優(yōu)秀中小學(xué)生作文選180
《三國演義》讀后感
山大輔仁學(xué)校初二鞏一涵
五年級暑假期間，我走進了學(xué)古典、讀名著課堂。老師繪聲繪色地講解，讓我一下子迷上了原著，激起了我對《三國演義》濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
《三國演義》是中國古典四大名著之一，亦是中國第一部長篇歷史章回小說，寫于元末明初。該書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，走進這個戰(zhàn)亂時代，我被數(shù)不清的風(fēng)流人物，道不盡的英雄事跡和一個個活脫脫的傳奇英雄所震撼。足智多謀、忠心耿耿的諸葛亮；廉正愛民、膽識過人的劉備；武藝超群、忠心義膽的武圣關(guān)羽；敢愛敢恨、愛憎分明的張飛，在作者羅貫中筆下千年不衰，仍熠熠生輝，活靈活現(xiàn)。特別是諸葛亮，以他特有的瀟灑機智，他料事如神，將所有厲害的對手，包括天才軍事家曹操和周瑜，戲弄得如同跳梁小丑，仿佛天下風(fēng)云轉(zhuǎn)動都在他的掌控之中。
《三國演義》對人物形象的塑造非常到位。書中刻畫了人物三絕：義絕關(guān)羽（字云長），奸絕曹操，智絕諸葛亮。書中通過外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等將每一個人物的性格特點描寫的淋漓盡致，令人過目不忘。如書中對關(guān)羽描寫道：他“身長九尺，髯（ran）長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！彼伊x智勇兼?zhèn)涞臍赓|(zhì)和精神，令我敬佩不已，印象深刻。從他的外表到內(nèi)心，無不閃爍著與眾不同的英雄氣質(zhì)。
當(dāng)我讀“關(guān)云長義釋曹操”這回時，那富有韻味有節(jié)奏的語言描寫，立刻把我?guī)У搅四菓?zhàn)火紛飛、硝煙滾滾的三國戰(zhàn)場，仿佛看到了敗走華容道曹軍潰不成軍、節(jié)節(jié)敗退的樣子，亦望見了遠處“提青龍刀，跨赤兔馬”威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，正率五百校刀手截住了曹操三百余騎的退路，使曹軍陷入了“亡魂喪膽，面面相覷”的尷尬境地。曹操本以為放棄大路走華容道可以成功逃生，不料還是中了諸葛亮的妙計。
當(dāng)曹操見到云長埋伏在此，準(zhǔn)備“決一死戰(zhàn)”時，老奸巨猾的曹操“縱馬向前”很客氣地“欠身”向云長問候：“將軍別來無恙！”云長隨之亦客氣地“欠身”并稱“丞相”答道：“關(guān)某奉軍師將令，等候丞相多時?！辈懿倏吹皆崎L如此對他客氣行禮，覺得有一絲求生的希望，便向云長求情，讓他“以昔日之情為重”放過他們。云長想起曹操許多恩義和過關(guān)斬將之情，看到他的士兵們哭天拜地的可憐場景，義重如山的云長帶著糾結(jié)的心情還是放生了曹軍。他此時那憂郁的表情和難以抉擇的糾結(jié)畫面，至今在我腦海中回蕩。云長戰(zhàn)場上見敵不殺釋放曹軍已犯下軍中大忌，戰(zhàn)場上只有敵人沒有朋友。但作者之所以這樣寫，更加凸顯了云長重義的品質(zhì)。
而云長刮骨療毒這回卻表現(xiàn)了他顧全大局、英勇無畏的另外一種性格。當(dāng)關(guān)云長臂中烏頭之毒箭，云長恐亂軍心，“以安漢室”不可“因小瘡而誤大事”退兵，關(guān)平四處尋醫(yī)為其療傷。書中的描寫仿佛把我?guī)нM了華佗為云長刮骨療毒的動人場景。看到了當(dāng)年一代名醫(yī)華佗高超的醫(yī)術(shù)，也看到了云長恐亂軍心，故作鎮(zhèn)定，不懼疼痛，飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色、勇敢無畏的英雄本色。
我們要學(xué)習(xí)云長，秉持情義與勇敢，勤奮攻克學(xué)業(yè)難關(guān)，以不懈努力為翼，堅定飛向夢想之地。
寫于2021年暑假，發(fā)表于2024年8月 9 號
《優(yōu)秀中小學(xué)生作文選》征稿啟事
近年來，都市頭條濟南頭條聯(lián)合山東省寫作學(xué)會、《山東廣播電視報》、《濟南日報》、《齊魯少年報》等單位，先后成功舉辦了“節(jié)約糧食、反對浪費”和“黨的光輝照我心”中小學(xué)師生征文活動，推薦優(yōu)秀中小學(xué)師生作文、作品在《山東廣播電視》、《齊魯少年報》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《山東教育報》、《山東工人報》等省級報刊發(fā)表數(shù)十篇，所發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的學(xué)生作者有二人在《山東廣播電視報》開設(shè)專欄，聘為專欄作家，有三人成功加入作家協(xié)會、詩歌學(xué)會、網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會，有的學(xué)生作者因為寫作特長被名校錄取。
