作家: 夏學(xué)海
夏學(xué)海，筆名：百友、俗人等。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)石油作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品有報(bào)告文學(xué)《草根書(shū)記》《老兵仁心》《為了金蘭……》《龍騰四?！贰秳?chuàng)業(yè)不畏難，豪氣貫長(zhǎng)虹》；散文集《酒文化探微》《種植心田》《灌河的春天》；詩(shī)集《無(wú)名山草》《鄉(xiāng)村的風(fēng)》《負(fù)軛之思》等，并有五十多篇作品被編入相關(guān)文集。
中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員夏學(xué)海，近日又出版了新著《老兵仁心》（江蘇鳳凰文藝出版社，2024.3），作者經(jīng)過(guò)三年多時(shí)間，深入采訪，廣泛收集資料，著成40萬(wàn)字的報(bào)告文學(xué)。該書(shū)以小見(jiàn)大，勾畫(huà)出一位現(xiàn)在仍然健在的百歲新四軍老兵，中國(guó)好人，全國(guó)模范退役軍人、全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人周仁甫的高大形象，詳細(xì)記述了他在詩(shī)書(shū)育人、自律奉公、仁愛(ài)慈行等方面的事跡，構(gòu)筑起百歲老人一輩子“樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神豐碑，形象地回答了“人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)”的必修命題，在當(dāng)今繼承傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族文化的背景下，《老兵仁心》一書(shū)頗具研究、資政、教化后人的價(jià)值。
周仁甫從小家境貧寒，16歲參加新四軍，走上抗日戰(zhàn)場(chǎng)。1950年，轉(zhuǎn)業(yè)到地方安置在供銷系統(tǒng)工作。1958年，在大辦教育的浪潮中，調(diào)到文教系統(tǒng)工作，他在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，白手起家創(chuàng)辦葦蕩初級(jí)中學(xué)。在以后的歲月里，擔(dān)任了四所農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，將自己全部智慧奉獻(xiàn)給學(xué)校，將自己全部精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，用他特有的國(guó)學(xué)功底，創(chuàng)造性地開(kāi)展詩(shī)書(shū)育人的教育管理模式。“甘作春蠶吐絲盡，愿做紅燭照人寰?！笔侵苋矢σ簧膶?xiě)照，他真正做到了燃燒自己，照亮農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)之路……
書(shū)中比較詳盡地記述了老兵周仁甫堅(jiān)持詩(shī)書(shū)育人的學(xué)校管理方法。老兵在學(xué)習(xí)筆記本上記錄了一系列的教學(xué)思想和方法，反復(fù)學(xué)習(xí)和琢磨，傳承陶行知倡導(dǎo)的“四種教育精神”，即以“愛(ài)滿天下”的大愛(ài)精神，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開(kāi)化的邊疆”的創(chuàng)造精神，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。
老兵創(chuàng)造性地開(kāi)展以詩(shī)育人的教學(xué)模式。古典詩(shī)詞的熏陶，家學(xué)淵源的影響，為周仁甫愛(ài)好寫(xiě)詩(shī)，養(yǎng)成寫(xiě)詩(shī)吟誦的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。難能可貴的是，他把自己的這一愛(ài)好運(yùn)用到學(xué)校教學(xué)管理中，他當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，大力提倡讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)活動(dòng)，努力打造詩(shī)書(shū)校園。