我和我的父輩
文：九月荷
歲月匆匆，往事悠悠。每年的教師節(jié)前后，我總會(huì)想到一輩子教書育人的父親和曾經(jīng)給過(guò)我父愛(ài)的那兩個(gè)親人。
父親是個(gè)沉默寡言的人。他的性格似乎很不適合教師這個(gè)職業(yè)，但他在三尺講臺(tái)幾十年，以自己不善言辭的性格特征用心澆灌著無(wú)數(shù)幼苗，以孜孜不倦的不懈追求培育了萬(wàn)千桃李。他教出來(lái)的各行各業(yè)的學(xué)生教師居多，身居要職的領(lǐng)導(dǎo)干部、書畫名家和作家也比比皆是。
父親在世的幾十年間，他和我說(shuō)過(guò)的話盡管沒(méi)有數(shù)過(guò)，但一定是可以數(shù)過(guò)來(lái)的。我從小就懂事，能吃苦，在家里總是不用大人指派地干著力所能及、力所不能及的農(nóng)活兒和家務(wù)活兒，所以他從來(lái)沒(méi)有批評(píng)和教導(dǎo)過(guò)我。學(xué)生年代，我屬于不聰明但也不是很笨的孩子，但是我品行好，讀書很用功，從來(lái)沒(méi)讓父母操過(guò)心，所以在我的成長(zhǎng)道路上父親從來(lái)沒(méi)有指點(diǎn)和引導(dǎo)過(guò)我。
父親是個(gè)不懂生活不懂愛(ài)的人，但他總是用無(wú)聲的行動(dòng)潛移默化地影響著他的子女。我小時(shí)候最不能容忍的就是他每到寒暑假回來(lái)就碼窯頂——就是把家里的窯洞往后移。窯洞是在山下邊，得用镢頭和鋼釬一點(diǎn)點(diǎn)把山上的土撅下來(lái)再運(yùn)出去，才能讓家里多出二三十平方的空地來(lái)蓋房子。用二三十個(gè)平方乘以一二十米的高得出的立方數(shù)是父親要撅下來(lái)并運(yùn)出去的土方數(shù)，那工程量簡(jiǎn)直和愚公移山差不多，真不知道父親是怎么考慮這土方數(shù)和人體承受能力之間的關(guān)系的。
這個(gè)大的工程父親一個(gè)人很難完成，我小小年紀(jì)童心未泯就成了他最好的幫工。每年的寒暑假，和他一樣放假回來(lái)的世安叔在家悠閑地享受著天人之樂(lè)，偶爾才幫著嬸嬸干一些不太重的農(nóng)活。村頭的空地上，鄰家的孩子們像出籠的小鳥(niǎo)在盡情地追逐戲耍，惹得我不時(shí)回頭張望并心生很多不快。父親一趟趟地拉著架子車朝村子外面送土，我很不情愿又迫于無(wú)奈得一趟趟地跟著幫他推車。多少個(gè)日出日落，讓人望而生畏的高山最終變成了一堆堆的黃土，而那一堆堆的黃土又被父親一車車地運(yùn)到了村子外面。這個(gè)循環(huán)往復(fù)讓我近乎崩潰的過(guò)程記錄了父親的艱辛和堅(jiān)韌，飽含了我的無(wú)奈和抱怨，但無(wú)形中也鍛造了我吃苦耐勞的性格，讓我在以后的幾十年里，無(wú)論遇到多大的挫折和困難，無(wú)論面臨來(lái)自那方面的壓力，都能一次次在逆境中克服困難戰(zhàn)勝自我，勇敢地接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。
在缺少關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)過(guò)程中最先給我父愛(ài)的是父親的結(jié)拜兄弟——孫霧伯伯。可能是他自己是三個(gè)兒子沒(méi)有女兒的緣故吧，把我當(dāng)女兒一樣疼愛(ài)。我上高中時(shí)，伯伯是山化高中的語(yǔ)文老師。每遇到教工食堂改善伙食，有鹵面、餃子和油條菜角之類的，他總是多買一些留給我吃。在他屋里吃點(diǎn)好吃的然后幫他洗洗衣服是我最愜意也是讓很多同學(xué)都羨慕的事。
