng)俗之淳美。文采絢爛，修辭華美，夸張則驚心動(dòng)魄，比喻則形象生動(dòng)，擬人則活潑有趣。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次井然，開頭引人入勝，中間精彩紛呈，結(jié)尾余音繞梁。讀之如品佳肴，口頰生香；如觀勝景，目不暇接。
駢文之式，對(duì)仗工整，音韻鏗鏘。字句駢儷，兩兩相對(duì)，如珠聯(lián)璧合，相得益彰。詞藻典雅，用典精當(dāng)，援引前賢之妙語，彰顯文化之底蘊(yùn)。意境之營造，深邃高遠(yuǎn)，邏輯之呼應(yīng)，緊密無間。節(jié)奏之把握，緩急有度，韻律之安排，和諧優(yōu)美。誦讀之際，如行云流水，暢達(dá)自然；如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵。
欲擅詩詞、論文、賦、駢文之創(chuàng)作，必讀經(jīng)典之作，博觀約取，師法前賢。如屈子之《離騷》，氣勢恢宏；司馬相如之《子虛賦》，文采飛揚(yáng)；韓柳之古文，質(zhì)樸剛??；唐宋詩詞，璀璨奪目。揣摩其技法，領(lǐng)悟其神韻，汲取精華，融會(huì)貫通。且須勤加練習(xí)，筆耕不輟，反復(fù)琢磨，精益求精。反思己作之不足，借鑒他人之長處。日積月累，方能漸入佳境，妙筆生花。
文學(xué)之路，漫漫而修遠(yuǎn)，懷敬畏之心，砥礪前行。以敏銳之感知，捕捉生活之美；以深沉之思考，洞察世態(tài)人情；以靈動(dòng)之筆觸，抒發(fā)胸中之志。在文學(xué)之殿堂，綻放光芒，留下傳世佳作，為后人傳頌。如此，則文學(xué)之園，必將繁花似錦，永綻芳華。有詩記之:
文海行舟志未休
筆耕不輟意難收
詩詞韻里情千縷
賦論篇中思萬流
古體傳承心有夢
今章探索意無愁
東坡遺范當(dāng)銘記
墨染華章歲月悠
