劉沂生，是青州二中的退休教師。退休前，教學(xué)成績突出；退休后，文學(xué)創(chuàng)作豐盛。而今，他已歲及九旬，依然耳聰目明，筆耕不輟，奉獻(xiàn)余熱，堪稱退休老人的典范。老人節(jié)蒞臨之際，特刊發(fā)焦永主筆的《少壯結(jié)碩果 老來夕陽紅》一文，以嗜諸位讀友。
◎《少壯結(jié)碩果 老來夕陽紅》（原創(chuàng)）
——文化奇人劉沂生
◆焦永峰主筆（山東)
盧溝炮聲撼中華，催落一顆犟牛星。
劉沂生，山東省青州市人，中共黨員。筆名瘦叟，自號犟牛，作協(xié)會員，俗文學(xué)研究會會員，文革親身經(jīng)歷者。1937年11月21日，生于山東省沂水縣。1959年考取山東曲阜師范學(xué)院中文系，1963年畢業(yè)。畢業(yè)后，歷任壽光老三中、壽光工讀師范、益都彌河中學(xué)與青州二中語文教師，1997年退休。
劉沂生任教后，立足教育，以校為家，不遺余力，奮力拼搏。即使生病，仍堅持上課，被同仁們戲稱鐵打的不倒翁。他教材熟練，教法靈活，重視給學(xué)生講方法尋規(guī)律。配合教材，自編文言文教法、現(xiàn)代漢語教法、作文教法等資料，光各種體裁的的范文，就書寫了一大本，是語文教學(xué)的全面手。特別是恢復(fù)高考以后，他勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)常一人任兩個超大復(fù)讀班的語文課。心頭壓力難減，案上作業(yè)如山，常常工作到深夜不得休息。他的教學(xué)成績突出，1981年至1983年，連續(xù)三年高考錄取生語文科平均分名列全省前茅。青州二中的高考錄取率，亦曾名列濰坊市各高中之首，深得教育界贊譽。青州市的第一個省理科狀元張文瑞與文科狀元李方民，都是他的得意弟子，深受學(xué)生與家長的尊崇。更可貴的是，劉沂生身為教師，不忘根本。人善心慈，惜貧憐苦。他經(jīng)常擠出微薄的工資，資助家庭困難的學(xué)生，幫他們完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。郭永杰、葛本山等一大批學(xué)子，至今仍然念念不忘劉老師的再造之恩。為此，他被評為濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市文明市民。
劉沂生對教育的奉獻(xiàn)，更重要的是勇于獻(xiàn)身，為師請命。
尊師重教，是中華民族的美德。然而，這一美德，卻遭到十年“文革”的嚴(yán)重摧殘。當(dāng)年的學(xué)校，是“黑屋子，土凳子，破屋露天當(dāng)鏡子”。教師呢，被斥之為“臭老九”，是接受再教育的對象。城里學(xué)校，由“工宣隊”管理；農(nóng)村學(xué)校，由“貧管隊”統(tǒng)治。有的貧管會主任，竟在教師會上大放厥詞：“泥腿泥腳英雄漢，知識越多越混蛋?！苯處煹牡匚坏偷每蓱z，連女孩子搞對象都“選婿當(dāng)選工農(nóng)商，傻子才嫁孩子王”。
實現(xiàn)四化，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。沒有好的教師，何來好的教育？1978年，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會后，中國開啟了改革開放紀(jì)元，科學(xué)的春天已經(jīng)來臨。然而，時至1984年，教育與教師的處境，并沒有大的改觀。隨著改革開放、市場經(jīng)濟(jì)大潮到來，教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位，不是越來越高，而是越來越低下。因而，高中畢業(yè)生不愿報考師范院校，師范院校畢業(yè)生不愿從事教育工作。在職教師呢？也紛紛跳槽。教育事業(yè)的危亡形勢，越來越嚴(yán)峻了。
