2024年9月20日下午課外活動(dòng)時(shí)間，山東老年大學(xué)關(guān)工委志愿者團(tuán)隊(duì)成員，提前一個(gè)多小時(shí)就趕到育秀小學(xué)簽到打卡，認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃充分備好課，走進(jìn)課堂為小學(xué)生講授中華經(jīng)典文化課程。
山東老年大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)二十多人不顧雨天路滑，頂風(fēng)冒雨走進(jìn)育秀小學(xué)，傳授書法、剪紙、面塑、太極拳、朗誦藝術(shù)等專業(yè)課程。在濟(jì)南市市中區(qū)育秀小學(xué)的課外活動(dòng)中，傳授專業(yè)藝術(shù)知識技能，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園深受廣大師生們的深情厚愛和積極響應(yīng)。
通過教授小學(xué)生朗誦《讀中國》這首詩歌，增強(qiáng)孩子們的愛國主義教育情懷，讓他們在朗誦中感受到祖國的偉大和美麗，激發(fā)他們的愛國情感和民族自豪感。
經(jīng)典朗誦藝術(shù)課程的主題內(nèi)容：
詩歌選擇《讀中國》這首詩歌，因?yàn)樗啙嵍挥辛α浚m合小學(xué)生朗誦。
教師講授詩歌主題，示范詩歌 朗誦，學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容，理解詩歌情感，掌握朗誦技巧。
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了祖國的75周年華誕。
今天，為大家朗誦一首阿紫的詩《讀中國》《讀中國》概括了中國悠久的歷史、豐富的中華文化和壯麗的河山。激發(fā)中華兒女的愛國情感和責(zé)任共鳴，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信，也是一種對傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。同學(xué)們熟練掌握后，國慶節(jié)放假期間，可以給家里人和親朋好友朗誦《讀中國》。
在授課教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決存在問題：
由于小學(xué)生的年齡較小，對詩歌的理解不夠深入，需要在課堂上的教學(xué)中，加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)，充分利用一節(jié)課45分鐘的時(shí)間合理有效的配比，還會(huì)有部分學(xué)生未能充分參與單獨(dú)朗誦。
下課后課，我把收集詩歌背景資料，編制教學(xué)PPT，詩歌伴奏曲視頻，都轉(zhuǎn)發(fā)給育秀小學(xué)班級的輔導(dǎo)員王老師，由王老師在自習(xí)課繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生熟練朗誦這首詩歌。并及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對經(jīng)典朗誦課程活動(dòng)的感受和建議。
加強(qiáng)經(jīng)典朗誦教學(xué)改進(jìn)措施，不斷加強(qiáng)詩歌文學(xué)教育，提高學(xué)生對詩歌的理解和欣賞能力。 優(yōu)化活動(dòng)流程，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到互動(dòng)環(huán)節(jié)中。
本節(jié)課《讀中國》詩歌朗誦教學(xué)活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，也加強(qiáng)了他們的愛國主義教育。我們將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，為培養(yǎng)新時(shí)代的愛國青少年而努力。教學(xué)精彩花絮：
特別鳴謝攝影師！
王翠育秀小學(xué)教師
楊紹軍攝影師、陳曉榮、張曉艷等志愿者的愛心奉獻(xiàn)精神。
編輯制作：
李進(jìn)花，退休教師，經(jīng)常編導(dǎo)和擔(dān)任各類公益活動(dòng)文藝晚會(huì)的主持人，多次參加省市朗誦比賽獲獎(jiǎng) 。是一個(gè)熱愛有聲語言朗誦藝術(shù)、背景音像配樂的愛好者。是山東老年大學(xué)關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校，傳授經(jīng)典朗誦的志愿者。
