保定順平人，教師，樂觀開朗，錄制過中篇評書【韓永祿傳】等作品，喜歡讀書朗誦。
節(jié)目評書小段
楊排風(fēng)拍馬來到兩軍陣前，一勒馬韁，圩……馬圖溫一看對面來了一員女將，紅綢子絹帕纏頭，紅襖綠褲紅緞繡花鞋，手拿一根碗口粗的煙火大棍，仔細(xì)一瞧，哎呀，這小妮子長得可真俊，柳葉眉，杏仁眼，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)，兩個臉蛋是白里透紅賽牡丹，把這馬圖文都看傻眼了，兩只眼睛愣在那里一動不動，突然他打了激靈靈個冷顫，回過神來一想，我可不能這樣，這可是要壞大事的呀，“呆，我乃大遼將官馬圖溫，來者何人報上名來”？
楊排風(fēng)此時早已經(jīng)不耐煩了，看到這個家伙，心里就來氣，好家伙嘛，你看那馬圖文，是遠(yuǎn)看黑乎乎，近看毛茸茸，仔細(xì)一瞅哇，眉毛胡子都分不清，黑漆麻糊的心里是一陣翻江倒海的難受，真是倒了大胃口，心說話，有難看的。沒這么難看的，不由得氣上心來，“我呀，你聽好了，你姑奶奶我是天波楊府里上上下下，里里外外，十里八村，誰人不知誰人不曉的燒火大丫頭楊排風(fēng)，我說小子，你長了幾個腦袋，竟敢跑到我中原鬧事撒野，還不滾下馬來[發(fā)怒]，投降受死，不然的話，我把你燒成灰，磨成粉，搟成面，沖水喝。
哇呀呀呀，馬圖文面紅脖子粗，暴跳如雷，常言道，士可殺不可辱呀，小妮子，你拿命來吧。兩人立馬棍棒交叉戰(zhàn)在了一起。士兵們心說話，主帥都打上了，咱們也打吧！只聽的是戰(zhàn)鼓擂動，殺聲四起，錦旗招展，號帶飄揚(yáng)，殺呀……
好家伙么，戰(zhàn)場上，你來我往，各不相讓，吶喊聲，助威聲，馬蹄聲、兵器撞擊聲，是排山倒海，此起彼伏，整塊天都要給震破了一樣。
再說燒火丫頭楊排風(fēng)是精神抖擻，英姿颯爽，煙火大棍是上下翻飛，虎虎生威，幾十個回合下來，打得小兒馬圖文眼冒金星，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，魂不附體，兩眼發(fā)直！馬圖溫的臉漲得通紅，原來他竟然被排風(fēng)給打得把尿都撒到了馬背上。說時遲，那時快，二馬一錯蹬，排風(fēng)一棍拍到了馬腚上，這匹馬疼的四蹄揚(yáng)起，嘻楞楞暴跳如雷，圖溫小兒撲通一聲摔于馬下，翻倒在地，說時遲那時快，再瞧那排風(fēng)手起棍落，啊噗！小兒馬圖溫的腦袋猶如豆腐破包，頓時開花，腦漿子迸濺，散落一地。這正是小兒胡鬧犯中原，排風(fēng)亮相兩軍前，殺聲四起震天喊，楊家女將美名傳。
16號:張曉榮
陜西省西安市文學(xué)藝術(shù)介聯(lián)合會退休干部。業(yè)余愛好誦讀、唱歌傳遞正能量，豐富自己的業(yè)余生活。
朗誦:《九月，屬于老師》
作者:歌吟有夢
當(dāng)菊花悄然綻放的時候。我就想起。應(yīng)該用它為我們的老師祝福。菊花靜靜的綻放在民歌的深處。我們的老師在這個季節(jié)里。將成為人們仰望的高度
9月。屬于老師。在9月的高處，我們的老師手持著教鞭，以講課的方式。默默的行走。雖然說登上講臺只有一步，但就是這一步。使三尺講臺從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
四季在教室外。變換著不同的色彩。老師在講臺上帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海。9月屬于老師，老師屬于9月。我們對老師的愛猶如一朵朵菊花，美麗的盛開。老師對我們的愛，恰似山林中那最紅的秋葉
