大一新學(xué)開學(xué)前專程登黃鶴樓聽詩(shī)詞講解周智敏,黃鶴樓詩(shī)詞講解志愿者,武漢市文明市民。他從2015年起堅(jiān)持每周做志愿服務(wù),講解黃鶴樓詩(shī)詞,宣傳黃鶴樓文化;熱情為游客服務(wù),直接聽眾數(shù)萬人次,游客留言幾百條,成為最受游客喜歡的黃鶴樓詩(shī)詞講解志愿者。他堅(jiān)持志愿服務(wù)與文化宣傳相結(jié)合,宣講黃鶴樓,宣傳文明武漢,他所寫的《每日一詩(shī)贊園博》與《每日一詩(shī)贊黃鶴》,已達(dá)二千余首詩(shī)歌,受到廣泛好評(píng)和稱贊。
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兩名外地大一新生在開學(xué)前專程來武漢游玩,8月29日上午她們登黃鶴樓之后來到擱筆亭,正好聽黃鶴樓詩(shī)詞講解志愿者周智敏講解黃鶴樓詩(shī)詞。聽完講解之后,她們繼續(xù)坐在亭中休息,當(dāng)志愿者得知她們是大一新生,來自江西南昌,就問她們登過滕王閣沒有,她們說登過滕王閣,滕王閣在南昌贛江邊。于是志愿者又繼續(xù)跟她們講滕王閣的故事,從李元嬰與滕王閣,中國(guó)有幾座滕王閣,王勃《滕王閣序》;又從滕王閣講到江南三大名樓黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣。這三大名樓的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),以及江南三大名樓的歷史及文化特色,轉(zhuǎn)回來再講黃鶴樓歷史故事。
這兩位新大學(xué)生聽了志愿者講這些歷史故事之后,感嘆自己要學(xué)習(xí)的東西很多。她們?cè)谠?shī)享黃鶴樓工作筆記本上留言:
“博古通今 繪聲繪色 南昌 羅雨欣”,這時(shí)一直坐在旁邊聽志愿者講故事的另外一位男生,他說我也是大一學(xué)生,來自山西,在湖南大學(xué)中文系讀漢語語言專業(yè)。他接著在留言本上寫了一首詩(shī)。
紫薇氤氳
落英繽紛
鴻儒來往
老幼攜樂
故人已去
黃鶴憂傷
長(zhǎng)江飛流
白云悠悠
索啟航
湖南大學(xué)
《聽志愿者講黃鶴樓的故事》之84
2024.8.29于黃鶴樓公園擱筆亭
周智敏,黃鶴樓詩(shī)詞講解志愿者,武漢市文明市民。他從2015年起堅(jiān)持每周做志愿服務(wù),講解黃鶴樓詩(shī)詞,宣傳黃鶴樓文化;熱情為游客服務(wù),直接聽眾數(shù)萬人次,游客留言幾百條,成為最受游客喜歡的黃鶴樓詩(shī)詞講解志愿者。他堅(jiān)持志愿服務(wù)與文化宣傳相結(jié)合,宣講黃鶴樓,宣傳文明武漢,他所寫的《每日一詩(shī)贊園博》與《每日一詩(shī)贊黃鶴》,已達(dá)二千余首詩(shī)歌,受到廣泛好評(píng)和稱贊。
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