王慶元
內(nèi)心無塵的教養(yǎng)是一個人心靈里的澄澈，眼睛里的干凈，是人格的魅力，暖人的善意，是潤身的美德。是一個人對生活持有態(tài)度的一種意識，是人性善良的自然流露，是內(nèi)心世界的一種外觀表現(xiàn)，是綜合素質(zhì)對外散發(fā)的一種無形的力量和溫暖。一個人真正的成熟，不在于年老年少，不在于權力大小，不在于能力強弱，而在于內(nèi)心的教養(yǎng)和懂得體諒他人。一個人的高貴，不在于你擁有多少財富，不在于你身居什么高位，而取決于做人的內(nèi)心教養(yǎng)。本文選擇了我曾讀過感動過，思考過，銘記于心的五則故事。
給人容身的空間
這是一個真實的故事。在一次婚宴上，一位中年男士認出了他中學的老師，于是上前畢恭畢敬的說：“老師，您好！您還認得我嗎？”老師說：“對不起，我實在記不起來了?！睂W生說：“老師您再想想，我是當年在課堂上偷同學手表的那個學生。”老師看著面前的這個學生，還是搖了搖頭說：“我真的認不出你了?！睂W生繼續(xù)說：“當時您叫全班同學都面向墻壁站著，再用手帕蒙上自己的眼睛，然后您一個個的搜查我們的口袋。當您從我口袋里搜出手表時，我想我一定會受到您的嚴厲的訓斥并予以嚴肅處理的，從此我在班里是再也抬不起頭了，這將給我人生留下不可磨滅的恥辱和創(chuàng)傷……但是，事情并沒有如我想象的那樣，您把手表歸還給失主后，就叫我們坐回原來的座位上繼續(xù)上課。一直到我畢業(yè)離開學校那一天，偷手表的事從來沒有被提起過。這使我從此感恩老師，奮發(fā)學習，終于獲得博士學位，成為國家有用的人才。老師，現(xiàn)在您應該記起我了吧？”老師微微一笑說道：“我怎么會記得你呢？為了同學之間能保持良好關系，互相尊重，為了不影響我對班上每一個同學的印象，當時我也是蒙上自己的眼睛來搜查學生的口袋的” 。學生聽完，眼淚奪眶而出，他緊緊的把老師抱在懷里，一句話也說不出來，彼此就這樣默默擁抱著……
這個故事很感人。給人容身的空間，給人轉(zhuǎn)身的臺階，給人改過的機會，人性的光芒，就是從這給予別人的“空間”和“轉(zhuǎn)身”中流瀉出來的，如同陽光鉆出云層。它驚鴻一現(xiàn)的照耀，讓人走進了一個新的天地。有些傷痛，不被我們看見，如果做不到換位思考，至少不要妄自評判，更不可當場讓人難看，下不了臺階。如果做不到感同身受，至少選擇寬容和慈悲。這個故事，體現(xiàn)的不僅是老師的善良和智慧，更是人類一種崇高的慈悲和人格魅力。老師的品行是令人敬仰的，老師的內(nèi)心是無塵的，“人類靈魂的工程師”他當之無愧。
不讓人尷尬難堪
英國王室在倫敦為印度當?shù)氐念I袖舉辦一場宴會，宴會進行的很順利。當最后一道餐點結(jié)束時，侍者為每人端來一盤洗手水，精巧的銀盤裝著清澈的涼水。印度客人不由分說，端起盤子，咕嚕咕嚕全喝光，一旁作陪的貴族見此大吃一驚。但只見宴會主人英皇太子仍然談笑風生，并于不經(jīng)意之間也端起洗手水，一飲而盡。眾位公爵見狀也紛紛端起洗手水喝掉。就這樣，一場尷尬與難堪就悄無聲息地被化解掉了。
