天道酬勤
馬延明
昨天晚上10點30分,我正準備洗漱上床睡覺,不自覺的打開手機,瞭了一下微信。忽然看到好友任俊偉先生的一條微信,我迅速打開,只見是一幅圖片,對聯(lián)格式,用毛筆寫的顏體楷書“天道酬勤 志存高遠”,我放大以后見上款是“癸卯年秋”,下款是“杜昱宏十五歲書”。緊接著是任俊偉先生的話:“打擾了,主席”“類似以上”“字體楷為好,高90厘米,寬你把握”“孩子教室后面用,求助了”。看到這些,我有點猶豫,因為當時我估計字徑估計20厘米,屬于大字楷書,難度比較大,但是我們是好友又不好拒絕,只得應(yīng)允。于是,回復(fù):“寫成兩條嗎?”任俊偉先生回復(fù):“深夜打擾打擾,是的是的”......

看到“天道酬勤”四字,想起了一則小故事。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然而他小時候的天賦卻不高。有一天晚上在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因為他還沒有背下來。這時候他家里進來一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處,可是等啊等,曾國藩就是不睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人等不及了跳出來說:“這種水平讀什么書?”于是將那篇文章背誦一遍,揚長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人,評價他是“近代最有大本大源的人?!?/span>
另外,我還記得1988年冬天,我們每天晚上在濟南二十三中(后來的信息技術(shù)學校)聽書法講座。一天晚上,我拿了兩張宣紙,課間時想請上課的老師給寫幅字 。沒想到—這天給我們上課的老師是大書法家王仲武先生,心想王仲武先生不知能不能給我寫?有點惶恐!等到課間時,我向王仲武先生說明用意,王仲武先生欣然同意,我于是趕緊抻紙,只見王仲武先生用筆飽蘸墨汁一揮而就,“天道酬勤”四個大字躍然紙上,蒼勁有力,隨后落款:“延明賢契正之,仲武書”。得到王仲武老師的墨寶,我非常高興,一直珍藏著這幅字,并把“天道酬勤”當做了自己的座右銘。
任俊偉先生求我用楷書寫大字“天道酬勤 志存高遠”。我認為大字楷書比較難寫。第一,要寫出氣勢,神采為上;第二,外緊內(nèi)松,防止寫垮;第三用筆不能虛,筆筆要落到實處;第四,用筆要厚重,結(jié)體平穩(wěn);第五,大字作品要注意不平衡中求平衡,要做到前后呼應(yīng);第六,厚重而不失靈動,寫出自己的感覺。
于是,我上床以后,在腦子里,每一個字每一個字進行分析、思考、排列,直到夜里一點多鐘才入睡?!耙庠诠P先”,早上5點40分起床后,我先是用一張廢紙起了個稿,對每一個字的寫法不斷地進行調(diào)整,然后裁好高90厘米,寬30厘米的兩條宣紙,進行創(chuàng)作,我把顏體的厚重、《張黑女碑》的方折筆法、褚遂良的靈動相糅合。

好的開始是成功的一半”,我把第一個字“天”,寫得厚重一些,寫得扁一些,寫得穩(wěn)一些,寫出了一點隸書的古樸,做到重心平穩(wěn),開局之字醒目,奪人眼球!第二字“道”,筆畫比較多,寫的稍小一些,筆畫也略輕一些,與“天”字形成節(jié)奏,另外,下一個字“酬”字筆畫更多,也是為了與其在空間上形成“計白當黑”的效果;“酬”字,我用了繁體的寫法,左低右高,盡量寫緊湊;寫“勤”字時,看到“道”和“酬”字都是左輕右重,為了調(diào)節(jié)平衡,我把“勤”字寫的略小一些,寫的左重右輕,與上面的“道”、“酬”達到了不平衡求平衡的效果。“志存高遠”四字,寫的穩(wěn)當厚重,“存”、“高”、“遠”加了一些魏碑方筆的筆法,使其筆畫俊朗、靈利。特別是“遠”字,寫的稍大一些,厚重一些,與“天”字前后呼應(yīng),起到了“編籃子編簍貴在收口”的效果。落款時,我將“甲辰之秋”從“存”和“志”左邊中間寫到“存”字靠下一點,將“延明書”從“高”字略上一些開始書寫,名章比“高”字略下一些!在“天”和“道”右側(cè)中間略上一些蓋上“日日是好日”印章,使整幅作品看上去達到了“疏能走馬密不透風”的藝術(shù)效果。
總起來說,此幅字寫的比較滿意,寫出了自己的感覺。由此,我想到了一段話:“偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!”今天,這幅字創(chuàng)作的比較成功,這與自己對書法藝術(shù)的熱愛和平時的勤奮與積累是分不開的。今后,自己將繼續(xù)以“天道酬勤”為座右銘,堅持不懈,砥礪前行!
2024.09.01


劉般伸,特型演員,著名書法家。
有需要劉般伸先生書法作品或者蒞臨現(xiàn)場演出鼓勁加油的請聯(lián)系《都市頭條·濟南頭條》。
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