心塵文藝 第1394期
甲辰白露吟
蛟龍入海
節(jié)序分明白露時，自憐天氣不相宜。
猶存日烈蟬音切，難見風(fēng)涼汗水滋。
梧葉寂寥籠暮色，稻花幽靜秀芳姿。
世人昂首秋來爽，何故姍姍步履遲。
白露感懷
張生福（湖北）
今年氣候很反常，白露來臨未解涼。
大地重圍祈小雨，熏風(fēng)烈焰畏驕陽。
庭前桂子花初蕊，戶外梧桐葉漸黃。
歲近中秋尋好處，登高望遠(yuǎn)捻芬芳。
白露吟
文/黃元基
碧落偏憐雁影翔，坤靈正值浥清霜。
素風(fēng)剪下枝頭葉，夢雨催來夜里涼。
檻外微呈輕露白，籬邊冶蕩小花黃。
客身放醉思親酒，月夕欣怡桂魄光。
白露
王建華（河北）
露染霜侵枯葉枝，高臺菊盞透疏籬。
荻蘆恰似雪花態(tài)，幽草渾如媛女姿。
遷徙飛鴻南粵去，釣投老漢北河垂。
豐收五谷心舒暢，一路游人笑靨怡。
七律 次王華老師“白露”
文/楊以松
一場秋雨一場涼，蛩語凄凄砌下藏。
葦岸何妨生白露，池邊猶得覓殘香。
秦原紫塞憐羈客，楚水吳山是故鄉(xiāng)。
蝶夢逡巡難去就，雁風(fēng)起處欲飛霜。
七律. 白露
梁文君
時來露滴染金裝，壟畝無邊谷穗黃。
潔白抽萌蘆浦秀，玲瓏綴掛果林香。
嘶殘薄暮蟬棲隱，望斷高天雁翥翔。
節(jié)近中秋丹桂綻，神怡趁意寫詩章。
詠秋
周桂蓮（江蘇）
蕩漾金風(fēng)吻仲秋，婆娑桂影繞高樓。
書聲瑯瑯琴聲脆，墨色濃濃菜色柔。
廣闊棉田收碩果，黃澄稻谷定神州。
奇男處處詩情發(fā)，惠女年年字韻稠。
七律 游湖南韶山
張廣建
韶山毓秀在眸前，翠影連綿映碧天。
圣地光輝昭日月，偉人風(fēng)范耀千年。
青松挺立志如鐵，綠水環(huán)流韻似弦。
四海賓朋皆仰止，九州敬意永承延。
中秋近
文/荒山野樵
西風(fēng)晝夜問柴扉，暑去涼來秋又歸。
落葉飄零階上墜，田苗成熟望中肥。
青溪澄澈水流緩，紅日欲沉山色圍。
時近中秋佳節(jié)到，南樓賞月醉清輝。
賀“東坡詩社”更名為“東坡區(qū)詩詞學(xué)會”
文/陳小燕
名稱更改有何妨？風(fēng)正潮平再啟航。
宗旨初心皆不變，詩壇騷客一如常。
登高懷遠(yuǎn)胸襟闊，順勢為之業(yè)績彰。
應(yīng)喜社團(tuán)區(qū)域管，素秋同賦滿庭芳。
夕陽紅（通韻）
劉海芹（吉林）
夕陽紅染地鋪金，錦瑟山屏草鎖魂。
落日交輝成幻影，炊煙隱耀了無痕。
黃昏入畫天邊媚，月夜題詩夢里吟。
似火晚霞迷皓首，如丹朝彩戀青春。
教師頌
曾丹峰（湖南）
教師節(jié)至卌華年，付出青春蠟燭燃。
塑造靈魂人品秀，授傳知識智能賢。
金雞見證披星早，玉兔觀知繼夜連。
歲月如歌桃李茂，欣吟柱棟樹參天。
今日白露
白 燕
白露沾襟覺曉涼，清音婉轉(zhuǎn)鳥啼忙。
枝頭輕掛珠光滴，葉上微凝玉液香。
寒氣未侵詩意在，秋風(fēng)已動物魂揚(yáng)。
世人何處尋幽靜，唯有林深聽早翔。
白露
心塵
老虎留連白露撩，氣溫依舊熱中宵。
幾多玉葉枝枯萎，隨處瓊花艷謝凋。
愿祝行來甘雨降，祈求功到喜時驕。
農(nóng)人最望安生日，天意稱心過數(shù)朝。
