致敬周易大師唐成龍：
軍旅歲月與人生指引
作者：李永合
在我的記憶深處，有一位令人敬仰的老師 —— 唐成龍。他不僅是周易文化的大師，更是我在部隊(duì)人生道路上的重要引路人。他不僅教會(huì)了我入門(mén)寫(xiě)作，更教會(huì)了我如何做人、如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。他的教誨如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
唐成龍，易名神峪龍，出生于 1961 年 9 月，雖身材不高，僅有一米六五，且身體微胖，羅漢肚明顯，但他那深邃有力的目光，卻仿佛能洞察世間萬(wàn)物。談笑間，他總是散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，給人以啟迪、信心和力量。以其深厚的學(xué)識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，在周易文化領(lǐng)域綻放出獨(dú)特的光彩。更是一位致力于傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)周易文化的大師。
唐成龍老師曾在青藏部隊(duì)工作十余年，那片廣袤而神秘的土地見(jiàn)證了他的青春歲月和奉獻(xiàn)精神。他開(kāi)車跑過(guò)青藏線，在艱苦的環(huán)境中磨礪出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在連隊(duì)擔(dān)任文書(shū)期間，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和出色的文字功底，為部隊(duì)的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。后來(lái)在團(tuán)政治處當(dāng)書(shū)記，他更是以身作則，為人正直厚道，贏得了戰(zhàn)友們的敬重和愛(ài)戴。
在部隊(duì)的日子里，唐成龍老師幫過(guò)不少戰(zhàn)友解決疑難雜癥。
記得有一次，一位戰(zhàn)友的家人突然生病，病情十分嚴(yán)重，戰(zhàn)友心急如焚，卻又不知道該怎么辦才好。唐成龍老師得知后，立刻安慰戰(zhàn)友，并憑借自己在地方上學(xué)到的一些醫(yī)療知識(shí)，為戰(zhàn)友分析病情，提供建議。他還幫助戰(zhàn)友聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，安排好了就醫(yī)事宜。在戰(zhàn)友家人住院期間，唐成龍老師還經(jīng)常去看望，給予他們精神上的支持。最終，戰(zhàn)友的家人病情得到了控制，逐漸康復(fù)。還有一次，一位戰(zhàn)友在工作中遇到了一些困難，心情十分低落。唐成龍老師主動(dòng)找到他，與他談心，了解他的情況。原來(lái)，這位戰(zhàn)友在工作中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，覺(jué)得自己很失敗，對(duì)未來(lái)失去了信心。唐成龍老師耐心地傾聽(tīng)著戰(zhàn)友的傾訴，然后用自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，為戰(zhàn)友分析問(wèn)題，鼓勵(lì)他要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。在唐成龍老師的鼓勵(lì)下，這位戰(zhàn)友重新振作起來(lái)，努力工作，后來(lái)還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
回到地方后，唐成龍老師繼續(xù)發(fā)揮著他的才能和智慧。他為許多老板指點(diǎn)問(wèn)津，解決問(wèn)題。憑借著深厚的周易文化底蘊(yùn)和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，他能夠準(zhǔn)確地洞察問(wèn)題的本質(zhì)，給出切實(shí)可行的建議。他的名氣越來(lái)越大，反響也越來(lái)越好，但他始終保持著謙遜和低調(diào)，從不張揚(yáng)自己的成就。
案例一：企業(yè)發(fā)展困境的化解。一位企業(yè)主在經(jīng)營(yíng)中遇到重重困難，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)效益下滑，內(nèi)部管理也出現(xiàn)問(wèn)題。唐成龍通過(guò)對(duì)企業(yè)主的命理分析以及對(duì)企業(yè)環(huán)境的堪輿，為其重新規(guī)劃了辦公室布局，調(diào)整了企業(yè)的發(fā)展策略。根據(jù)企業(yè)主的五行屬性，建議其在特定方位擺放特定的風(fēng)水?dāng)[件，以增強(qiáng)運(yùn)勢(shì)。同時(shí)，結(jié)合周易理論為企業(yè)重新確定了發(fā)展方向和主打產(chǎn)品。不久后，企業(yè)逐漸走出困境，效益穩(wěn)步提升。
案例二：家庭矛盾的調(diào)和。有一個(gè)家庭因成員之間關(guān)系緊張而陷入困境，夫妻經(jīng)常爭(zhēng)吵，親子關(guān)系也很緊張。唐成龍通過(guò)分析家庭成員的命理，找出矛盾的根源所在。他建議家庭中的每個(gè)人調(diào)整自己的行為方式和心態(tài)，同時(shí)對(duì)家庭的居住環(huán)境進(jìn)行了風(fēng)水調(diào)整，如調(diào)整家具擺放位置、更換特定顏色的裝飾品等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，家庭氛圍逐漸和諧，夫妻關(guān)系得到改善，親子關(guān)系也更加融洽。
這樣的案例，在他身上有太多太多，不計(jì)其數(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