老師的一生注定以那方黑色的夜空為背影背景。被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣。當(dāng)老師靜靜的面對著夜空，從他的手指尖會為我們深情的閃射出一串串童話般的夢
9月屬于老師，老師屬于9月。高高南飛的大雁似乎正排著我們在校園中的隊列。等候著老師的檢閱
女，山東青島人，是共和國同齡人，興趣廣泛，熱愛生活，喜歡朗誦，愿意結(jié)交志同道合的朋友。
《永遠(yuǎn)的第十一位老師》
作者：佚名
在一個偏遠(yuǎn)的山村,有一所小學(xué)，因為學(xué)校條件太差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師。當(dāng)村民們依依不舍的送走第十位教師后，心都涼了，為了孩子，村長四處求助，終于，有一位等待分配的女大學(xué)生來到這里做了代課老師。可是，她還是要走的，第一堂課，她教給孩子們的是她特別喜歡的那首詩，“離離原上草，一歲一枯榮……
三個月后她接到分配工作的通知，真的要走了，鄉(xiāng)親們含著淚將她一直送到村口，忽然，從她身后傳來孩子們整齊而又稚嫩的聲音“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”她不由得轉(zhuǎn)過身去，啊，眼前的情景讓她怦然心動，只見幾十個孩子已經(jīng)齊刷刷的跪在高高的山坡上，眼睛里包含著淚水，目光中充滿了渴望和不舍，她的心像被針扎了似的痛，她再也邁不動雙腿了，她毅然留了下來!
這一留就是整整二十年!二十年來，她送走了一撥又一撥的孩子，升中學(xué)、考大學(xué)……，她把自己最寶貴的青春和全部的心血都給了學(xué)生，孩子們親切地喊她“老師媽媽”!
看到孩子們的成長，全村人的心里都樂開了花?？墒?，由于生活的艱苦和常年的勞累，她終于積勞成疾，患
上了絕癥，上級領(lǐng)導(dǎo)將她送到北京去治療。
兩個多月過去了，當(dāng)村長親自把她接回山村時，卻是裝在一個紅色木匣里的骨灰……，這就是我們永遠(yuǎn)的第十一位老師呀!她回到大山
的懷抱，她要永遠(yuǎn)和孩子們在一起!她用寶貴的生命譜寫了一曲人民教師的英雄贊歌!
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”…...
18號 五妹
《老師我想您了》
作者:一抹清心
朗誦:五妹
老師，我想您了》
——寫在教師節(jié)
作者：一抹清新
是誰，嘔心瀝血 灌溉桃李芬芳
是誰，廢寢忘食 打造國之重器
是誰，引領(lǐng)學(xué)子 以苦為舟
駛?cè)胫R的海洋
以書助力 攀登靈魂的天梯
是您，我敬愛的老師
有人說，您是北斗
為我們指明了方向
也有人說，您是茂盛的葉子
為花蕾汲取養(yǎng)分
還有人說，您是燭光
燃燒自己，照亮他人
而我想說
您更像一支粉筆
于塵世滄桑中奔跑
在陽春白雪里消融
您總是默默耕耘
播灑智慧的種子
您總是昂首挺立
支撐起未來的夢想與希望
鶴發(fā)銀絲映日月
丹心熱血沃花朵
老師，今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里
依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花
老師，我想對您說
您那海納百川的胸膛
有取之不盡的寶藏
從儒家思想到素質(zhì)引航
從粉塵飛揚(yáng)到網(wǎng)絡(luò)課堂
您走過的路艱難坎坷
泥濘漫長
傳遞的是接力火炬
留下的是精神食糧
注入的是拼搏剛強(qiáng)
使炎黃子孫傲立于世界的東方
老師，我想對您說
假如我能翱翔藍(lán)天
是您給了我騰飛的翅膀
假如我是擊浪的勇士
是您給了我弄潮的力量
假如我是不滅的火炬
