“所以一個彼得還不夠，我們戰(zhàn)士班，就是要培養(yǎng)更多的彼得。不知道彼得和那些人被不幸列車載到了哪里？我們現(xiàn)在應(yīng)該馬上去營救。”
“這是彼得的日記，一直記錄到日記本被希爾乎圖城螞蟻挖坑埋葬。”夢露把日記本交給老師，又說道，“彼得失去了特異功能，已經(jīng)是普通的螞蟻了。按照希爾糊涂大骨神的旨意，他現(xiàn)在應(yīng)該跟其他螞蟻一樣，成為了奴隸，被送到黑暗的地下挖掘隧道?！?/div>
老師神色凝重地打開了彼得日記，一字一字讀給大家聽。教室里人人凝神屏息，每個人都生怕遺漏下一個字而影響了對整件事的理解。
老師終于念完了，大家都擔心那些在黑暗中隨時被相互挖掉手腳甚至腦袋的螞蟻，覺得他們的悲慘遭遇，對世界上的蟻族是一種威脅。
“戰(zhàn)士班的使命，就是去營救我們的不幸同胞?！崩蠋熣f。
“我也要去營救彼得叔叔?！毙∨⒄f。
“你還太小了，你只管好好學習，重要的事，讓我們大人來做。”老師說。
“重要的事，每個人都要做?！毙∨⒉环獾卣f。說得大家都笑了，想想又覺得她說得有道理。
“要做一個戰(zhàn)士，都要有自己的兵器哦！”老師說，“要想在戰(zhàn)場上獲勝，光憑勇氣還不夠，還要有自己的兵器。接下來的時間里，我們每個人要找到屬于自己的兵器。在出發(fā)營救彼得等同胞之前，我們每個人要演示自己的兵器，合格的才可以去哦！今天放學后，家庭作業(yè)，就是制作或找到屬于自己的兵器?！?/div>
“一件什么樣的兵器才能配得上我又屬于我呢？”小女孩雙手托腮，冥思苦想起來。
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