所謂教養(yǎng)，就是在與人相處中，讓人如沐春風，感到你溫和而善解人意。做事時，很自然的不讓別人產(chǎn)生壓力，讓每一個靠近你的人都很舒服。人在生活中有多種姿態(tài)，挺胸昂頭并不代表高貴和有力量，嘲笑他人的難堪并不能顯示你的高明。有時候平身陪伴倒能顯示出智慧和高尚。有句話說的好：“高雅不是引人注目，而是令人難忘”。英皇太子的故事就是讓人過目難忘，這是因為，在這個世界上，最可貴的教養(yǎng)是由己推人的理解和陪伴。
換位思考
生氣見人品，生氣見氣度。有一回國學大師季羨林和大詩人臧克家正在小飯館里吃飯，鄰座是一對母子。飯間那母親去洗手間，便將小孩獨自放在了凳子上，小孩爬到桌上抓花生米時不慎摔了下來，立刻哇哇大哭。季羨林看到后趕緊把孩子抱在懷里安撫。此時，小孩的母親從洗手間出來了，誤以為季羨林弄哭了孩子，不分青紅皂白的指責道：“你一個大人為什么欺負小孩？” 口中還不干不凈地罵了幾句。季羨林沒有解釋，不聲不響地坐回到自己的座位上。臧克家站起來準備解釋，卻被季羨林攔住了。見季羨林連個解釋都沒有，小孩的母親更加生氣了，一邊口無遮攔的繼續(xù)朝季羨林嚷嚷起來：“要是我兒子受傷了，我跟你沒完?！敝車娜丝床幌氯チ?，紛紛為季羨林打抱不平：“是你的孩子自己摔下來的，這位先生好心抱起她，你倒好，不感謝就算了，還不分青紅皂白就罵人。”女人知道真相后面紅耳赤，一邊說“對不起”，一邊匆匆離去。事后臧克家問季羨林：“方才你被那女人指著鼻子罵，為何還不還嘴？”季羨林搖頭一笑：“一旦吵起來，場面便會很難看。再說人家也是愛子心切，我多體諒一下也是應該的?！?/span>
被人詆毀還懂得給人體面，生氣之余還能換位思考。說實話，我真的很佩服這種人?！暗来竽苋?，厚德載物”，有教養(yǎng)的人，會原諒別人的無意冒犯，包容別人的小小過錯。不管你對他怎么樣，他顯出來的都只會是平和、良善、寬容。當別人真誠的說出“對不起”之時，也會帶著微笑回以淡然的“沒關系”。真正有教養(yǎng)，品行好、有格局的人，無論在什么情況下都能大度從容，他懂得尊重，理解，寬容，接納別人，善待別人。他的這種高雅大度的教養(yǎng)行為，其實也莊嚴了自己。
心里裝著別人
作家余秋雨曾在德國生活過一小段時間。他找了一處房子，感覺很不錯，打算跟房東老人簽約。但老人暫時阻止了他：“你還沒住，不知道好壞，先簽試住合約吧，有了體驗后，再決定是否長租?！庇嗲镉瓯愫灹宋逄於碳s。五天后，余秋雨很滿意，正準備跟老人簽長約的那一天，哪知一不小心打碎了老人的一個玻璃杯，余秋雨連忙打電話跟老人道歉。老人大度的說：“不要緊，你又不是故意的，明天我再拿一個新的來?！钡诙?，老人一進門就問杯子在哪里，余秋雨指了指門口的垃圾袋說在那里。老人翻開垃圾袋后，陰沉著臉說：“房子不租給你了?！庇嗲镉旰茉尞悾骸拔掖蛩榱吮樱悄悴桓吲d了嗎？”老人說：“不是，因為你心中沒有別人?！彪S即，老人倒出垃圾袋里的東西，將玻璃碎片一片片收納好，裝在盒子里，并用筆在外面寫道：“這里是碎玻璃，危險！”余秋雨在旁邊看著，瞬間臊紅了臉。
什么是教養(yǎng)？這位房東老人的行為，這就是教養(yǎng)。是無論做什么事情，都時刻想著身邊的人。好的教養(yǎng)并不難，設身處地的為別人考慮，將心比心，就是一種極好的修行。真正的教養(yǎng)，不是往外看，是往里看。往自己身上看，看自己的心里是否裝著別人，能否為別人著想。這對自己要成為一種要求，再把這種要求潛移默化成做人做事的準則。