秋日荷塘
心塵
凌波瀲滟秀河塘，綠葉花紅著錦裝。
結(jié)子蓮蓬棲鳥落，承珠圓傘引人行。
凡塵共此顯全盛，俗世無非趣吉祥。
天水三姿同一境，正如仙苑散清香。
五律?白露
李鳳江
夜月憂懷緒，秋風(fēng)和氣清。
蒼煙云樹淡，白露綺羅縈。
游子相思寄，天涯好夢驚。
草原霜降早，秦地菊花盈。
白露吟
韋振宇(臨洮)
原野金風(fēng)蕩，蕭晨己感涼。
紅楓染秋色，黃菊溢清香。
洮水映圖畫，麓山披彩妝。
節(jié)時逢白露，樹木掛丹霜。
五律 次忻師“白露”
文/楊以松
秋來生白露，雁起在今宵。
雨后寒蛩泣，窗前落葉飄。
黃花明遠(yuǎn)近，紫蝶謝招搖。
夢失紅塵里，難期事永朝。
五律 次雨田師“白露”
文/楊以松
秋來先別燕，露白后凝霜。
云外鴻初渡，籬邊菊正黃。
無鶯棲敗柳，有蝶惜殘香。
流水東西去，高低各一方。?
五律 次忻師“白露”
文/楊以松
雁自風(fēng)中起，花從柳外黃。
晨暉凝素彩，曉露泛清光。
有幾鶯啼序，無多蝶戀香。
榮枯真世界，日月辨陰陽。
七絕，詩友緣
狩獵者
得遇相知乃大緣，詩壇共筆意相連。
只須一點靈犀透，便勝贅言千萬篇。
七絕-今天白露
田賀（長春）
今晨晴朗彩云輕，天氣清涼聞雁聲。
白日蟋鳴音吐遠(yuǎn)，露凝浩月照窗明。
網(wǎng)紅亂像
王立彥（冰凝）
網(wǎng)海撈金另類人，皆無底線惹心焚。
多憑搞怪博流量，飾丑裝瘋不自珍。
白露至 將軍出
文 / 楊震一
竹下蛩聲白露風(fēng)，無分老幼醉其中。
將軍出陣振金翅，不帶家丁不帶弓。
中非合作論壇峰會勝利召開（通韻）
竇建中
峰會論壇欣凱旋，中非元首譜新篇。
共謀發(fā)展傳捷報，賡續(xù)絲綢富路寬。
三晉洪洞游
竇建中
結(jié)伴尋根大槐樹，縣衙起解唱蘇三。
金藏廣勝飛虹塔，分水霍泉流趙偏。
周桂蓮（江蘇）絕句
詠雪
聞訊苗饑急下凡，傾情廣野佑平安。
傾情最是深如海，尤有黎民愛楚灘。
疊韻
銀裝女子訪平凡，遍灑甘霖保眾安。
最是花開春醒日，奔流澤被子陵灘。
訪湖西陳圩、城頭諸友
征帆點點遠(yuǎn)湖飛，戲鳥群群近岸來。
總羨繁花爭艷地，尤謳拔萃棟梁才。
泗陽行
一路潮生一路行，酒泉噴涌酒泉清。
街前縱有繁花艷，依舊欣怡酒色盈。
一落索 白露
文/金鳳凝香
滿目晶盈爭秀，可憐風(fēng)驟。
半生凝玉負(fù)傾城，恨淚滴、無情漏。
玉笛瑤琴閑久，月眉長皺。
女華漸瘦為誰愁，且問那、庭前柳。
攤破浣溪沙 秋色
文/金鳳凝香
雨霽云煙漫灞東，青山隱隱入蒼穹。幾處江村臨碧水，映花紅。
總道桃源仙境好，不如楓葉色情濃。拈取芳心香一抹，寄飛鴻。
鷓鴣天 ? 見題開封府鍘刀
楊兆根（安徽桐城）
御鍘三刀閃冷光，龍頭虎犬首高昂。銀鋒有勢輝明鏡，鐵面無私鎮(zhèn)法堂。
軀秀氣，性精鋼。除奸懲惡保安良。秉公斷案包公握，此物方能正義彰。
行香子?享涼風(fēng)（新韻）
張杰（黑龍江）
早晚行輕，不必言驚。享涼風(fēng)心志持平。雁翻蘭水，魚弄青萍。但嘆風(fēng)月，吟人世，寫心胸。
笑年漸老，微杯常醉，不得舒心強(qiáng)支撐。言多常謬，情少時驚。卻夢中笑，詩中好，網(wǎng)中誠。