為了進一步繁榮校園文化，致力培養(yǎng)中小學(xué)生的寫作興趣，并發(fā)現(xiàn)人才，推出精品，為具有寫作特長的學(xué)生小升初和中高考助力添彩，特編輯出版《優(yōu)秀中小學(xué)生作文選》（分小學(xué)生卷、初中生卷、高中生卷）一書，該書將由國內(nèi)正規(guī)出版社公開出版發(fā)行，本書由山東省寫作學(xué)會提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，由大學(xué)教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問。
為了保證本書的質(zhì)量和涉及面，該書編委會將由名校優(yōu)秀教師和作家擔(dān)任編委，篩選出優(yōu)秀作品入編，同時，還將從中評選出30篇最佳作文參加“小作家杯”優(yōu)秀作文競賽，評選出金銀銅獎，發(fā)予榮譽證書。所有符合要求的作文，均在《都市頭條》《優(yōu)秀中小學(xué)生作文選專欄》刊發(fā)，特別優(yōu)秀者推薦到各級報刊發(fā)表，具備入會條件者可推薦介紹加入各級各類作家協(xié)會、寫作學(xué)會、詩歌學(xué)會等。有關(guān)事項啟事如下：
1、全國在讀的中小學(xué)生都可來稿。題材不限，體裁不限，題目自擬。本書歡迎寫人、寫事、寫物、記敘文、議論文、童話、寓言、故事、日記、書信、散文、詩歌、科幻、博文、圖畫作文等各類課內(nèi)外習(xí)作，字?jǐn)?shù)一般在1000字左右。本書由優(yōu)秀語文教師撰寫的作文指導(dǎo)，每篇作文后均附有指導(dǎo)老師的精彩評語，對指導(dǎo)學(xué)生作文寫作更有針對性。
2、每名學(xué)生限寄一至三篇，稿件提供電子文檔，題目下面請依次寫清所在學(xué)校、年級、班級、作者名，稿件后寫清聯(lián)系電話、聯(lián)系地址，及指導(dǎo)教師姓名，如有照片亦可附寄，隨同作文一起刊登。
3、本書入書者收取工本印刷編輯費用每篇500元，出版后每篇免費獲贈5冊樣書（如需增加可與編委會提前聯(lián)系）自己留存或者贈送同學(xué)好友，或者作為升學(xué)的推薦依據(jù)。
4、本書出版后將舉行新書發(fā)布座談會，邀請有關(guān)專家、作家、名師等出席，給入編者一個近距離接受名師名家接觸學(xué)習(xí)的機會。對入編者需要名家名師一對一寫作指導(dǎo)的，可以優(yōu)先提供幫助協(xié)調(diào)。
亦歡迎各大中小學(xué)校老師、校園文學(xué)社、培訓(xùn)機構(gòu)推薦學(xué)生優(yōu)秀作文稿件。
作文稿件請發(fā):
電子郵箱：1025924131@qq.com
微信：13325115197（微信同號）
《優(yōu)秀中小學(xué)生作文選》編委會
”節(jié)約糧食，反對浪費“中小學(xué)師生征文活動頒獎典禮現(xiàn)場：
中國作家協(xié)會副主席、茅盾文學(xué)獎得主張煒先生為“節(jié)約糧食，反對浪費”中小學(xué)師生征文題詞：
山東省作協(xié)原副主席、著名軍旅作家苗長水將軍為“節(jié)約糧食，反對浪費”中小學(xué)師生征文題詞：
山東大學(xué)文學(xué)院原副院長、著名評論家、詩人耿建華教授為“節(jié)約糧食，反對浪費”中小學(xué)師生征文題詞：
重點培養(yǎng)的小作家王子清同學(xué)，在《山東廣播電視報》開設(shè)《子清花園》專欄，榮為《山東廣播電視報》專欄作家，小升初進入海川中學(xué)，2022年又榮獲第十七屆（2021——2022）中國中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)比賽初中組一等獎。在《海佑文學(xué)》、《詩意人生》、《極光文藝》、《詩渡》等刊登作品：
重點培養(yǎng)的小學(xué)生鄭之賢與其作家母親張麗語聯(lián)袂在《山東廣播電視報》開設(shè)母子《賢言麗語》專欄，榮獲《山東廣播電視報》專欄作家證書并在《當(dāng)代小學(xué)生》、《齊魯少年報》、《詩意人生》、《極光文藝》等報刊刊發(fā)作品。
山東大學(xué)附中初一學(xué)生李之喬同學(xué)在《山東廣播電視報》刊登的作文《附中的“百草園”》：
歷城區(qū)華山小學(xué)二年級小學(xué)生宋厚樸作文在《齊魯少年報》刊登《保護青蛙》：
劉般伸，特型演員，著名書法家。
有需要劉般伸先生書法作品或者蒞臨現(xiàn)場演出鼓勁加油的請聯(lián)系《都市頭條·濟南頭條》。
劉般伸先生毛體書法作品欣賞
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史志年鑒、族譜家史、
各種畫冊、國內(nèi)單書號、叢書號、
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