2024年9月4日，貴州省沿河土家族自治縣實驗中學(xué)隆重召開畢業(yè)班提質(zhì)工作研討會。教育思想家及實踐家、從個體出發(fā)新教育和三標課堂創(chuàng)始人孟國泰先生，科學(xué)家及教育家、高效課堂協(xié)作網(wǎng)秘書長于新北先生，貴州滿勝科技教育有限公司董事長王占勝先生以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，全體九年級任課教師齊聚一堂，共同為畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升出謀劃策。本次會議由副校長吳中聶主持。
會議伊始，各班主任依次匯報了目前畢業(yè)班存在的問題及努力方向。他們深入分析了班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理狀態(tài)以及教學(xué)中面臨的困難。
孟國泰先生在認真聽取了大家的發(fā)言后，講了四個小故事，說了數(shù)條勵志警句，提出了一系列寶貴建議。
四個小故事分別是：全力以赴的故事；龍蝦脫殼的故事；鯊魚的故事；要到哪里去的故事。關(guān)于“全力以赴的故事”，孟國泰先生講述道：一個六歲的小男孩想搬動一塊他根本搬不動的石頭，父親在旁邊鼓勵說：“孩子，只要你全力以赴，就一定能搬動！”但是石頭太重，孩子最終也沒能搬動。他告訴父親：“爸爸，我都拿出吃奶的力氣來啦，全力以赴，還是沒搬動呀？你騙人！”父親說：“我沒有騙你，你并沒有全力以赴！”小男孩不解，父親微笑著對他說：“你只是用力了，但你并沒有想辦法，如用車拉、利用杠桿原理；最重要的是，我在你旁邊，我就是您的資源，但你并沒有請求我的幫助呀！所以，你并沒有全力以赴！孩子，一定要記住“全力以赴”的含義是：竭盡全力，想盡辦法，用盡資源。”孩子會意地點了點頭，笑了。
孟先生說：“竭盡全力，想盡辦法，用盡資源，將立德樹人、教書育人落到實處?！薄皬膫€體出發(fā)，讓每一個孩子都精彩?！薄跋攵际抢щy，做才有答案?！薄袄щy困難，困在心門里就難；出路出路，走出心門就有路?！薄鞍芽赡茼斣陬^上，可能會成為滅頂石，只有把困難踩在腳下，才會成為天天向上的臺階?！薄皬哪睦飦?，并不重要。重要的是，站在什么高度，朝著什么方向走?！薄胺较?、方式和方法，少了一個都白搭?！薄?/p>
孟先生強調(diào)，一要認真研讀新課標和近三年中考說明，準確把握教學(xué)重點和考試方向；二要喚醒點燃學(xué)生的主觀能動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力；三要抓“五輪備考方略”和學(xué)科的“五點四題”，即重點、難點、易混點、易錯點、盲點，命題意圖、解題思路、出題演練、借題發(fā)揮，提高課堂教學(xué)效率；四要制定一套切實可行的備考方案，為學(xué)生的中考沖刺提供有力保障。
經(jīng)過深入討論，會議認為當前九年級的首要任務(wù)是按照孟國泰先生的建議，全體教師齊心協(xié)力，深入研讀新課標和中考說明，積極探索激發(fā)學(xué)生主觀能動性的有效方法，扎實抓好“五輪備考方略”和學(xué)科的“五點四題”，并盡快制定出科學(xué)合理的備考方案。
會議決定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，組織全體九年級任課教師認真落實本次研討會的精神和要求。一方面，加強對新課標的學(xué)習(xí)和研究，定期開展教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法；另一方面，積極開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，加強與孟國泰先生、于新北先生溝通與合作，充分借鑒他們的先進理念和成功經(jīng)驗，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。
此次畢業(yè)班提質(zhì)研討會的召開，為沿河實驗中學(xué)九年級的教學(xué)工作喚醒了活力，指明了方向，明確了目標，激揚了斗志。
會后，為了更好地落實會議精神，孟國泰先生還特別向“沿河實驗中學(xué)中考備考群”發(fā)了數(shù)篇有關(guān)中考備考的文章供大家學(xué)習(xí)借鑒。
通訊：文曉龍（沿河縣實驗中學(xué)課改辦主任）
責編：唐盛
