作家楊愛(ài)華點(diǎn)評(píng)姜舟林部分作品
讀姜老師的作品，總是忍不住的點(diǎn)贊喝彩。 像小說(shuō)，有著感人的人物和情節(jié)； 像小品，語(yǔ)言那么詼諧和幽默。當(dāng)然，還是像一首詩(shī)吧，把那一抹塵封的歷史訴說(shuō)。
姜老師的詩(shī)寫的好，散文更是精彩絕倫?！稏|河茶韻》從S形向上盤旋的山路寫起，把讀者帶到世外仙境般綠色城堡茶的世界。然后從采茶、制茶、喝茶一二三娓娓道來(lái)，儼然是一位老道的茶人。東河茶業(yè)的歷史淵源到今天的富民產(chǎn)業(yè)決定了今天東河茶人從貧困中必然崛起。
“看到茶葉在杯中上下翻滾，就聯(lián)想到一個(gè)人的沉浮不定。茶的苦香與回甘，不僅是對(duì)味覺(jué)的洗滌，對(duì)視覺(jué)的愉悅，更要緊的是對(duì)心靈的覺(jué)悟與撫慰，呼喚與內(nèi)省?！币槐t茶黃茶花茶“是心上的詩(shī)句，是靈魂的打坐?！?nbsp;
很喜歡看姜老師的精品賞析，在微刊的編者按中，姜老師用一系列排比句點(diǎn)題起到了提綱挈領(lǐng)的作用。
第一特點(diǎn)是姜老師用“余音繞梁，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，給人不盡的咀嚼與回味?！苯o于肯定第二特點(diǎn)是姜老師說(shuō)“作者細(xì)膩而傳神的筆觸，傳遞出人間生活、家庭至樂(lè)的真諦。無(wú)疑，這首詞是成功之作"。第三特點(diǎn)是姜老師說(shuō)“這首詩(shī)……讓家的意義自動(dòng)彰顯，用語(yǔ)言完成了對(duì)生活的超越，呈現(xiàn)出大道至簡(jiǎn)的沖擊力，具有藝術(shù)的生命感?！苯o這首作品以高度的評(píng)價(jià)。
姜老師的精品賞析對(duì)作品精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)，恰到好處的點(diǎn)贊給了作者自信並極大的鼓勵(lì)。同時(shí)也彰顯姜老師本人深厚的文學(xué)功底。
姜老師寫的真是太好了。信手拈來(lái)，已有了靈感和構(gòu)思。寫女人寨600年歷史的回顧和豐富遐想，天上人間蕩氣回腸。結(jié)尾處，更展現(xiàn)了詩(shī)人的襟懷。
讀姜老師的精品賞析，是一種享受。在點(diǎn)評(píng)一篇文章的時(shí)候絕不會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)：寫的棒極了！寫的好！而是先把作者的文章讀個(gè)通透。然后會(huì)把文章文里文外來(lái)龍去脈、作者的意圖、要表達(dá)的內(nèi)容、把作者讓他感動(dòng)和作者要告訴讀者的意思進(jìn)行全面的展現(xiàn)和剖析。
數(shù)十年語(yǔ)文教學(xué)生涯讓姜老師對(duì)文學(xué)有一種至真至切的酷愛(ài)。對(duì)文字和語(yǔ)言的認(rèn)真和苛求讓他近乎一種偏執(zhí)。豐富的積累讓他文思敏捷出口成章、讓他的落筆之處含蓄雋永意味悠長(zhǎng)。讀姜老師的精彩賞析你會(huì)忍不住把作者的原文再三捧讀。就好像給原文以美顏，使文字更精準(zhǔn)，語(yǔ)言更優(yōu)美，作品更賞心悅目。姜老師的精品賞析，真的就是在每一位作者的文章之外一個(gè)美麗的遇見(jiàn)！
同樣的思念、同樣的深情和同樣的愧疚在姜老師的筆下，凝成感人肺腑催人淚下的詩(shī)行！ “思念在清明的雨中，越長(zhǎng)越高/變成探望母親的天梯?！痹趺聪肫饋?lái)如此佳句？似泉水叮咚、泉水叮咚……
給姜老師的佳作《那個(gè)春天，我在場(chǎng)》外三首點(diǎn)贊喝彩。作者知道春天就要來(lái)了，便佇立在村口、倚在門框、在春的路口、在老家門口，癡呆呆看著那至天而降的大雪，詩(shī)意也如漫天飛舞的雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑！
從遠(yuǎn)方的冬奧賽場(chǎng)到身邊家人的紅爐夜話，詩(shī)在雪中長(zhǎng)出了骨頭，春的血液在體內(nèi)沸騰，拾起一串串詩(shī)句綠芽！
姜老師的《迎春花》開(kāi)篇，“倏地，抱緊了春天，
像久別重逢的故人，”然后開(kāi)始了一段僅屬于春天，充滿了人間煙火氣息美妙的遐想。
姜老師的《左手》，文章沒(méi)有用華麗的辭藻和修飾手法進(jìn)行過(guò)分的渲染，而用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描述出小說(shuō)主人翁左手鮮明生動(dòng)的形象。左手上過(guò)高中，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，正待跳龍門時(shí)中斷學(xué)業(yè)，這個(gè)文化底蘊(yùn)的交待對(duì)刻畫人物很重要。
“熨斗的蒸氣薰白了頭發(fā)?！比甑拇蚬ど臎](méi)有詳細(xì)的敘述，而被如此簡(jiǎn)練樸素的一筆帶過(guò)，真乃文章的妙筆！“已屆六十尚未家室”的始末，“一個(gè)人清靜慣了，多一個(gè)人會(huì)產(chǎn)生不愉快?！庇直蝗绱溯p描淡寫。然后濃墨重彩寫了左手退休了以后的生活?！敖鼛啄暧辛舜婵?，生活已是小康了”應(yīng)該是下邊生活方式的底氣。
“說(shuō)四弟的家是一座花園一點(diǎn)也不為過(guò)。”精彩紛呈的農(nóng)家小院成了花世界，幾朵、幾盆、幾株都作了詳細(xì)的描繪。 一個(gè)人坐在花叢里，悠哉悠哉！看的書是《百年新詩(shī)經(jīng)典解讀》，覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)中有些作者過(guò)于任性，其作品缺乏可讀性，還是古詩(shī)詞“含蓄雋永，耐讀耐品”給讀者帶來(lái)教益。
“年輕時(shí)愛(ài)看電影《佐羅》及金庸的武俠小說(shuō)《俠客行》”有英雄情結(jié)；說(shuō)“寫文章的人都是天才，比如魯迅、莫言?！边@些看似無(wú)意的倒述都是對(duì)人物性格的補(bǔ)充。
種的草莓、李子都送給鄰居;到大山里去采摘野茶鮮葉，請(qǐng)人制成干茶帶回，自己不喝送人，這就是豁達(dá)了吧！
“我現(xiàn)在不僅向左看，還向右看?？炊嗔?，看遠(yuǎn)了人就灑脫了、通透了、頓悟了?！边@些都是左手“閱盡人間煙火”后的感悟。這句話里邊提到一個(gè)“向左看”，去吻合“左手”，對(duì)文章很重要。
姜老師是在若干詩(shī)刋報(bào)刋上發(fā)表佳作的作家了，以上瞎琢磨的點(diǎn)滴涉嫌班門弄斧，不當(dāng)之處請(qǐng)多加諒解！
楊愛(ài)華
寫于 2024.8.31
