[吾之變形記]
吾跟隨小主兩年有余，乃小主母親在網(wǎng)上購得。吾身著紫粉色的外衣，渾身上下都長滿了大大小小的嘴巴，小主可以在吾的身上掛一些小掛件，讓吾更漂亮，小主曰，吾是一個巨大的儲存室。
吾乃是小主之小弟，其給吾喂食甚，吾就要吃甚，吾若不從，小主即會生氣摔打吾，吾痛得骨頭都快要散架了，如若再摔打幾次，吾豈不是要粉身碎骨？但吾卻會默默忍受，只因吾乃小主之耐造出氣筒！
有時，吾卻是小主之大王！吾每天都要陪伴著小主入學堂，途中，吾可以騎于小主背上看風景，將其壓得彎腰駝背就如同烏龜與駱駝一般！
有時，吾也甚冤，在小主入學堂途中，吾多次聽聞人曰：“如此每天都要背著去學堂，甚是煩惱！此物如同累贅，何時竟也?”聽聞此言，吾心里甚是難受，其程度可比公路之長。為了不連累小主，吾只好將難過藏于心底，只求其每天都開開心心便足矣！時日一久，吾也就成為小主之依靠。
散學后，吾又會變成一把催人奮進的魔杖！小主玩得不亦樂乎時，忽然瞧見吾張開的大嘴巴，其就會想起還有一大堆未完成的作業(yè)。在吾的監(jiān)督之下，小主在短時間內(nèi)就完成作業(yè)，雖然未得到其稱贊，但思其已將寫完的作業(yè)喂于吾之腹，吾心里比吃了蜜還甜！見小主在燦爛的陽光下歡笑著，盡情地享受著無憂無慮的玩耍時光，吾心中的愉悅灑滿了整個書房。
吾乃小主之摯友，囊書者也。望其謹記：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！亦愿其勤奮學習，努力拼搏，成棟梁之材！
鐘聲點評：
這篇文章成熟得像一個大學生口吻。對于文言文的應用已經(jīng)很有功夫了。在娓娓表述中，書包的性能和作用耀然紙上。統(tǒng)觀作者的作文，每一篇都能用心構思，認真書寫。這是提高寫作能力最應該取的態(tài)度。應該步步跟進，不要間斷時間太長。一旦拉下，追趕就難了！加油！
