愛(ài)友“聯(lián)想的風(fēng)”,在上周給我提出了個(gè)問(wèn)題:“我是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),盡管是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很多的中醫(yī)知識(shí),但在臨床中的運(yùn)用并不是那么熟練。盡管可以熟練的背誦傷寒條文,但真遇到外感的病人還是分不清楚六經(jīng),呵呵,我總說(shuō)是自己的悟性不好,希望能得到您的指導(dǎo)”。
現(xiàn)在我們就講一個(gè)與《傷寒論》有關(guān)的真實(shí)故事。
上海有個(gè)非常出名的醫(yī)院,叫龍華醫(yī)院,其中一屆的某院長(zhǎng)便是從我們這兒調(diào)過(guò)去的。話(huà)說(shuō)其一孫在老家,10歲,患了病毒性心肌炎,患兒繼發(fā)了心衰,在某醫(yī)科大學(xué)附院治療,心衰未能有效控制,后又轉(zhuǎn)至某省級(jí)西醫(yī)院治療病情仍未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。反反復(fù)復(fù),心衰有20余天。患者的家長(zhǎng)急了,怎么辦?求助遠(yuǎn)方的外公,當(dāng)然這外公就是那院長(zhǎng),博導(dǎo)。很出乎意料的是這博導(dǎo)建議把小孩轉(zhuǎn)到我們醫(yī)院來(lái),為什么,這博導(dǎo)是學(xué)中醫(yī)的,深信中醫(yī)臨床療效!
次日會(huì)診,跟隨我院某知名內(nèi)科教授(全國(guó)中醫(yī)學(xué)會(huì)脾胃病專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員)查房,推開(kāi)病房門(mén)的時(shí)候,患兒口中叫冷,身子便向被中縮進(jìn),癥見(jiàn)小孩喘息氣促,不能平臥,口唇發(fā)紺,精神不振,心電監(jiān)護(hù)示室上性心動(dòng)過(guò)速。教授做了常規(guī)的體查,聽(tīng)聽(tīng)心肺,也沒(méi)問(wèn)多少情況,把手伸進(jìn)患兒的背上摸了摸摸,看完舌(舌質(zhì)淡紅,苔薄白)脈,便帶著大家離開(kāi)了病房。
其后那教授在細(xì)閱了病歷資料后,便起手開(kāi)了一方,桂枝加厚樸杏子湯原方!
不想患兒在服藥的第二天,喘平,胸悶緩解,當(dāng)然了,所有的強(qiáng)心、利尿、擴(kuò)血管的藥物也就跟著停了下來(lái)。隨證調(diào)治,漸向坦途。
但有點(diǎn)我必需說(shuō)出,當(dāng)這位老教師開(kāi)出桂枝加厚樸杏子湯時(shí)候,全科有10名實(shí)習(xí)進(jìn)修的同學(xué),還有幾位工作幾年的同事,竟然有一半人沒(méi)明白其中的道理!竟然有人直問(wèn)教授,這么重的心衰,你這方行嗎?
為什么有些人說(shuō)中醫(yī)沒(méi)效,那是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)好中醫(yī),中醫(yī)很多的基本理論你沒(méi)掌握好,扎實(shí)理論基礎(chǔ)是指導(dǎo)臨床不可缺少的!
這個(gè)病案該怎么分析?為什么要用桂枝加厚樸杏子湯?我想請(qǐng)愛(ài)友“聯(lián)想的風(fēng)”聯(lián)系《傷寒論》有關(guān)條文給大家講解。
提問(wèn)四:你能從病案中羅例辨證用方的要點(diǎn)嗎?教授在孩子的背上摸什么?摸到了什么?
提問(wèn)五:為什么會(huì)用到桂枝加厚樸杏子湯?
提問(wèn)六:太陽(yáng)中風(fēng)證的主證有那些?
