參加慶祝第40個教師節(jié)活動老教師在銀川松鶴陵園中國紅色文化教育基地中國軍魂碑前合影
在歲月的長河中，每一個節(jié)日都承載著特定的意義與情感，而教師節(jié)，更是對那些默默耕耘在知識田野上的園丁們的崇高致敬。2024年的9月10日，我國迎來第40個教師節(jié)，這不僅僅是一個日子的標(biāo)記，更是對教育事業(yè)的深情禮贊，對那些以智慧和汗水澆灌未來之花的教師們的深情告白。
今年的教師節(jié)，與往常不同，它選擇了一個特殊的地方——瞻仰銀川松鶴陵園軍魂園“中國紅色文化教育基地”“國史、黨史教育基地”作為慶祝的舞臺。陵園，這個通常與靜謐、緬懷相連的地方，卻在這一天，因教育的光輝而煥發(fā)了別樣的生機(jī)?；刎?fù)責(zé)人吳志明先生的賀詞，如同溫暖的陽光，穿透歷史的塵埃，照亮了這片承載著英雄之魂的土地，也為這次活動賦予了更深沉的意義。
活動的核心內(nèi)容，是參觀瞻仰 “軍魂園”的“紅色長廊”與“冰雕連”雕塑。每一步行走，都是一次穿越時空的對話；每一塊石碑，每一幅雕刻，都在無聲地講述著那些為了國家和民族，不惜犧牲一切的英烈們的故事。在這里，英雄的本色不僅僅是一種歷史的記憶，更是一種精神的傳承，激勵著每一位教育工作者，將這份不屈不撓、勇于奉獻(xiàn)的精神融入日常的教學(xué)之中，培養(yǎng)出更多具有家國情懷的新時代青年。
老教師在紅軍帽雕塑前聽講解員講述“我家有頂紅軍帽”的故事
老師們聆聽“留守大山的母親”雕塑故事
特級教師、正高級教師、教育部特聘教育專家華俊昌與寧夏社科院文化所所長、研究員、著名文學(xué)評論家牛學(xué)智在紅色文化長廊前交流
老教師瞻仰紅色雕塑、聆聽紅色文化故事
80歲張興老師與71歲海原中學(xué)原校長、特級教師劉成代表老教師向“中國軍魂”紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃
瞻仰軍魂園雕塑全體老教師向“中國軍魂”碑三鞠躬
座談會上，來自教育界的特邀校長、老師，以及那些對教育充滿熱情的學(xué)者、作家們，圍坐一堂。他們的眼中閃爍著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，言語間流露出對教育歷程的深刻反思與對未來教育的殷切期望。話題從我國教育的歷史沿革談到現(xiàn)代教育的重要性，再到如何在新的時代背景下，保持教育的初心與使命，倡導(dǎo)愛國主義教育與研學(xué)實(shí)踐教育，讓教育成為推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力。每個人的發(fā)言，都像是精心雕琢的珍珠，串聯(lián)起一幅關(guān)于教育夢想與實(shí)踐的壯麗畫卷。
銀川松鶴陵園“中國紅色文化教育基地”“國史黨史教育基地”負(fù)責(zé)人吳志明向老教師發(fā)表教師節(jié)慰問講話
在這樣的氛圍中，我不禁心潮澎湃，一種難以言喻的情感涌上心頭。幾十年的教學(xué)生涯，讓我見證了教育帶給個人與社會的巨大變化，也深知教育之于國家未來的重要性。于是，我揮毫潑墨，寫下了“鴻業(yè)騰飛”四個大字。這四個字，既是對過往教育成就的肯定，也是對未來的無限憧憬。亦代表著我對祖國教育事業(yè)的深切祝福，對下一代能夠展翅高飛、創(chuàng)造輝煌的堅(jiān)定信念。
“鴻業(yè)騰飛”，愿我們的教育事業(yè)如同展翅的大鵬，翱翔于九天之上，引領(lǐng)著國家的未來，照亮著民族的希望。在這個特殊的日子里，讓我們共同銘記那些為教育事業(yè)默默付出的教師們，是他們，把知識的種子，播撒在希望的田野，讓每一寸土地都充滿了生機(jī)與活力。
教育，是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，它關(guān)乎國家的命運(yùn)，民族的興衰。在這個教師節(jié)，讓我們攜手并進(jìn)，繼續(xù)書寫教育的輝煌篇章，讓“鴻業(yè)騰飛”的愿景，在我們每一個人的共同努力下，成為現(xiàn)實(shí)，使教育的光芒普照大地。
閆寶珍，寧夏西吉人。蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。先后在西吉一中、二中、銀川十三中，銀川市回民中學(xué)任教。中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，中國數(shù)學(xué)學(xué)會會員，寧夏數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)老師、寧夏數(shù)學(xué)專家?guī)斐蓡T，所輔導(dǎo)學(xué)生曾創(chuàng)下奧數(shù)競賽滿分獎的記錄。業(yè)余愛好文學(xué),書法等
