浮生漫記
（6701——6720）
張? 鵬
6701.作為一個寫作者，我深感當自己的文字與他人邂逅的時候，會怎樣的在他人的內(nèi)心深處激起波瀾。有很多次，半生不熟的一些人，原來，我們見面以后始終能保持“吃了嗎？喝了嗎？天冷了，天熱了”如此之類的寒暄，但是一旦加上微信，雙方成為微信好友，他們看了我的文字之后，漸漸的，連這種寒暄也悄然丟失了，成了徹底的陌路人。有的時候我也在想，語言和思想或許也是一種原罪，它在成全的人的時候也在得罪人。沒有辦法，你選擇了語言、文字和寫作，你就應(yīng)該承擔起孤獨和寂寞的宿命。
6702.每次隨筆刊發(fā)以后，總會收獲到一些意想不到的遠方的朋友的關(guān)注的信息并建立微信聯(lián)系，他們中有來自西藏雪原拉薩的大學(xué)老師，有來自海南島三亞的文學(xué)愛好者，有北國冰城哈爾濱的大學(xué)老師，有深圳特區(qū)的著名作家，有廣州的頂尖醫(yī)療專家，有軍隊的文職干部，有山東省委、省政府的工作人員，有北大清華的青年才俊，有修理樓頂漏雨的師傅，有政府部委的公務(wù)員，有多年不聯(lián)系的老同學(xué)老鄰居，有在美國留學(xué)的工學(xué)博士，也有家鄉(xiāng)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記鎮(zhèn)長，也有大學(xué)黨委書記校長，離退休的機關(guān)干部，超市收銀員和普通的村民?？傆腥藭c我們惺惺相惜，在行走的路上丟失一些伙伴兒，結(jié)交一些伙伴兒，這都是自然而然的現(xiàn)象，我們不必太過于感到遺憾和惆悵，舊的去，新的來。志同道合，行穩(wěn)致遠，是心靈和性情的質(zhì)地，讓我們心心相印，如此而已。幸運的是，文字總有人朝夕閱讀，久久相伴。
6703.昨天上午十一時十一分，江蘇南部一位我非常尊敬的學(xué)者通過微信告訴我，泰安東平的一所中學(xué)門口發(fā)生重大交通事故，我立即停止手頭的填表工作，迅即上網(wǎng)查看，原來網(wǎng)上早已發(fā)布了這個突發(fā)的新聞事件，就離我工作的地方不到一百公里的縣城。午飯時，我泣不成聲，為那些不幸的家長和孩子們哭泣。愿平安的陽光照耀世界上每一寸土地，每分每秒。每一個生命都彌足珍貴，為眾生祈禱。
6704.中午回家，騎著電動車，在校門口和家屬區(qū)那段路的北側(cè)人行道上，連續(xù)好多次，目睹了民工坐在路沿石上吃午飯，饅頭，塑料餐盒里的炒藕片，沒肉，樹蔭下，疲憊的他們，身穿工作服，頭戴安全帽。他們有的小我?guī)讱q，有的與我年齡仿佛，有的比我大。為了生活，每個人的不容易，都能成為一篇報告文學(xué)。祝他們每天有實實在在的收入，汗水帶來幸福。
6705.著名教育家梅貽琦先生說：“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成。反觀今日師生關(guān)系，直一奏技者與看客之關(guān)系耳，去從游之義不綦遠哉！”這個比喻太生動了！在學(xué)校這片水里，是師生一展游泳技能之所，其中，老師應(yīng)該是導(dǎo)游者，學(xué)生則是從游者。導(dǎo)師不僅傳授知識，而且應(yīng)處處率先垂范，用自己的高尚無瑕的品德、冰清玉潔的操守，使學(xué)生耳濡目染，奮力從游在廣闊水面上。這樣，不但學(xué)問可以薪火相傳，品德、情操可以熏之陶之，化于無形，得之不失。全國的大中小學(xué)都在開學(xué)，例行會議上都會反復(fù)強調(diào)要注意學(xué)生的身心健康，這個毫無問題。我的一位師兄對我說，其實老師的身心健康同樣值得警惕，在各種教學(xué)科研任務(wù)、迎評檢查、會議表格、安全事務(wù)、整理材料，加班加點的背后，其實每一個老師也同樣是超負荷運作的，需要進行心理關(guān)懷，人文關(guān)懷的人。我們無法奢求一群自己身心疲憊，在心靈崩潰的邊緣的人去教出一批身心健康的學(xué)生們，關(guān)注學(xué)生的同時關(guān)注老師，讓師生在校園里共同健康快樂的成長。