是您給了我青春光亮
老師，我想您了
即使多年以后
我也兩鬢斑白
我依然會呼喚您～老師
因為，這是個神圣而崇高的名字
這是一個，充滿父愛
充滿母愛的名字
春天的花開了
夏天的蟬叫了
秋天的果熟了
冬天的雪飄了
走過循環(huán)往復(fù)的四季
我看到您慈祥的臉上蕩漾著笑意
我看到一個青松般的身影聳立在大地
穿越人生的悲歡離合
老師，我想您了
想您是我最美好的記憶
此刻
我在江南正風(fēng)華
你在塞北已滄桑
我把思念折疊成船
駛進(jìn)您干澀的眼眸
游進(jìn)您清澈的心湖
讓它帶去我誠摯的祝福
老師啊老師
您永遠(yuǎn)是我最美好的記憶
老師，我想您了，想您了～
19號江愛華:網(wǎng)名安心，寧夏
朗誦協(xié)會理事。喜歡朗誦，在2021年全國笫三屆絲路大賽中獲三等獎。在笫二屆盛世中華聲悅神州全國朗誦大賽中榮獲寧夏賽區(qū)20強(qiáng)。在"盛世中華聲悅神州″系列活動一一走進(jìn)寧夏，我為家鄉(xiāng)美好發(fā)聲朗誦大賽獲獨(dú)誦金獎。
《老師！我把最美的贊譽(yù)獻(xiàn)給你》
作者:徐池龍；朗誦:安心
.
每個人在成長過程與人生履歷中
有父母的養(yǎng)育與教誨
有老師的教學(xué)與栽培
父母，給了我們生命
和衣食住行的豐盈生活
老師教我們文化知識和做人之道理
父母親和老師
是我們?nèi)松凶钪匾娜宋?br style="font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 20px; text-align: center;">
他們是我們最應(yīng)感恩
最受尊敬的親人和長者
……
一日為師，終身為父
人之一生，會相遇相識很多人
但也會忘記很多人
唯有老師銘記于心
由此可見
老師在學(xué)生的心目中有多重要
……
老師似父母
為幼小的學(xué)生擦鼻涕，穿衣褲
老師似明燈
照亮你學(xué)海生涯前行的方向
老師似園丁
把一棵棵稚嫩的幼苗
精心培育成參天大樹
老師似靈魂的使者
教書育人，竭誠奉獻(xiàn)
把你打磨成德智體美勞
全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生
……
人民教師
選擇了從事教育職業(yè)
他們把“三尺講臺”
視為演繹精彩人生的舞臺
履行光榮神圣的職業(yè)使命
詮釋完美執(zhí)教的職業(yè)宗旨
綻放絢爛多彩的職業(yè)魅力
……
人民教師牢記使命不忘初心
在教育工作崗位上
辛勤耕耘幾十載
從一名意氣風(fēng)發(fā)的青年
成為眼花發(fā)白的老者
為國家的教育事業(yè)嘔心瀝血
培養(yǎng)了一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子
成為國家建設(shè)的棟梁之材
……
教育誠可貴，教師價更高
人民教師，無愧于教育職業(yè)
無愧于千千萬萬的莘莘學(xué)子
無愧于祖國和人民
無愧于這個偉大的時代
作者，徐池龍
2023年8月10日
積極熱忱，勤奮好學(xué)，鐘情于唱歌、朗讀以及旅游等活動。
即便退休仍不停歇，追逐健康生活，持續(xù)學(xué)習(xí)力求進(jìn)步。
《是你一直想著我》是一首旋律激昂、情感真摯的歌曲，抒發(fā)了對黨始終牽掛關(guān)懷的感恩與敬愛。
這首歌的歌詞如下:
《是你一直想著我》
作詞:黃小名
我不知道該怎樣對你說，
實誠的話語總埋藏在心窩。
漫山的花一年年開
這土地愿望只有你懂得，
我沒有沒有向你訴說，
你一直一直想著我，
我沒有沒有向你訴說，
你一直一直想著我。
為我人生的道路鋪平所有的坎坷，