自1987 年以來(lái)，唐成龍便踏上了鉆研周易文化的漫長(zhǎng)征程。他廣泛涉獵各類周易書(shū)籍，包括手相、面相書(shū)籍，以及大玄空、小玄空、八宅、過(guò)路陰陽(yáng)、搖鞭斷宅、三元、三合、楊公等風(fēng)水理論著作。同時(shí)，他還深入研究大六壬、六爻、奇門(mén)遁甲、鐵板數(shù)、蠢子數(shù)、九天玄數(shù)、數(shù)字能量、銅壺滴露等術(shù)數(shù)，甚至對(duì)中華絕學(xué)全套、百中經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、漁樵問(wèn)答等書(shū)籍也進(jìn)行了深入研讀。三十多年間，他閱讀的書(shū)籍達(dá) 1000 余冊(cè)，做過(guò)的學(xué)習(xí)筆記近 20 萬(wàn)字，觀看的教學(xué)視頻更是高達(dá) 30000 多課時(shí)，其勤奮與執(zhí)著令人欽佩。為了不斷提高自己的技能，鞏固所學(xué)知識(shí)，唐成龍不畏艱辛，出門(mén)出省，足跡遍布甘肅、青海、江西、廣西、河南等地。在這些地方，他拜訪同道，交流知識(shí)，切磋技藝，尋訪當(dāng)?shù)孛耖g高人，廣泛吸收眾家之長(zhǎng)。他將所學(xué)的周易專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，為群眾解難釋疑，成為了人們心中的 “智慧明燈”。
三十多年來(lái)，唐成龍老師始終堅(jiān)守初心，指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)，為下崗工人經(jīng)商選擇項(xiàng)目、選行業(yè)并設(shè)計(jì)方案，參與策劃，提供咨詢指導(dǎo)達(dá) 9000 余人次。他還運(yùn)用周易理論與道家思想，結(jié)合專業(yè)風(fēng)水知識(shí)，為大學(xué)、企業(yè)、醫(yī)院、公司、農(nóng)村建房提供服務(wù)，為逝去者選擇墳址、定穴、定向、布局策劃；為群眾選房、購(gòu)房、裝修布局、裝修策劃；依據(jù)宅主的病情進(jìn)行風(fēng)水調(diào)理；為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行風(fēng)水調(diào)理，為個(gè)人、公司起名改名等等累計(jì) 6000 余人次。他的付出得到了當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛好評(píng)，在他的影響下，越來(lái)越多的人對(duì)國(guó)學(xué)周易有了正確的認(rèn)識(shí)，使周易在人們的意識(shí)領(lǐng)域不再神秘。
唐成龍的職位眾多，在各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。作為諸夏周易文化研究院
他致力于傳承和弘揚(yáng)周易文化，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展周易研究和實(shí)踐活動(dòng)，為推動(dòng)周易文化的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。作為中華周易著名風(fēng)水學(xué)家等，他運(yùn)用專業(yè)的風(fēng)水知識(shí)為企業(yè)、個(gè)人提供風(fēng)水策劃和咨詢服務(wù)，幫助他們改善運(yùn)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。作為西安蘭亭書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)及鄠邑分院院長(zhǎng)，他積極參與書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)文化交流與融合。作為西安市鄠邑區(qū)上林苑詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員及琴心朗誦藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，他為豐富當(dāng)?shù)匚幕?、傳承?shī)詞楹聯(lián)文化貢獻(xiàn)著自己的力量。
我衷心地感謝唐成龍老師，愿他的人生更加精彩，愿他的智慧和善良能夠影響更多的人。唐成龍用自己的行動(dòng)詮釋了一位周易大師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他的先進(jìn)事跡將激勵(lì)著更多的人投身于國(guó)學(xué)文化的傳承與發(fā)展之中。
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，唐成龍老師就像一座燈塔，為人們指引著方向。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良、正直和奉獻(xiàn)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們心中永遠(yuǎn)的楷模。
作者簡(jiǎn)介：
李永合，1968年10月10月生，河南南陽(yáng)人，部隊(duì)團(tuán)職干部自主擇業(yè)。堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，先后在軍內(nèi)外報(bào)刊電臺(tái)發(fā)表各類文章600余篇（幅），約50萬(wàn)字。著有散文集《心貼青藏線》、《報(bào)告文學(xué)集》。10多篇作品被選入《中國(guó)當(dāng)代散文精選》。被全國(guó)數(shù)家報(bào)刊電臺(tái)聘請(qǐng)為特約撰稿人?，F(xiàn)任中國(guó)散文作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