6706.昨晚，一位友人在散步中，從文學(xué)的精神氣質(zhì)的角度解釋了我的厭惡填表，立意高遠。他說，文心如白云出岫，美無定質(zhì)，自由舒卷；表格如條條框框，分門歸類，拘謹束縛。從心靈質(zhì)地上講，文學(xué)是天馬行空，天女散花的。友人進一步說，假如設(shè)置一套表格，讓你在表格里寫隨筆，恐怕你也望而卻步。這是迄今我聽到的關(guān)于填表比較深刻的高論。
6707.同樣是寫字，如果一天能寫五千字的散文隨筆，那么，填表的話，一天可能也就填二三千字也勉為其難了。事實上，這些年，我填了那么多表，依然痛感填表的不適。從技術(shù)上講，字號、行間距、格式曾經(jīng)深深困擾了我，而這一切，與自由表達的隨筆寫作無法相比了。這樣說吧，僅僅是每份表上的姓名、性別、出生年月、政治面貌、單位地址、郵政編碼、手機、傳真、電子郵箱等等勞什子，就足夠讓人心慌氣短了。生命硬不過表格，我們這代人，恐怕，一生一世，離不開也抗不過強大的表格了。
6708.四十五分鐘一節(jié)課，教師喋喋不休的講，究竟要占多大比例才合適？這個，未有一定之規(guī)。學(xué)生的課上練習(xí)、爬黑板、討論、回答問題、齊聲朗誦等等，也是課堂內(nèi)容的重要部分。當然，特別擅長于講演的教師，學(xué)生是舍不得他停下來的，沉浸于傾聽他滔滔不絕的講演，已經(jīng)成了學(xué)生的精神享受和身心愉悅。
6709.一個人對自由有多么熱愛，就對不自由有多么無法忍受；一個人對光明有多么渴望，他對黑暗就有多么憎恨；一個人對出類拔萃有多么心向往之，就對平庸俗常有多么急欲擺脫。若能心如止水，也就麻木于世俗了。
6710.幸福久了，人也會麻木。同事M常說，回一趟貧困山區(qū)的老家，重返城市，會有一種人間天上般的快感。出入于貧富之間，游走于城鄉(xiāng)之間，混跡于星級酒店和夜市小吃攤之間，乘坐飛機高鐵之后擠一下綠皮火車和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公交車，方知更真實更全面的中國。
6711.新聞之涼薄。任何大新聞，只要從網(wǎng)頁和熱點位置消失，幾個小時之內(nèi)，一切仿佛杳如黃鶴，仿佛不曾發(fā)生。事實上，也是，不曾有人反反復(fù)復(fù)盯著一件事目不轉(zhuǎn)睛。新聞傾軋新聞，新聞是稍后一個新聞的殉葬品。
6712.足球是一種擺得上臺面的國際化、全球化的現(xiàn)代語言、現(xiàn)代哲學(xué)、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代邏輯。任你懂得人情世故，任你擁有人脈背景，足球場上你實力不足，休想風光榮耀，休想出人頭地。
6713.人文社科的任何一句表述，都是相對的，不存在無懈可擊的文句。
6714.我的文字，常常貽笑大方，但寫癮一來，總?cè)滩蛔”磉_的熾烈欲望。每天，不寫些文字，常覺虛度了。深知，這些文字，可能極膚淺可笑，但敝帚自珍，總是認認真真給每一節(jié)每一段編上序號，唯恐其消逝于風塵中。