成人之美
一對在英國愛丁堡工作了一輩子的退休老夫婦，準備賣了房子到西班牙去養(yǎng)老。英國四面環(huán)海，氣候潮濕，老人易患風濕病。老人在西班牙看中了房子，兩周內(nèi)必須付款，于是，就在愛丁堡的房屋中介所掛上了 “急賣”二字。一對年輕夫婦正好剛在這個城市找了工作，孩子要上學，急著買房。看了中介掛出的房屋照片和價格，怦然心動，無論是地段還是房屋的品質(zhì)都是他們希望的那樣。年輕人注意到了“房屋急售”的字樣，就電話中介“可以優(yōu)惠嗎？”老夫婦想著西班牙已經(jīng)定好并急著要付款的房屋，說是“可以的?！庇谑欠績r被砍了第一刀。年輕夫婦覺得還是有戲，在簽購房合同的前兩天，突然說這個價格不能接受，不買了，除非價格上再降一個較大的幅度。沒有想到，老夫婦居然也同意了。年輕人大喜過望，差不多白菜價買了幢好房子，可以拎包入住。搬家那天，很多朋友來幫忙。走進院中，綠草如茵，鮮花盛開，就像主人剛剛離開。推開房門，年輕夫婦幾乎不相信自己的眼睛。房子一塵不染，窗明幾凈，桌子上有鮮花，花瓶壓著一張紙條，上面寫著：“非常歡迎你們?nèi)胱∵@座記錄了我們幾十年幸福生活的房子，希望你們接下來的生活和我們一樣幸福安康！”走進廚房，打開冰箱，里面吃的喝的都有。冰箱上貼著紙條，寫著：“冰箱里給你們準備了一周的食物，超市要開車出門左拐再左拐，大約有20多分鐘可以到達”。再看電表箱上也有一張字條，上面寫著“我們已經(jīng)給你們預留了至少一個月的電費，這個時間，可以幫到你們辦理相關更名手續(xù)。”在英國，辦理更名手續(xù)是非常麻煩的。所有的人和這對年輕夫婦被眼前的一幕驚呆了，心中的感觸已經(jīng)代替了喜悅，他們后悔日以繼夜算計的都是如何趁人之危，而老夫婦讓他們看到的是如何成人之美。
讓步是尊重，更是涵養(yǎng)。懂得為親人讓步，為朋友讓步，為愛人讓步，這些是我們可能做到的。而為素昧平生的人讓步，卻是一種胸襟和氣度，是一種美德一種境界。不動聲色地釋放自己的善良，給人以恰到好處的成全，更是一種人性中高貴的光芒。我們每個人都應明白，這個世界不只是圍繞“我”而轉(zhuǎn)的。因此教養(yǎng)最基本的一點，就是心中有別人。有了這個基本點，無論人前人后，心里都有一桿秤，時刻掂量自己的言行。不需要響亮的口號，不需要言語的督促，只要把這些細節(jié)自覺內(nèi)化成日常的習慣，自然而不刻意。有了這個基本點，在你的生活中，你會感受到人與人之間每一個教養(yǎng)的細節(jié)，都是彼此無痕的溫暖傳遞，都是美麗的散播和收獲，都是靈魂深處的高貴和光芒。
同時，人世間無數(shù)事例已經(jīng)證明，內(nèi)心無塵且富有教養(yǎng)的人，福氣便會隨身而來?！跋Ｍ麆e人好的人，自己才會好起來”“德行天下，天佑善良”“多做善事，莫問前程”“給予別人，自己才會得到”“吃虧是?！薄@些佛家之言和民間俗語，無一不詮釋著“付”與“?！钡霓q證關系。內(nèi)心無塵，傳遞善良，播灑美麗，收獲幸福。