最讓我高興的是那次他去北京參加一個(gè)研修班，回來(lái)二十元錢給我買了個(gè)很別致的紫顏色的紗巾。紗巾很方正也很大，疊得整整齊齊在脖子上饒一圈還很富裕。暗紅色的花布衫配上淺紫色的紗巾非常好看，走起路來(lái)一飄一飄的很是夢(mèng)幻，感覺(jué)好極了。
我最享用的是他那輛擦得錚明發(fā)亮的自行車了。伯伯愛(ài)干凈，每次用過(guò)自行車總是反復(fù)擦幾遍才搬到房間里。他不回家時(shí)我總想騎他的自行車回家。其實(shí)他舍不得讓我用，擔(dān)心我騎車子會(huì)磕住了碰住了，但我總能變著法騎著他的車子回家。有一次我真摔了，把他車子都摔掉漆了，他很心疼但忍住沒(méi)舍得說(shuō)我，板著臉把車子擦來(lái)擦去的情景至今還在我眼前。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，最感激的還是我的恩師張炳仁老師。他是我高中時(shí)的數(shù)學(xué)老師，和我們是一個(gè)道溝的，和我父親母親都認(rèn)識(shí)。
記得我上高一那一年，過(guò)了春節(jié)大概是初五初六，別人都還沉浸在節(jié)日的氣氛中，我就帶著妹妹到石頭溝（山化高中后面）砸石子。那天，張老師路過(guò)發(fā)現(xiàn)了我倆，停下來(lái)和我說(shuō)了半天話。說(shuō)天太冷了，讓我倆歇歇跟著他去家里暖和暖和。過(guò)了一會(huì)兒，他又從家里出來(lái)，給我和妹妹帶了一兜花生和瓜子糖。那些東西現(xiàn)在看著很平常，但那個(gè)年代卻是我們很少吃過(guò)的東西，所以幾十年前那個(gè)溫暖的場(chǎng)景和香甜的滋味一直都在我的心頭。
那年我第三次參加高考，是由考理科變成了文科考生的。復(fù)習(xí)時(shí)間只有三四個(gè)月，數(shù)學(xué)底子很差，歷史和地理需要從頭開(kāi)始學(xué)。在失去信心并決定放棄的時(shí)候，是張老師耐心的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我有了堅(jiān)持下去的勇氣。接下來(lái)的日子，我再?zèng)]有上過(guò)數(shù)學(xué)大課，而是張老師根據(jù)我對(duì)數(shù)學(xué)的掌握情況有針對(duì)性地給我進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。連續(xù)幾個(gè)月，無(wú)論是開(kāi)小灶給我上數(shù)學(xué)課，還是給我做好吃的改善生活，他付出的辛苦傾注的心血不僅僅是讓我感受到了濃濃的父愛(ài)，更是改變了我的命運(yùn)，讓我從此有了不一樣的人生。
幾十年過(guò)去了，自己經(jīng)歷了很多事，也慢慢步入了老年。盡管對(duì)很多事的感知不一樣了，但對(duì)父輩的敬仰和感恩始終不渝。教師節(jié)前在感恩父輩的同時(shí)，我更堅(jiān)定了自己的信念——不辜負(fù)父輩的期望，好好做人，好好生活，把父輩們吃苦耐勞、孜孜不倦、正直善良和樂(lè)于助人的品德永遠(yuǎn)傳承下去。
鄭荷玲，筆名九月荷，洛陽(yáng)中行退休職員，文學(xué)愛(ài)好者。
一次投稿將同時(shí)發(fā)布六大平臺(tái)
凡發(fā)表于思?xì)w客文學(xué)的作品，將自動(dòng)同步發(fā)布于騰訊新聞，騰訊快報(bào)，鳳凰新聞，網(wǎng)易新聞，360圖書館，一點(diǎn)資訊等六大媒體平臺(tái)，被多渠道傳播，閱讀量較高的文章還將發(fā)布于人氣火爆的今日頭條，百家號(hào)，搜狐新聞，簡(jiǎn)書。需轉(zhuǎn)載原創(chuàng)文章的可申請(qǐng)授權(quán)。
另：思?xì)w客平臺(tái)接受個(gè)人詩(shī)集的印刷，排版，校隊(duì)等一條龍服務(wù)，同時(shí)征集封面封底人物。