你對我的愛我永遠(yuǎn)銘刻。
我不知道該怎樣對你說，
幸福的淚水在春風(fēng)中灑落，
心中的歌一聲聲唱，
深沉的愛戀像星光閃爍。
我沒有沒有向你訴說，
你一直一直想著我，我沒有沒有向你訴說，
你一直一直想著我。
讓我守望的夢想開出最美的花朵，
你對我的愛，
我永遠(yuǎn)銘刻。
河南省朗誦協(xié)會會員，南陽市朗誦協(xié)會會員，南陽市朗誦藝術(shù)團(tuán)成員。朗誦是傾聽自己的聲音，在欣賞自己的聲音過程中獲得充實和滿足感，我愿快樂誦讀，為生活增色添彩！
《感謝》
作者:汪國真
讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天，讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋，讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時侯，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林，讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。22號:吉祥
少年時一次講解員的經(jīng)歷讓我愛上了朗誦，如今不忘初心，依然熱愛；現(xiàn)在多家平臺擔(dān)任主播，并多次朗誦比賽中獲獎；讓朗誦給生活添點(diǎn)色彩，用聲音傳遞美好。
《親愛的老師》
作者：佚名
朗誦：吉祥
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜；
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章；
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn)；
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想
23號.秀水豐華
昵稱:
秀水豐華(北京)
原名:
吳 秀 魁 (北京)
熱愛朗誦藝術(shù)以及詩歌創(chuàng)作，
熱愛生活，
開朗豪放，
曾在北京多項朗誦中獲獎。
人生格言：
堅持＋努力＝成功
《 老 師 》
作者：周 國 平
誦讀：秀水豐華
老師，等春天漫成花海，我在一棵銀樹下看見你朝我走來，陽光像碾碎的金粉落在你的身上，這一刻有多么美好。
老師，當(dāng)你輕輕走上講臺，我看見你一個優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，在我刻骨銘心的記憶里地老天荒，揚(yáng)起的粉筆灰如月光一樣潔白，這一刻，有多美妙。
老師，當(dāng)你優(yōu)雅的伸出手臂，那似乎永遠(yuǎn)都是花瓣的馨香，便從你的手中飛出多彩的風(fēng)吹向懸掛在屋檐的鈴鐺，這一刻，有多神奇。
老師，當(dāng)你在校園的操場上看到一群歡樂跳躍追逐的少年，你仿佛站在綠色的原野上，描繪春天，這一刻，有多滿足。
老師，如今闊別多年，你還會不會為我再次點(diǎn)燃溫習(xí)功課的燈火？老師，如今您也老了，您會不會為我再次捋一捋頭上凌亂的發(fā)絲……
老師，我多想讓您還像過去一樣走在我的身邊，輕輕，輕輕拍拍我的肩膀，老師，我多想讓您還像過去那樣叫我的名字，讓我從遐想中醒來。
老師，您知道嗎？就是這兩個字讓我在心底呼喊了無數(shù)歲月，老師您知道嗎？就是這兩個字陪我走過了生命中的落霞與孤鶩。
老師，如今我對這兩個字的呼喊比過去要深情百倍，老師，如今我對這兩個字的感恩之心與日月同輝，與天地同儔。
