主編//冷雨
第13期
詩(shī)人、評(píng)論家簡(jiǎn)介
原名王罡，筆名：王子揚(yáng)，山西大同人氏。學(xué)歷本科，專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)，師范類。涉獵寬泛，政史為重；交游廣闊，詩(shī)友為上。
詩(shī)評(píng)特色：作評(píng)相映，務(wù)使讀者看懂受益；詩(shī)有激情，詩(shī)評(píng)必如影隨形，風(fēng)格上保持一致；運(yùn)思行筆、文字呈現(xiàn)多有二次創(chuàng)作的傾向和風(fēng)貌。
多有結(jié)合詩(shī)詞教學(xué)、科研和詩(shī)評(píng)實(shí)踐的學(xué)術(shù)論文和論著。繁榮詩(shī)歌創(chuàng)作是其美好愿景。
目前身兼多個(gè)網(wǎng)媒的特邀顧問(wèn)、首席評(píng)委和點(diǎn)評(píng)嘉賓等多種職務(wù)。
百花園地禮贊‖文言文/冷劍無(wú)雙
導(dǎo)讀:王罡
全文分三部分。
第一部分，作為“開(kāi)頭”，有兩個(gè)段落。第一段，落筆入題，點(diǎn)明主旨。第二段渲染 和諧 友好 的環(huán)境氛圍，突出景象繁榮的概貌。
第二部分有五個(gè)段落，分三層來(lái)表達(dá)。三四段為第一層，縱論文藝之真諦。第三段，剖析文藝的真諦和精髓與心靈情感的關(guān)系，醍醐灌頂，透徹明了。第四段極言文藝的作用，心靈感應(yīng)，振聾發(fā)聵。第五段為第二層，專評(píng)領(lǐng)導(dǎo)人的功德，園主之功，不可磨滅。六七段為第三層，橫談交流學(xué)習(xí)的作用。第六段，評(píng)論區(qū)域，大有妙用。第七段，交流學(xué)習(xí)，功能強(qiáng)大。
第三部分是結(jié)尾，只有一個(gè)段落——第八自然段。作為結(jié)尾，照應(yīng)開(kāi)頭，對(duì)《百花園地》表達(dá)了深情贊嘆，寄托了美好愿望。
本文把“百花園地”的自然地理名稱、《百花園地》的刊物名稱以及“百花齊放”之苑囿和樂(lè)園的象征意義的名稱 巧妙地結(jié)合在一起，做到了渾然一體，難解難分。
作者簡(jiǎn)介
冷劍無(wú)雙，實(shí)名殷曉劍，1977年生人。涉獵廣泛，且在詩(shī)歌、散文（含文言文）、小小說(shuō)、古詩(shī)詞新解等方面小有研究。目前是中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)認(rèn)證詩(shī)人，江蘇鹽城市作協(xié)會(huì)員，中國(guó)音樂(lè)著作權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)員。
百花園地
文/冷劍無(wú)雙
今有一地，名曰“百花園地”。此乃文藝志士百川歸海之所在，名篇杰作精彩紛呈之境地也。
百花園地之中，四季如春，繁花似錦。文朋藝友，或筆走龍蛇，繪世間萬(wàn)象；或情思泉涌，抒心中百感。詩(shī)詞歌賦，如百花般絢爛；散文小說(shuō)，若滿園之芳菲。書輝映畫，意象爭(zhēng)奇；琴瑟和鳴，高山流水。
夫文藝者，乃心靈之所托，情感之所系也。于此園地，可暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束?；蚋袘咽朗?，針砭時(shí)弊；或緬懷古人，追思過(guò)往。或描寫山川之秀麗，贊美自然之神奇；或述說(shuō)人情之冷暖，詠嘆世態(tài)之炎涼。或慷慨激昂，陳正義之辭；或婉轉(zhuǎn)低回，訴懷柔之意。凡此種種，皆為心靈之聲，情感之流。
每有佳作，如明珠璀璨，耀人眼目。讀者觀之，或拍案叫絕，或沉思徹悟。其文辭之優(yōu)美，意境之深邃，令人陶醉，令人向往。或如清風(fēng)拂面，心曠神怡；或似烈火焚心，激情澎湃?；蛞巳雱?，如游仙境；或發(fā)人深省，若聞警鐘。其魅力之無(wú)窮，玄機(jī)之奧妙，不可言喻。
百花園主，廣納賢才，虛懷若谷。不論出身，不較資歷，唯以文質(zhì)取人，而非相貌之所求也。凡有經(jīng)綸之士，皆可惠賜文墨，展示才華。一經(jīng)收錄，便如含苞待放之花蕾怒放于百花園中，為眾人盡情賞閱。園主精心呵護(hù)稚花嫩卉，使其茁壯成長(zhǎng)?；蚪o予鼓勵(lì)之語(yǔ)，激發(fā)作者之潛能；或提出中肯之意見(jiàn)，助其完善作品。久而久之，則作者得以進(jìn)益，讀者亦增廣見(jiàn)識(shí)。
園中有評(píng)論之區(qū)，讀者盡可各抒己見(jiàn)，與作者交流探討?；蛸澠渚钪c(diǎn)，或指其不足之處。如此一來(lái)，則思想得以碰撞，智慧得以啟迪?；蜣q難析理，深化主題；或分享感悟，引發(fā)共鳴。于此交流互動(dòng)之中，文藝之花愈加艷麗，文藝之園益趨繁榮。
百花園地，亦為學(xué)習(xí)之場(chǎng)所。初學(xué)者可觀摩佳作，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我。高手之間亦可相互切磋，共同進(jìn)步。在此，文學(xué)之火炬得以傳遞，文學(xué)之傳統(tǒng)得以傳承。
噫吁嚱！百花園地，奇哉美哉！百花園地，實(shí)乃文藝之樂(lè)土，心靈之家園。愿諸君踴躍投身，椽筆寄情，共筑文藝之苑囿，同繪藝術(shù)之長(zhǎng)廊，以使百花爭(zhēng)艷，芬芳彌久。愿吾輩在此百花園中，盡享藝術(shù)之美餐，感悟人生之真諦。愿百花園地文藝之花常開(kāi)不敗，文藝史上再現(xiàn)璀璨明星，力射寰宇，光耀春秋。
