七絕·教師節(jié)感懷
李愛忠（昕晨）內(nèi)蒙古
粉筆雖輕職責(zé)艱，講臺三尺巨峰巔。
春蠶歲月霜絲路，李樹桃花絢滿天。
七絕·教師情懷
李愛忠
育李栽桃半世修，霜添鬢角幾春秋。
何曾踏足河山里，卻撒繁花遍九州。
教師節(jié)受獎感懷
李愛忠（內(nèi)蒙古）
掛彩披紅捧獎杯，心情激動淚盈腮。
桃花李果芳園艷，蠟炬成煙亦樂哉！
七絕·老師（新韻）
李愛忠（內(nèi)蒙古）
三尺書臺五尺書，傳習(xí)授業(yè)伴攻讀。
既期學(xué)子學(xué)如己，又望前途己不如。
七絕·獻(xiàn)恩師
李愛忠（內(nèi)蒙古）
吾生梁上巢雛燕，待哺毛稀臭未消。
幸遇恩師仙手繪，妝容畫翅展風(fēng)嬌。
七絕·謝師恩
李愛忠（內(nèi)蒙古）
尋覓前行四十年，恩師解惑勝清泉。
幼苗澆灌成材日，雖苦猶甜詩夢圓。
七絕·孔圣人
李愛忠
歷盡滄桑萬里游，詳巡列國寫春秋。
詩書論語傳千古，禮智仁慈青史留。
七律·慶祝教師節(jié)
李愛忠
金秋九月頌師賢，桃李芳菲映碧天。
粉筆一支書事業(yè)，講臺三尺育英蓮。
且看學(xué)子才情涌，更喜園丁笑語傳。
蠟炬成灰終不悔，清風(fēng)兩袖譜新篇。
七律·教師頌
李愛忠（內(nèi)蒙古）
日夜兼程傳學(xué)問，嘔心瀝血育精英。
旁征博引授才藝，細(xì)鉆精研譽(yù)校名。
學(xué)富為師賢守節(jié)，德高作范典操誠。
青春立志存仁愛，暮老名垂照后生。
七律·詠師（新韻）
李愛忠（內(nèi)蒙古）
三尺講臺愉此生，一支塵筆兩衫青。
家國大計(jì)書鋪路，學(xué)子殊榮道育英。
染鬢晨霜開眼笑，催眉夜月蕩胸情。
遙瞻幼樹成梁柱，攜杖孤心樂老童。
七律·教師節(jié)光榮退休感懷（新韻）
李愛忠
園丁數(shù)載韻如蘭，黑板耕耘心自安。
德藝滋荷千朵艷，才能育柳萬枝繁。
雖言學(xué)子皆成棟，更樂黌門總煥顏。
榮退此時情未了，余暉猶暖映青山。
七律·園丁榮退之戀
李愛忠
執(zhí)鞭數(shù)載韻悠長，育李培桃志未央。
德雨滋蘭千蕊綻，仁風(fēng)潤竹萬枝揚(yáng)。
從知弟子皆成玉，且喜黌門總溢香。
榮退今朝情不舍，余暉熠熠映斜陽。
七律·草莓種出高科技
李愛忠
參觀莓廠意飛揚(yáng)，科技風(fēng)姿撼目光。
廿畝棚中呈異彩，八層架上溢甜香。
智能調(diào)控情無限，精準(zhǔn)栽培韻未央。
高產(chǎn)遠(yuǎn)銷心夢醉，興農(nóng)偉業(yè)步康莊。
我是一名人民教師
文/李愛忠（昕晨）內(nèi)蒙古
我不夢想生的輝煌，
我不渴望死的悲壯，
我從平凡中走來，
群星中也有我的位置，
大地上留有我的足跡。
我不夢想被人稱贊，
我不渴望把美名傳揚(yáng)，
我是平凡的人民教師，
小小的講臺是我的天地，
小小的黑板是我的心靈之窗。
雖然我是如此平凡，
雖然我的天地是那麼狹小，
但我卻為此驕傲，
看，
我灑下的汗水澆育了多少幼苗，
我種植的花朵開得多么芬芳，
這就是我，
人民教師的自豪。
國旗從校園升起，
孩子們熱望著我。
是什么讓我這樣堅(jiān)守？
是我將微弱的光點(diǎn)燃，
微弱卻能照亮高山！
歌聲在群山回繞，
孩子們熱愛著我。
是什么讓我依然留戀？
用一生的深情耕耘，
耕耘出片片森林！
這-- 是因?yàn)椋?/span>
孩子們需要讀書。
而我，
深愛這泥土的芬芳！
走吧，帶你沿途賞風(fēng)景
文/李愛忠
塞北初秋，千里斑斕，萬里瑞飄。望小城內(nèi)外，生機(jī)勃發(fā)；園區(qū)四處，科技騰霄。廟子溝邊，彩陶璀璨，石器遺風(fēng)歲月遙。草莓苑，看綠苗繁茂，科技添嬌。
南村古韻如雕，引無數(shù)才情詩意饒。嘆京西部落，風(fēng)情萬種；安格斯牛，活力千迢。奶山羊歡，光伏閃耀，綠色能源映碧霄。和光宴，賞建筑雅致，魅力難消。
奧特萊斯，時尚前沿韻致高。觀烏蘭之夜，輝煌璀璨；金雕舞劇，魅力沖霄。一路行程，滿心歡喜，收獲豐盈意未消。待來日，以才情妙筆，再繪妖嬈。
