星 光 如 歌
——第40個教師節(jié)之際，我的那些老師們
武穴市第四實驗小學 湯美玲
歲月如歌，輕輕吟唱著青春的旋律，那段漸行漸遠的初中時光，在我心間刻下了永恒的記憶。尤其是那些默默奉獻、無私教誨我的老師們。他們，如同天上璀璨的星星，照亮了我前行的道路，引領(lǐng)我走向更加寬廣的世界。
提及中學老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫卷：德高望重的程老師，以他的深厚學識和人格魅力，為我樹立了崇高的榜樣；幽默風趣的劉老師，用他的談笑風生，讓學習變得輕松愉快；溫文爾雅的唐老師，以他的儒雅風范，熏陶著我的心靈；嚴而有愛的熊老師，用他的嚴格要求，塑造了我的堅韌品格。他們每一位都為我答疑解惑，為我的學業(yè)和成長傾注了無盡的心血。他們，是我人生旅途中的明燈，照亮了我前行的方向。
自小，我就在那個充滿書香氣息的校園里長大。爸爸，一名普通的初中數(shù)學老師，是我最早的啟蒙者和引路人。在我的記憶里，校園就是我的家，而爸爸的教室，則是我童年的樂園。從我上小學一年級起，就緊緊跟隨爸爸的腳步，來到了鎮(zhèn)上的小學。白天，爸爸送我上學，晚上，我便成了他的小跟班。每當夕陽西下，爸爸在講臺上揮灑汗水，我便坐在教室的一隅，伴隨著他的講解，沉浸在數(shù)學的海洋中。那樣的日子雖然簡單，卻充滿了溫馨。有時，爸爸去開會，我還會在教室里模仿他的樣子，當起小老師來，與那些大哥哥大姐姐們互動，逗得他們笑聲連連。那段時光，簡單而快樂。爸爸不僅是我的親人，更是我學習上的榜樣。爸爸的言傳身教，讓我從小就懂得了責任與堅持，也讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。爸爸的教學嚴謹而不失溫柔，他對待每個學生都傾注了滿滿的心血。在他的熏陶下，我逐漸愛上了數(shù)學，更學會了面對難題時的堅持與勇氣。
在眾多的老師中，柯三毛老師對我的影響尤為深遠?？吕蠋?，是我初二的語文老師，他個子不高，卻滿腹經(jīng)綸，幽默風趣。他的課堂總是充滿歡聲笑語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習知識。記得有一次月考，我成績不佳，心情沮喪?？吕蠋煴鞠氚参课?，卻不慎觸動了我敏感的神經(jīng)。我端著飯碗，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，飯粒也變得難以下咽。柯老師見狀，急忙找到我，解釋自己的用意，并鼓勵我繼續(xù)努力。在他的鼓勵下，我重拾信心，不僅在接下來的學習中取得了進步?？吕蠋?，您的幽默與智慧，讓我學會了如何在逆境中尋找希望，如何在失敗中汲取力量。
時光流轉(zhuǎn)，如今，柯老師是小學語文教研員，而我主管四小教學工作，每逢教學教研遇到瓶頸，柯老師總是第一時間指導我，從學生日常學習習慣的培養(yǎng)、培優(yōu)幫差的突破口，教師一日常規(guī)，甚至連檔案材料的收集與裝訂，都一一指導我，讓我少走許多彎路。
還有一位讓我記憶尤深的老師是我初二時的數(shù)學老師——王祝容老師。王老師，就像一位和藹可親的大姐姐，時刻關(guān)心著我的成長。她不僅關(guān)心我的學習，還關(guān)心我的生活。在我們家庭經(jīng)濟困難的時候，王老師總是默默地給予幫助，讓我們感受到人間的溫暖。記得有一次，我和弟弟因為瑣事爭吵，我一氣之下離家出走，住進了學校的宿舍。王老師得知后，沒有責備我，而是耐心地勸我回家。她用自己的親身經(jīng)歷，向我講述了一個關(guān)于愛與失去的故事，讓我懂得了珍惜與感恩。在王老師的勸解下，我回到了家，向媽媽道歉，也學會了如何體諒家人的不易。王老師，您的關(guān)愛與教誨，讓我學會了如何珍惜眼前人，如何感恩生活中的每一份付出。
當然，除了這些老師外，還有很多老師對我的影響也很多。比如教我初三數(shù)學的余秋平老師，他的嚴謹治學態(tài)度讓我受益匪淺；還有英語的湯明珍老師，他的耐心和細心讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些老師們用他們的智慧和愛心，為我鋪設(shè)了一條通往知識殿堂的道路。
如今，我也成為了一名教師，從教已24載。在這漫長的歲月里，我時刻銘記著初中老師們對我的教誨與關(guān)愛。他們用自己的行動詮釋了教育的真諦——不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛與責任。在我的教學生涯中，我始終努力將這份愛與責任傳遞給每一個學生，希望他們能在學習的道路上走得更遠、更穩(wěn)。同時，我也深知自己肩負的使命和責任，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生貢獻自己的力量。
致敬——那些如歌的星光，我將也要化作一顆星，照亮每一個孩子前行的路。
責編：《今日黃岡》田樹兵 胡均星