校園成為讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)的殿堂。詩(shī)歌沁潤(rùn)心靈，涵養(yǎng)品行。許多老師和學(xué)生都學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，產(chǎn)生了良好的效果。不少離開(kāi)學(xué)校的師生，走向社會(huì)以后，去看望老校長(zhǎng)時(shí)，也要即興來(lái)幾句段子。以詩(shī)會(huì)友時(shí)，別人說(shuō)不上的詩(shī)，老校長(zhǎng)卻脫口而出。有一位在縣級(jí)機(jī)關(guān)工作的學(xué)生回憶說(shuō)：就是因?yàn)樽约耗菚r(shí)參加了學(xué)校詩(shī)詞小組的學(xué)習(xí)，背了李白、杜甫等名人詩(shī)詞名句，后來(lái)才走上了寫(xiě)作之路。
幾十年來(lái)，老兵先后創(chuàng)作、編輯17本書(shū)，其中詩(shī)集5本，游記3本，散文隨筆9本，累計(jì)200余萬(wàn)字。他把這些文字由手寫(xiě)本變成鋼板刻印，再由鑄字鉛印變成電腦照排的書(shū)籍，總共印刷近2萬(wàn)冊(cè)，全部是自費(fèi)，一本本地與他人交流分享，學(xué)習(xí)互動(dòng)，不斷提升。
老兵的散文隨筆集《夕陽(yáng)在山》，有游記見(jiàn)聞，人生體悟，為人處世之道。江蘇特級(jí)教師張達(dá)富收到老兵的贈(zèng)書(shū)，閱讀后，給予高度評(píng)價(jià)：“河山開(kāi)眼界，詩(shī)文提精神”“彰顯了老人讀書(shū)廣博，知識(shí)積累的豐富，文化底蘊(yùn)的深邃”。
作者夏學(xué)海將老兵的相關(guān)律詩(shī)及重要章節(jié)有機(jī)地嵌入書(shū)中，粗略統(tǒng)計(jì)有近百首（次），作者在書(shū)中評(píng)析道：“中華民族5000年文明史，正是有了這樣的卓異人物，他們一字一句的開(kāi)創(chuàng)與積累、對(duì)壘和構(gòu)造，給我們留下了閱之不盡，取之不竭的文化錦囊?！蓖瑫r(shí)也讓這部報(bào)告文學(xué)增添了文學(xué)意蘊(yùn)。
老兵是一位沒(méi)有頭銜的詩(shī)人、作家、學(xué)者，一位受人尊重的慈善老人，更是一位充滿家國(guó)情懷的“中國(guó)好人”。他的先進(jìn)事跡先后被《光明日?qǐng)?bào)》《新華日?qǐng)?bào)》 中央電視臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、新華網(wǎng)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)退役軍人雜志、江蘇電視臺(tái)等30多家主流媒體宣傳報(bào)道，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
每個(gè)時(shí)代、每個(gè)地方都有其精神碑林。就像每個(gè)城市都有其標(biāo)志性的建筑群那樣，讓人仰望，讓人追尋。讀完這本書(shū)，我與序作者龔文宣老師的感受一樣：老兵就是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神碑林中疊立起來(lái)的一塊巨型碑石，將引導(dǎo)一代代青年懷揣夢(mèng)想，步向高地……
自律奉公
常言道：報(bào)告文學(xué)是七分事實(shí)，三分文學(xué)?！独媳市摹愤@部大型報(bào)告文學(xué)，采取了“倒金字塔”的寫(xiě)作手法，開(kāi)篇亮出老兵頭上一串光環(huán)：“中國(guó)好人”“中國(guó)模范退役軍人”“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“江蘇省道德模范”等。然后，以一當(dāng)十，全面展開(kāi)?？v觀全書(shū)，以廉潔自律為主線，從“愛(ài)蓮堂索引”到“高潔如蓮，質(zhì)樸如草”為尾聲，前呼后應(yīng)，類比映襯，文采飛揚(yáng)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和生命力。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)騰飛，道德滑坡的嚴(yán)峻形勢(shì)下，老兵一生踐行黨的宗旨，初心永存，自律成范，不僅是蘇北平原凸現(xiàn)的精神高地，也是全國(guó)人民心中的一面精神旗幟，必將成為全黨學(xué)習(xí)的典范。這本書(shū)正能量滿滿，比對(duì)描述秦城監(jiān)獄的一百個(gè)反面案例報(bào)告文學(xué)《追問(wèn)》，更能鼓舞人，更能被大眾所接受，應(yīng)該作為黨員干部的正面教科書(shū)，作為廣大青少年的必讀書(shū)目。
