恩師曾昭景
作者/王立峰
上世紀(jì)六、七十年代，一大批上山下鄉(xiāng)的知識青年被選調(diào)為鄉(xiāng)村教師，他們是一汩汩清泉滋潤了寒門子弟干涸的心靈，是一支支蠟燭照亮莘莘學(xué)子的人生之路。曾昭景老師就是其中一位。
曾昭景是“老三屆”南京知青，1970年，他背起行囊來到蘇北里下河水鄉(xiāng)，先在罡門村插隊(duì)，后到純垛村教書。我有幸成為他的學(xué)生。
曾老師中等身材，白皙的臉上架一副眼鏡，溫文爾雅，容光煥發(fā)。他教數(shù)學(xué)，課講得通俗易懂，善于把抽象的知識趣味化。比如，某生產(chǎn)隊(duì)有甲、乙兩個倉庫，分別存糧食40噸、60噸，求這兩個倉庫各占糧食總數(shù)的百分多少？曾老師要我們記住，凡是看到“占總數(shù)”的字樣，往往要用除法，然后他在黑板上把“總”字畫成一個貓的形狀，學(xué)生們在哈哈大笑中記住了這道題的解法。同學(xué)們都盼望聽他的課。
曾老師為了引導(dǎo)我們珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常講他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其中，做習(xí)題、背字典的故事尤其令人難忘。他有一本蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家編寫的《初中代數(shù)習(xí)題集》，厚厚的，幾千道題目，他用一年時間前后整整做過三遍，夯實(shí)了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。他還一次性買了兩本《新華字典》，按字典順序每天一頁，先讀、后背、再撕，直至把一本字典全部撕完，剩下的另一本用于核對。他的故事，聽得我們個個豎長了耳朵，瞪圓了眼晴。
曾老師出名的不僅僅是教學(xué)，還有多個發(fā)明創(chuàng)造。那時，農(nóng)村學(xué)生離校遠(yuǎn)， 中午就吃自帶的冷飯。 曾老師經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，研制了“箱式太陽灶” 。這個箱子，約一米五長，八十公分寬，六十公分厚，里面漆成黑色，箱蓋用了三層玻璃，充分利用黑色吸熱原理加溫，每逢晴天，學(xué)生們只要早上把盛有米、水及菜的飯盒放進(jìn)“太陽灶”里， 中午便可吃上熱騰騰的飯菜。
七十年代，農(nóng)村沒有通電， 曾老師就在校園的西南角建造了一個五六米深的沼氣池。不敢相象，一位文質(zhì)彬彬的城里人，高卷褲腿，赤著腳反復(fù)在池子里堊雜草、踩豬糞、拌牛尿，終于用沼氣點(diǎn)亮了照明燈。食堂灶具上竄起的藍(lán)色火苗，引來無數(shù)師生和周邊村民的好奇和稱贊。
1976 年，唐山大地震后，全民防震，我們都在地震棚里上課。 曾老師與其他幾位同事攜手，建成了泰縣地震測報(bào)網(wǎng)中第一個水鄉(xiāng)測報(bào)站，令人刮目相看。
曾老師的敬業(yè)精神得到了學(xué)生的愛戴，家長的敬佩，上級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。泰縣教育局破天荒地在純垛這個偏僻的水鄉(xiāng)學(xué)校召開了全縣“科技興教”現(xiàn)場會。當(dāng)天，校園內(nèi)外，彩旗飄飄，鼓聲喧天，人山人海。會上，曾老師的典型發(fā)言博得經(jīng)久不息的掌聲，至今仍記憶猶新。
曾老師的宿舍，位于校園西北角，僅十個平方大小，床上、桌上都堆滿了書，晨曦中、月色里總有他伏案學(xué)習(xí)、備課、練字的身影。那時，我是他宿舍的?？汀Ｋo我講得最多的一句詩就是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