6715.火車站，汽車站，旅途中有一大批六、七十歲的老年人看上去特別顯眼兒，他們往往夫妻結(jié)伴而行，帶著大包小包，是去給兒子或女兒照顧下一代的。他們有的來自農(nóng)村，前一天還在地里收獲地瓜、花生、玉米、高粱，今天已經(jīng)匆匆踏向遠方；有的是退休的機關(guān)干部，教師或其他體制內(nèi)的人員，他們退休前在單位里兢兢業(yè)業(yè)，有的甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部，獨當一面，受人尊重。但無一例外，到了一定的年齡，兒女的家成了他們的第二故鄉(xiāng)，他們的孩子大多的是升學(xué)就業(yè)去了另外的城市發(fā)展。年輕一代在繁忙的工作和內(nèi)卷中對孩子的照顧略顯吃力，已經(jīng)漸漸步入老年的他們不得不施以援手，從中國的倫理觀來看，含飴弄孫也是人生的別一番樂趣，他們中的大多數(shù)都帶著一種自得其樂的滿足感，成了爺爺奶奶外公外婆，能有個小孩兒照顧照顧，也算人生的另一種樂趣吧。當然，除了這部分依靠火車高鐵出行的老人外，還有相當一批稍微年輕、短程的中老年人，駕車頻繁來往于自家和子女的小家，照顧孫輩，是他們樂意或不很樂意的退休生活的一部分。
6716.總有一些時刻，我會如一支飛翔的箭，自己激情勁健，卻落入了浩淼的汪洋大海。一種失語、失重、失落的狀態(tài)，白花花的語言浪花中，尋不到一朵，能表達此刻的感受。再能寫的人，也不是每分鐘皆能下筆。
6717.人情世故，彌漫于我們生活的每一毫米的空氣中。對99%的世人而言，一生的真學(xué)問，既非三角函數(shù)，也非魯迅作品，更非英文單詞，而是人情世故。下午讀《魯迅日記》，深感，連魯迅先生也概莫能外。魯迅先生的日記中，迎來送往，待人接物，宴飲交游，特別引人注目，或許，這一切，本是文學(xué)和人間的真意。從村莊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從縣城到省城到京滬，江湖與廟堂之間，處處皆是人情世故的舞臺，讓小孩從小懂得這一切，比念博士更要緊。
6718.常存感恩之心。無論是熱情的語言激勵，還是慷慨的施以援手，無論是提供發(fā)展機遇，還是賜以生財之道，恩人就是恩人，需要感恩戴德。毫無疑問，離開寬厚、慷慨、大度、仁慈的恩人，你的人生中的寒風，要凜冽得比這厲害的多！我判斷人品，懂感恩，一直是上上指標。
6719.近日，因不聽老人言，因過于相信自己的直覺和判斷，我犯了一個常識性的小錯誤，弄得我頗為被動。大禹治水，三過家門而不入。不知大禹的時代，鎖鑰已產(chǎn)生否？常要記得，一把鑰匙累不著你，卻能解你燃眉之急。
6720.我有不少時刻，居然想成為企業(yè)家，成為銀行家，成為人事、編制部門的主官，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長或縣委書記或縣長，倒不是有財癮或官癮，而純粹是想解決親友們的現(xiàn)實困境。如果學(xué)歷、職稱可以兌換一分鐘的權(quán)力，我去兌換一分鐘，為你們解決完事情，立即返回教書匠的老位置。
? ? ? ? ?張鵬，泰山學(xué)院副教授、上海大學(xué)文學(xué)博士、山東省作協(xié)會員。
劉般伸，特型演員，著名書法家。
有需要劉般伸先生書法作品或者蒞臨現(xiàn)場演出鼓勁加油的請聯(lián)系《都市頭條·濟南頭條》。
劉般伸先生毛體書法作品欣賞
藝術(shù)熱線：
13325115197
史志年鑒、族譜家史、
各種畫冊、國內(nèi)單書號、叢書號、
電子音像號、高校老師、中小學(xué)教師、
醫(yī)護、事業(yè)單位晉級
策展、推介、評論、代理、銷售、
圖書、畫冊、編輯、出版