24號:格?；?div style="text-align: center;">
個人簡介:格桑花，退休的醫(yī)務(wù)工作者，性格開朗，熱愛生活，興趣廣泛。特別喜歡誦讀，豐富生活，愉悅心情，用聲音傳遞美好，簡單快樂！
九月贊歌唱給你聽
作者:佚名
有人說
在人類智慧的長河中
老師是靈魂的吸塵器
他們干凈而善良
耕耘與播種
陽光與風(fēng)雨
鮮花與汗水
都在老師的身上交織
三尺講臺育桃李
一支粉筆寫春秋
老師
如果我可以搏擊長空
那是您給了我飛翔的翅膀
如果我可以乘風(fēng)破浪
那是您給了我揚(yáng)帆的勇氣
或許，時光流轉(zhuǎn)，青春難留
或許，風(fēng)霜幾重，耳鬢染白
但您所有風(fēng)華的交付
只為照亮我們前行的方向
而今
桃李天下，各自芬芳
那是您一生最不平凡的見證
老師
感恩，有您的歲月
感恩，您無私的奉獻(xiàn)
在這丹桂飄香的日子里
讓我們遙寄最美好的祝福
借那月華之光
致敬每一位老師
并對天下所有的老師說一句
老師，您辛苦啦！
祝您節(jié)日快樂！
25 秀木
簡介 秀木，來自天津，喜歡旅游，愛好文藝，喜歡唱歌，唱戲與朗誦，愿用聲音為社會傳播正能量
唱詞：嘆蘇武，身困在沙漠苦海
眼睜睜，君與臣要兩下分開
想當(dāng)年在朝中辛勞終載
朝朝待漏五（哇)更來
屢聞戰(zhàn)報傳邊外
國家大事?？M懷
高塘老母夫妻們多恩愛
但愿得干戈平息免禍災(zāi)
到如今（那）被困在沙漠苦（哇）海
腹內(nèi)兒又無食饑餓難挨
蘇子卿（哪）持節(jié)旄把衷心不該
望蒼天保（哇)佑我就待等時來
26申情
簡介申情
一個喜歡用心誦讀的人
《讓我怎樣感謝你》
作者：汪國真 |
讓我怎樣感謝你？
當(dāng)我走向你的時候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，
你卻給了我整個春天！
讓我怎樣感謝你？
當(dāng)我走向你的時候，
我原想捧起一簇浪花，
你卻給了我整個海洋！
讓我怎樣感謝你？
當(dāng)我走向你的時候，
我原想擷取一枚紅葉，
你卻給了我整個楓林！
讓我怎樣感謝你？
當(dāng)我走向你的時候，
我原想親吻一朵雪花，
你卻給了我銀色的世界!閉幕曲
??海報??
“點(diǎn)燃心靈之火 照亮人生之路”
墨韻留香朗誦培訓(xùn)學(xué)院熱烈慶祝第40個教師節(jié)
親愛的老師們、誦友們及熱愛藝術(shù)的家人們：
在這個金風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了2024年教師節(jié)。為了向辛勤耕耘在教育一線的園丁們致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，墨韻留香朗誦培訓(xùn)學(xué)院將于9月9日晚19:30舉辦“點(diǎn)燃心靈之火 照亮人生之路”慶祝第40個教師節(jié)線上文藝晚會。屆時將有26位優(yōu)秀老師呈現(xiàn)精彩的節(jié)目，歡迎各位朗誦愛好者攜親朋好友進(jìn)群悅聽欣賞。
讓我們以詩會友，以聲傳情，在這個特別的日子里，共同表達(dá)對老師們的深深敬意與無限感激。期待熱愛生活的你，用聲音點(diǎn)亮這個夜晚，讓師恩永存心間！
??【總策劃】：空山鳥語 詩琪
??【藝術(shù)總監(jiān)】：詩琪
??【場務(wù)督導(dǎo)】：嶺嶺 黑逍遙
??【頭條名片制作】：清凈的心 綠竹 木楊
??【主持人】：春秋 蘭心
??【演出時間】：2024年9月9日晚7:30
??【演出地點(diǎn)】：墨韻留香朗誦培訓(xùn)學(xué)院一群
墨韻留香朗誦培訓(xùn)學(xué)院