談及自律，書(shū)中有幾個(gè)故事細(xì)節(jié)，讓人過(guò)目難忘。老兵在葦蕩中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，發(fā)揚(yáng)“南泥灣精神”，艱苦奮斗，自主改善教職工的生活。學(xué)校養(yǎng)魚(yú)年底抽水抓魚(yú)時(shí)，老兵年幼的兒子和女兒都去看，有一位好心的老師，隨手甩一條魚(yú)給小孩，被周校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)教育孩子，“魚(yú)是公家的，個(gè)人不能要”。不料，校長(zhǎng)離開(kāi)后，又有人悄悄地拿一條送給孩子，讓小孩帶回家，母親還以為是學(xué)校分的，就烹飪上餐桌。老兵回家看到奇怪地詢問(wèn)，魚(yú)是哪里來(lái)的？當(dāng)小孩說(shuō)出真相后，老兵見(jiàn)既成事實(shí)，也不吭氣，事后到學(xué)?？倓?wù)處按照市場(chǎng)價(jià)補(bǔ)交了魚(yú)錢。
老兵自律意識(shí)強(qiáng)，對(duì)自己家屬子女要求十分嚴(yán)格。夫人在家務(wù)農(nóng)，女兒沒(méi)有工作，當(dāng)五十幾歲的女兒患病時(shí)想借用老爸的醫(yī)保本去買藥，老兵堅(jiān)決不同意，他寧愿用自己的工資去補(bǔ)助女兒。
老兵一生不僅保持了艱苦樸素的生活作風(fēng)，而且保持了大公無(wú)私的高貴品質(zhì)。作者寫(xiě)道：一個(gè)洗臉盆用了30多年；煮飯仍然用幾十年前的土灶；衣服是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，能穿就行；出行仍然騎著破舊的自行車，從來(lái)舍不得為自己多花一分錢。然而，捐款捐物、助學(xué)濟(jì)困等，對(duì)社會(huì)和學(xué)生卻十分慷慨，像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)大地一樣，默默無(wú)聲，不計(jì)回報(bào)。離休幾十年來(lái)，他把自已的離體金一分為三，自已用一份，一份給兒女，一份奉獻(xiàn)給社會(huì)，年年如此，從不改撤。
老兵當(dāng)過(guò)四所公辦中學(xué)校長(zhǎng)，他對(duì)執(zhí)掌單位權(quán)力體會(huì)很簡(jiǎn)單，他說(shuō)，用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是要“清白”，用四個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是要“清清白白”。這樣的“一把手”，這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，上級(jí)滿意，下無(wú)怨言，自己開(kāi)心地吟詩(shī)一首：“人間正道忌徇私/舜禹朝清四溟知/廉潔奉公千古事/政聲去后不能移”。
作者在采訪老兵的過(guò)程中，曾與他邊走邊聊邊思索，產(chǎn)生了共鳴。老兵記憶力超眾，如今還能全文背誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，他們對(duì)蓮荷都有獨(dú)到的理解，認(rèn)為蓮至深秋葉枯有一種異樣的境界：“蓮心正直，蓮心不爭(zhēng)。生的自然，活的自然，歸于自然”“蓮莖圓圓、蓮葉圓圓、蓮花圓圓、蓮子圓圓、蓮藕圓圓、蓮孔圓圓，蓮是圓滿高潔的象征”“人死，僧人稱圓寂，俗人應(yīng)是圓滿”。
人生猶如植蓮，植蓮就是畫(huà)圓。
“關(guān)鍵是怎樣走到出發(fā)的原點(diǎn)。有的人走得瘋瘋癲癲，有的人走得曲曲彎彎，有的人走得大起大落，有的人走得平平穩(wěn)穩(wěn)，有的人走得坎坎坷坷，有的人走得一帆風(fēng)順……”
抒情散文的寫(xiě)作要領(lǐng)就是類比抽象本質(zhì)，讀其尾聲，就知作者是個(gè)寫(xiě)作抒情散文的高手，老兵也是個(gè)同仁，詩(shī)意雋永，還是欣賞其短詩(shī)：“我是大地一朵蓮/歷經(jīng)風(fēng)雨數(shù)十年/初心永存仁心志/樂(lè)善終身付年年”。
仁愛(ài)慈行
1925年，老兵出身農(nóng)家，出生時(shí)闔家歡喜，排行老大，取名仁甫。這個(gè)名字100年了，他用畢生精力，以至仁至愛(ài)的慈行善舉，踐行了祖輩人厚重的希冀。老兵如此高壽，上溯其父三十歲即病故，看不出有什么長(zhǎng)壽基因。我邊讀《老兵仁心》邊尋找老兵的長(zhǎng)壽秘訣，究其原因有四：