清平樂 花雨
文/于公謹(jǐn)
芳菲如海，撩動柔腸在。
寂寞流云多無奈，且品紅花有愛。
青草碧翠連天，山峰正見回旋。
幾處催花雨落，悠悠輾轉(zhuǎn)尋歡。
卜算子 次三牛老師“白露”
文/楊以松
露白雁風(fēng)前，未盡江南暑。槲葉初搖昨夜霜，漸向梢頭度。
才見菊花初，便送吟蟬去。蝶夢深深待隔年，一任風(fēng)和雨。
致教師節(jié)(散文)
韋振宇（甘肅）
季節(jié)更迭之時，秋風(fēng)輕吟著細(xì)膩的詩篇，穿梭于校園的每個縫隙，攜帶著桂花的淡雅芬芳與思緒的悠長，我們迎來了一個滿載溫情與敬意的節(jié)日——教師節(jié)。
這不僅是日歷上的一頁標(biāo)記，更是心靈深處對智慧燈塔的崇高致敬，對師恩如海的深情贊歌。
校園在晨光中悠然蘇醒。教師們，宛如初升的太陽，以其獨有的溫暖與光芒，步履輕盈地步入那熟悉而又充滿期待的殿堂——教室。在這里，每一雙年輕的眼睛都閃爍著對知識的渴望，每一顆年輕的心都懷揣著夢想的種子，靜待著智慧之水的灌溉與滋養(yǎng)。
教師，您是靈魂的雕塑家，以筆為工具，以心為舞臺，在教育的廣闊天地里默默耕耘，播種希望，收獲未來。在學(xué)生的心田，您不僅是知識的燈塔，照亮前行的道路，更是心靈的導(dǎo)師，引領(lǐng)他們穿越迷茫，找到屬于自己的方向。當(dāng)困惑如濃霧彌漫，您以耐心為舟，智慧為帆，引領(lǐng)他們破浪前行；當(dāng)挫折如巨石擋道，您以鼓勵為鞭，支持為翼，助他們飛越重重障礙。
值此特別之際，記憶的畫卷緩緩展開，那些難忘的瞬間一一浮現(xiàn)：是語文老師以詩為媒，讓我們沉醉于中華文化的博大精深；是數(shù)學(xué)老師以理為鑰，引領(lǐng)我們探索邏輯的奧秘；是英語老師以語為橋，連接我們與世界的廣闊天地。更有那些在科學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域默默耕耘的老師們，他們以各自的專業(yè)與熱情，為我們鋪設(shè)了一條條通往夢想的坦途。
在此，我們滿懷感激之情，向親愛的老師們致以最崇高的敬意。感謝您用知識的鑰匙，為我們打開了智慧的大門；感謝您用無私的奉獻(xiàn)，鑄就了我們堅韌不拔的品格；感謝您用溫暖的關(guān)懷，陪伴我們走過成長的每一步。在您的悉心教導(dǎo)下，我們由青澀走向成熟，由懵懂邁向睿智，每一步都凝聚著您的辛勤與汗水。
教師節(jié)，是一個充滿感恩與祝福的節(jié)日。讓我們用一束束鮮花，編織成對您最真摯的敬意；用一句句“老師，您辛苦了”，匯聚成心底最溫暖的聲音。愿這個特別的日子成為您人生旅途中最美的風(fēng)景，讓愛與尊重永遠(yuǎn)伴隨您左右，照亮您前行的道路。
最后，衷心祝愿天下所有的老師們教師節(jié)快樂！愿您們的生活如詩般絢爛多彩，工作順心如意，桃李滿天下，春暉遍四方。在未來的日子里，愿您們繼續(xù)以智慧為筆，以愛心為墨，書寫更多關(guān)于成長與夢想的篇章。
