陜西人把“拿東西”叫作“撼東西”，撼山動(dòng)地，撼地?fù)u天，震撼天宇，拔樹撼山，聽聽這些詞語，多么氣派，多有氣勢。陜西人就是這樣，豪爽、奔放、大氣、無拘，拿個(gè)東西都不叫拿，叫撼，這就是陜西人的的個(gè)性，陜西人的特點(diǎn)。
聽聽下面父親訓(xùn)兒子這段話：“這倯（慫）娃不聽話，你把棍棍給額（我）撼來，額要捶這倯（慫）”，你聽聽這口氣，震撼不震撼。棍棍其實(shí)就是小棍，小棍還需要撼嗎？你錯(cuò)了，如果說把那個(gè)小棍給我拿來，氣勢一下子就降一大半，豈能鎮(zhèn)住倯（慫）娃（不聽話，淘氣搗蛋）。其實(shí)，棍子撼來不撼來不重要，捶沒捶也另說，但是一個(gè)撼、一個(gè)捶，強(qiáng)烈的動(dòng)作感，加上從上而下的語氣已經(jīng)把倯（慫）娃鎮(zhèn)住了。這就是陜西男人的霸氣，不怒自威。
撼，普通話讀【hàn】，四聲，陜西方言讀【hǎn】，三聲，與喊話的喊同音。如果你是陜西人你一定能聽出來三聲與四聲的區(qū)別，氣韻不同，氣勢也不同，一個(gè)發(fā)音沖，一個(gè)往下落。
很多陜西人，方言說得很純正，但就是不會(huì)寫字，或者寫成別字，日常生活中是這樣，電視、電影、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，不僅失去了方言的純正性和魅力，也鬧出了不少笑話。記得我上中學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)寫了一篇作文，被老師作為范文在課堂上講解，不過不是優(yōu)秀的范文，而是有趣的范文，作文題目是繳公糧，分享給大家。
交公糧
今年餓（我）村的麥子大豐收，麥田里、道路上、麥場里到處都是忙碌的景象，人們的臉上洋溢豐收的笑容。餓達(dá)（我父親）是生產(chǎn)隊(duì)長，望著場里已經(jīng)曬干的小麥，心里別提多高興啦，心里就盤算著交公糧的事。
第二天天剛亮，餓達(dá)（我父親）就喊來幾個(gè)青壯勞力，讓他們每人都喊一根粗點(diǎn)的棍，再喊一條麻繩，拉上架子車到麥場里集合。
到了場里，已經(jīng)聚集了很多社員，餓達(dá)就大喊：“社員們，今天要交公糧，現(xiàn)在開始裝麻袋、過秤、裝車。出納把秤喊過來，你來過秤；會(huì)計(jì)把盤子和賬本喊過來，你來記賬；裝麥的把麻袋喊來；裝車的小伙子把棍和繩子喊過來；其他人該喊啥就喊啥?！?nbsp;
有個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子自告奮勇地喊：“我一個(gè)人就能喊動(dòng)（扛起來）麻袋，不用兩個(gè)人抬?！? 餓達(dá)一聽就夸獎(jiǎng)他：“你要是一個(gè)人能喊動(dòng)，我就給你加工分?！? 大家一聽都想一個(gè)人喊麻袋，干得熱火朝天，有人還喊起了勞動(dòng)哨子，不一會(huì)兒就把車裝滿了。
餓達(dá)大聲喊：“出發(fā)啦！交糧的社員該喊的東西一定要喊上，特別是喊上干糧和水，今天大家都把力出了，回去給大家每人加三個(gè)工分?！? 大家一聽高喊：“不辛苦，加工分就行！”
這篇作文里使用了很多方言，但方言的字都寫錯(cuò)了，估計(jì)大家不一定都能看懂，下面是老師的點(diǎn)評(píng)。
同學(xué)們：
不知道你們聽懂了沒有，反正老師被這篇作文“喊”糊涂了，作文里出現(xiàn)了許多喊，但其實(shí)不是一個(gè)字，喊叫、叫喊，大喊都是口字旁，撼東西的撼應(yīng)該是提手旁，因?yàn)楹敖幸每?，撼東西要用手。
第二，題目應(yīng)該是“繳公糧”，而不是“交公糧”。交與繳有所不同，“繳”是被動(dòng)的，有履行義務(wù)或被強(qiáng)制交納的意思，比如繳稅、繳費(fèi)繳槍，“交”沒有被動(dòng)的含義，只是轉(zhuǎn)移、交付的意思。繳公糧是一種義務(wù)，所以不能用“交”。
第三，陜西方言把“我”叫“額”，不是饑餓的“餓”，把父親叫“大”，大人的意思，不是“達(dá)”?！拔腋赣H”應(yīng)該寫成“額大”。
現(xiàn)在大家明白了嗎？寫作文不是不能用方言，但一定要把字寫對(duì)，不然別人看不懂，還要鬧出笑話。
其實(shí)，不僅陜西人愛撼，臨省的山西也愛撼，我在網(wǎng)上看到了“山西撼族車友會(huì)”發(fā)布的宣傳資料，讓我對(duì)撼的理解又增加了幾分。