故事四、來(lái)自學(xué)生的敘說(shuō)
說(shuō)起湘西,可能愛(ài)友們很多人知道,最有名的電視劇叫什么《湘西剿匪記》,看過(guò)這部影片的人多少會(huì)對(duì)湘西留下一點(diǎn)印象。關(guān)于湘西眾多的神秘傳說(shuō)、風(fēng)土人情和自然風(fēng)光我就不說(shuō)了。
我要說(shuō)的是我的兩個(gè)學(xué)生。
今年的執(zhí)業(yè)考試結(jié)束,這兩位參加完中西結(jié)合考試的學(xué)生來(lái)看望了我,談起了他們一年來(lái)的工作情況,其眉間總少不了很多驕傲的神氣。
這兩位學(xué)生本來(lái)是一對(duì)戀人,呵,大學(xué)里談戀愛(ài)可不好,大家別學(xué)他們,呵呵~,男人家在湘西大山中,父親是一個(gè)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的院長(zhǎng),兩人均跟我臨床實(shí)習(xí)過(guò)近一年時(shí)間。那院長(zhǎng)對(duì)他們的要求是不僅要學(xué)好西醫(yī),而且要把中醫(yī)掌握好,在他們鄉(xiāng)里的唯一中醫(yī)已經(jīng)去世了幾年,正缺人呢!
畢業(yè)后帶著對(duì)大山的眷戀,遵照父親的囑托,二人回到了那缺醫(yī)少藥的茫茫大山中。
他們到單位報(bào)到的第一天,院里就交給他們一個(gè)病人,這病人是個(gè)小兒,也只6歲,患乙腦10天,經(jīng)全院為數(shù)不多的幾位醫(yī)生艱苦搶救依舊是昏迷不醒。湘西那地方窮呀,沒(méi)錢(qián),交通更不方便,家長(zhǎng)已和醫(yī)生達(dá)成協(xié)議,能怎么樣就怎么樣吧,死了也不怪你們,說(shuō)白了,放棄了。
正值這兩個(gè)學(xué)生到了,醫(yī)生們都失去信心了,說(shuō)你們年輕,能吃苦,在省城大醫(yī)院學(xué)習(xí)過(guò),就看你們的了,就把這危重病人推給了他們。怎么辦?能說(shuō)什么,誰(shuí)叫你們是后來(lái)的?!
西醫(yī)依舊是那套,照書(shū)上來(lái),他的父親給予一點(diǎn)指點(diǎn)。
父親告訴他們,這病毒性疾病,中藥抗病毒還是很可靠的,放膽的用,出了事我給你們擔(dān)著。能出什么事,家屬都放棄了?!只不過(guò)是父親在鼓勵(lì)他們。
按中醫(yī)的辨證,先予清熱涼肝熄風(fēng),鼻飼羚羊鉤藤湯。加上清熱開(kāi)竅,靜滴清開(kāi)靈30ml/天,這兩小子膽子也夠大了,他們說(shuō),反正是死馬當(dāng)活馬醫(yī)!
也真是該這兩個(gè)小子出名了,用藥的第二天,患兒熱勢(shì)就開(kāi)始下降,抽搐止了,第三天,神志轉(zhuǎn)清了,盡管這孩子最后還是留下了一點(diǎn)后遺癥,但畢竟活了過(guò)來(lái)。
于是二人在那地方名聲雀起,停開(kāi)了了3年的中藥房生意也興隆起來(lái)了!
“我們還看過(guò)很多奇奇怪怪的病,有些病老師可能你都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)”,二人不無(wú)驕傲的,“原來(lái)在學(xué)校我們很懷疑中藥的效果,懷疑你說(shuō)的中醫(yī)的療效好的話(huà),現(xiàn)在我們信你的話(huà)了,現(xiàn)在我們兩個(gè)人每天要看30多號(hào)中醫(yī)病人!”
我一直微笑著,聆聽(tīng),不時(shí)的給予贊許的目光,一席談話(huà)花了我整整四個(gè)小時(shí)!
關(guān)于這兩個(gè)學(xué)生的故事我就說(shuō)這兒,我只是要告訴大家,中醫(yī)有效沒(méi)有效,關(guān)鍵在于你在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,你大膽的實(shí)踐過(guò)沒(méi)有?你是否在臨床上用心的摸索過(guò),總結(jié)過(guò),實(shí)踐出真知,不要人云亦云,隨意的懷疑這幾千年我們先輩們留下的珍貴遺產(chǎn)。
第一講我就隨意的講這么多,總結(jié)一下。“中醫(yī)有地位嗎?”、“中醫(yī)有效嗎?”這問(wèn)題最好你自己回答,要回答這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你記住這幾點(diǎn):
1.要自己看起自己,不要?jiǎng)硬粍?dòng)說(shuō)西醫(yī)看不起你。
2.相信祖國(guó)醫(yī)學(xué),樹(shù)立信心。
3.打好中醫(yī)的基本功。