一曰慈悲為懷。老兵當(dāng)校長(zhǎng)，歷來(lái)教育和倡導(dǎo)老師善待學(xué)生，不要搞體罰，總是講“天下本無(wú)事，庸人自擾之”。常列舉老師體罰學(xué)生自食苦果反面的案例進(jìn)行論證，且以《教育論》“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”的道理，引導(dǎo)大家提高思想認(rèn)識(shí)。
二曰陽(yáng)光心態(tài)。老兵知雄守雌，“文革”時(shí)期，他曾被劃成走資派，但不生氣，挨過(guò)批斗，照常工作。老兵的精神狀態(tài)，就是讓心安靜、干凈起來(lái)，踐行放下的感覺(jué)，讓心真正地歸零。不以物喜，不以己悲，不困于心，不亂于情。無(wú)論面對(duì)失敗還是成功，均淡然處之。
三曰遇事融通。老兵說(shuō)：“在我的人生道路上，每當(dāng)遇到工作變動(dòng)時(shí)，不論是輕車熟路還是從頭學(xué)起，都是選擇服從組織安排，當(dāng)思想有顧慮時(shí)，都是選擇圓融；當(dāng)工作遇到阻力時(shí)，都是選擇堅(jiān)守”“現(xiàn)在我老了，有時(shí)讀書(shū)，有時(shí)寫(xiě)字，有時(shí)旅游，有時(shí)參加公益活動(dòng)，天天是自我安排?；叵胪?，找出一件最開(kāi)心的事來(lái)，讓自己放松一下，高興一下。人生不是因?yàn)橘嵙撕芏噱X就是富翁，而我們可以用付出的仁愛(ài)行為使心中富有。”
四曰樂(lè)善好施。1981年，老兵從周集中學(xué)校長(zhǎng)崗位上退了下來(lái)。退休后，他并沒(méi)有在家休息，而是主動(dòng)申請(qǐng)到教師進(jìn)修學(xué)校、月港中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣幼兒園和縣第一招待所等單位，義務(wù)管理綠化、種草、養(yǎng)花、看大門，一干就是10多個(gè)年頭?！爸灰钪揖鸵蝗缂韧惺┯谌?，即：顏施、心施、身施、錢施”。20多年來(lái)，他已經(jīng)累計(jì)捐款達(dá)100多萬(wàn)元，并簽約將個(gè)人遺體捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)。
此外，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)中，老兵自費(fèi)四十多萬(wàn)元，在響水、灌南等地建起12座紀(jì)念亭，題名“愛(ài)黨亭”“愛(ài)國(guó)亭”“愛(ài)軍亭”“再思亭”“親賢亭”“安樂(lè)亭”“愛(ài)鄉(xiāng)亭”等，每建一座亭，都有著特殊的紀(jì)念意義。
響水是革命老區(qū)。1940年10月，八路軍南下到沿海開(kāi)辟革命根據(jù)地，至今已有80余年。當(dāng)年響水地區(qū)第一批參加八路軍的6名青年，后轉(zhuǎn)入新四軍，現(xiàn)在只有老兵一人健在。這位百歲老人，崇高的精神風(fēng)范，為我們回答了“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)”的人生命題。他的精神，已經(jīng)成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的思想高地、品質(zhì)高地和人格高地，可謂德高壽長(zhǎng)！
【作者簡(jiǎn)介】劉光明，湖南大學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察處正處級(jí)退休干部，現(xiàn)系中國(guó)散文學(xué)會(huì)和中國(guó)散文網(wǎng)會(huì)員、湖南省和長(zhǎng)沙市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。軍地穿越48年，出版《海潤(rùn)椰風(fēng)》《光潤(rùn)黌門》《我看見(jiàn)了太陽(yáng)雪》等4本書(shū)。近年來(lái)，有十余篇散文和書(shū)法獲全國(guó)各類征文聯(lián)賽等級(jí)獎(jiǎng)，所撰詩(shī)詞與書(shū)法《登玉龍雪山》獲全國(guó)特等獎(jiǎng)，并入編《2022～2023年中國(guó)文藝家代表作年鑒》。2023年12月，被《青年文學(xué)家》雜志評(píng)為優(yōu)秀作家。2024年榮獲全國(guó)“春光杯”當(dāng)代生態(tài)文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