曾老師經(jīng)常給我講他媽媽的故事。他自幼喜愛科技，看到《無線電》雜志愛不釋手，但是家里兄弟姐妹六個，僅靠在昆明工作的爸爸一人工資維持生計(jì)，捉襟見肘，訂閱不起，他媽媽就每期借回來用手摘抄，滿足他的閱讀。媽媽還為其他子女抄錄了《中國文學(xué)史大綱》、《中國古典文學(xué)》等書籍，絹秀的硬筆小楷累計(jì)三千多萬字，在13個平方的陋室里堆有幾米高，堪稱奇跡。曾老師還告訴我，他插隊(duì)后，爸爸擔(dān)心他干不了農(nóng)活，就從牙縫里省了幾個錢，買了一臺嶄新的修鞋機(jī)，由他糊口，而他媽媽與他進(jìn)行了一次剖心的談話，詢問他將來是打算繼續(xù)學(xué)習(xí)還是選擇與修鞋？在聽到兒子的堅(jiān)定回答后，媽媽毅然把修鞋機(jī)折價賤賣，斷他念想。每每談到媽媽，曾老師就兩眼發(fā)光，露出滿滿的自豪。難怪，媽媽被人稱為“當(dāng)代孟母！”
1977年初春，曾老師接到返城通知。面對這片生活、工作了八年的水鄉(xiāng)熱土，面對朝夕相處的同事和學(xué)生，他萬般不舍。記得是3月27日，那個星期天的凌晨，他乘幫船離開純垛。我去為老師送行。那天，乍暖還寒，冷風(fēng)颼飗，寒風(fēng)刮在我臉上更扎進(jìn)我心里。 曾老師還穿著那件我們熟悉的墨綠色呢茄克，滿臉憂傷。臨別，他把那本珍藏已久的《初中代數(shù)習(xí)題集》送給我。我如獲至寶。行李上船后，曾老師又返身上岸，先用兩只溫暖的大手撫摸我的臉頰，然后張開有力的雙臂，緊緊地?fù)肀е?。霎時間，我淚如泉涌，嚎啕大哭.....
曾老師回城不久考取了南京化工學(xué)院（現(xiàn)南京工業(yè)大學(xué)），在攻讀碩士、博士后,就執(zhí)教于母校。
1979年夏，我高中畢業(yè)參加中考，記得當(dāng)年的作文題目是《給某某的一封信》?？紙錾?，曾老師親切的形象一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我迅速落筆，一氣呵成。填報(bào)志愿時，我又想到老師，沒有猶豫，選擇了師范。拿到江蘇泰興師范學(xué)校的《錄取通知書》那一刻，我首先寫信向曾老師報(bào)喜：“.....長大后，我也成了你?！?/div>
后來的通信中，曾老師不斷了解我的學(xué)習(xí)、工作情況，還常常教導(dǎo)我許多為人之道。我做教師兩年后患了慢性咽炎。曾老師總是關(guān)心我的健康，他用自己的體會指導(dǎo)我如何科學(xué)使用嗓子，還多次邀請我到南京去治療。
1985年暑假，我喉痛不見好轉(zhuǎn)，又念師心切，只得到南京就醫(yī)。闊別八年，剛一見面， 曾老師就給我一個狠狠的擁抱。在他溫暖的懷抱中，我心里充滿了別后的思念、期盼、感恩和激動，可謂五味雜陳。
后來，因女兒在加拿大工作、生活，曾老師也定居到那里。2014 年 11 月 10 日，在離開水鄉(xiāng) 37 年后，曾老師重訪故土。他一下車，就撲向知青宿舍舊址，噙著眼淚講述當(dāng)年的故事。當(dāng)看到聞訊起來的鄉(xiāng)親們，他很快就一一叫出他們的名字并握手、擁抱。見到當(dāng)年學(xué)校的老同事和學(xué)生，曾老師總是有說不完的話，敘不盡的情。他不停地在學(xué)校門前留影，在小河的碼頭口拍照，仿佛要找回逝去的記憶。當(dāng)看到高大的民房，寬廣的道路，他總是贊嘆不已，由衷高興。
短短的幾天， 曾老師拍了數(shù)不清的照片，淌了無數(shù)次的眼淚。他總感到時光匆匆，意猶未盡，流連忘返。在登車離別的那一刻，他又突然轉(zhuǎn)身再次緊緊地?fù)肀Я宋?，滿眼含淚，不忍離去。
作者簡介 王立峰 退休教師， 電話：13515159688
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