[賣玉米的小女孩]
8月23日這一天的中午，陽光炙烤著大地，炎熱的天氣讓人感到窒息，仿佛置身于蒸籠之中。
鐘聲老師在家中閑坐時，突然想到今年的玉米棒子成熟后，自己還沒有吃過。有了這個念頭后，鐘聲老師馬上付諸行動，穿好衣服。便頂著烈日炎炎的太陽去往小區(qū)門口，看那里有賣玉米的小攤嗎？去了之后發(fā)現(xiàn)還真不少，不過鐘聲老師從眾多小攤中發(fā)現(xiàn)，其中竟摻雜著一位十來歲的小女孩。小女孩的臉被太陽曬得紅撲撲的，汗水如雨下，濕透了她的衣服，晶瑩的淚珠在陽光下閃耀著。 小女孩安靜地守在一堆新鮮的玉米棒子前，目光掃視著來來往往的行人，一雙純潔如水的眼睛里透著，猶如露珠一樣的目光。 鐘聲老師瞬間就被吸引了過去，不知不覺間竟走到小女孩的小攤前，就主動詢問她叫什么名字，今年多少歲？小女孩被突如其來的問題嚇得不知所措，回過神來忸怩不安地低下頭，輕聲回答道：“我叫剡小琴，今年已經(jīng)13歲了?！辩娐暲蠋煻紫律韥恚吞@可親地說：“你家里的大人呢？怎么只看到你一個人在這里擺攤賣玉米？”剡小琴聽后黯然銷魂地回答說：“我父母外出打工，家里只剩下我和爺爺奶奶，爺爺年紀大了，腿腳不好，走不動路，奶奶在家留著照顧爺爺，我只好一個人來到這里買玉米。這些玉米都是我爺爺親自種的優(yōu)質品種，很干凈的?！?/span> 隨后的交談中，鐘聲老師又得知剡小琴在鄉(xiāng)下彭堡村，考到了城里上學需要錢買學習用品，還要給自己添置一件新衣服，就替爺爺擺攤賣玉米棒子。鐘聲老師看著和自己學生一般大的孩子，竟然如此懂事，年齡只有13歲，卻已經(jīng)可以獨自擺攤了。鐘聲老師內(nèi)心涌起了強烈的惻隱之心，希望能盡自己的一份力量幫助她。
鐘聲老師便問女孩玉米怎么賣，剡小琴喜上眉梢說：“一個玉米棒子2塊錢如果老爺爺你買的多的話一塊五一個”，旁邊的商販聽到女孩的價格后，趕緊對鐘聲老師表示，他家的玉米一塊錢一個。剡小琴眼睛一眨一眨地望著鐘聲老師，鐘聲老師聽后內(nèi)心并沒有絲毫動搖，只專注地對剡小琴說：“幫我數(shù)十塊錢的玉米?！彪S即又改口說數(shù)50塊錢的，小女孩笑逐顏開地幫鐘聲老師數(shù)好玉米。 為什么鐘聲老師剛開始只打算買十塊錢的玉米棒子，最后又改口了呢？為什么鐘聲老師不選擇便宜的，而偏偏只選擇小女孩的玉米呢？大概是鐘聲老師的內(nèi)心善良，讓他不得不選擇小女孩。
鐘聲老師的好善樂施終會影響小女孩的一生，小女孩永遠會記得，在驕陽似火的中午那位慈眉善目的老爺爺幫助過她。
鐘聲點評：
作者依據(jù)提綱，憑自己的想象力，結構成文章，使文章有了較強的現(xiàn)場感，所想象的情節(jié)也符合情理，這是善于動腦子舉一反三的結果，是寫好作文的基礎和良好習慣，今后一定要繼續(xù)發(fā)揚。不過從修改過的紅色來看，作者有些粗心，好些人物對話都沒有標點符號，這是寫作之大忌。文章好，標點符號不可或缺。還有，的、地、得不掌握，這也是作文難題。上課一定要注意聽講，掌握它們的用法。
的：表示“是”什么，后面是名詞。
地：表示“干”什么，后面是動詞。
得：表示“怎么樣”，后面多是形容詞。
這是大概的，有時也有個別現(xiàn)象。需要琢磨，使用習慣了，就掌握了。