劉沂生，是長期奮斗在第一線的普通教師，堅守不畏艱險、利國益民、扎根杏壇的信念。文革期間，在給學(xué)生講解語法時，他曾說：“‘得’字，是補語的標(biāo)志。‘五四運動’之前，作補語的‘得’字，通用‘的’字。例如，毛主席給劉胡蘭的題詞‘生的偉大，死的光榮’中，通用‘的’字?！庇谑牵恍兇虺蓯憾竟裘飨粫谩暗谩弊值默F(xiàn)行反革命，飽賞了戴高帽子游校的苦頭。劉沂生也不示弱，憤怒地吼道:“無恥！你們才是現(xiàn)行反革命！”
昔日風(fēng)雷猶在耳，難抑為師請命情。作為黨員，應(yīng)該堅持真理，堅持正義，勇于說實話，做實事。面對當(dāng)時的惡劣教育形勢，良知，不容他沉默；責(zé)任，不容他退縮。于是，他決意冒險上書，為師請命。為此，他徹夜未眠，揮毫疾書，于1984年7月1日夜，撰就長達(dá)三千余言的呼吁書《欲糾無策空嘆息——令人震驚的教育前程危險信號》，并于7月2日投往《人民日報》。文中，歷述教育、教師的當(dāng)前困境，讓教師與六種人作了令人無法批駁的對比。這篇呼吁文章，文筆相當(dāng)尖銳。文章的結(jié)尾，借用魯迅先生《狂人日記》收篇“救救孩子”筆法，向社會、向中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了“救救教育！救救教師”的強烈呼吁。
劉沂生的呼吁文章發(fā)出以后，猶如石沉大海，一連兩個月毫無回音。這，在他的預(yù)料之中。孰料，1984年9月2日的《人民日報》“教育”欄，竟以《值得憂慮的一個現(xiàn)象》為題，摘刊了劉沂生呼吁文章的理論論述部分文稿，長約八百余字。為此，他非常驚訝，非常激動。
當(dāng)年10月中旬，劉沂生突然收到當(dāng)時濰坊市委常委、宣傳部部長常溪托人轉(zhuǎn)給他的一份郵件。那份郵件，是山東省委宣傳部的內(nèi)部刊物《宣傳通訊》第28期?！缎麄魍ㄓ崱返氖醉擃^題，轉(zhuǎn)載了中央內(nèi)參中中共中央常委“陳云對教育工作的意見”，亦即“尊師重教” 重要批示。批示原文是：
“陳云同志看了九月二日《人民日報》第五版上山東益都二中劉沂生寫的文章《值得憂慮的一個現(xiàn)象》以后說：“這個問題（指目前高中畢業(yè)生報考大學(xué)時，很少有人把師范院校當(dāng)作第一志愿）要引起重視。師范院校學(xué)生的質(zhì)量保證不了，對今后的教育，對四化建設(shè)各方面的影響都很大。要繼續(xù)想一些辦法，幫助教師，主要是中小學(xué)教師，解決一些實際問題，如住房問題；不斷提高他們的社會地位，逐步使教師工作真正成為社會上最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)之一?！保?005年出版的《陳云傳》下卷，1732頁有記載）
這天夜里，劉沂生輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。半夜披衣而起，揮淚題吟道：
漫漫長夜雞報曉，
炎炎久旱春雷鳴。
教師將有出頭日，
挺胸人前復(fù)尊容。
陳云“對教育工作的意見”，是于9月4日做出的批示。這一批示，并沒有馬上公布，而是由中共中央書記處、國務(wù)院與教育部諸部門，組成聯(lián)合考查組，奔赴四省市，對20余所大、中、小學(xué)作了教育與教革考察，回京后對教育現(xiàn)狀作了數(shù)篇報導(dǎo)。中央電臺于12月25日夜播發(fā)報道，“人民日報”于12月26日正式刊發(fā)頒布。頒布刊發(fā)時，刪除了批示文前的提示語，因而陳云尊師重教批示的來歷，數(shù)十年來一直不為世人知曉。一九八五年一月二十一日，第六屆全國人大第九次會議決定，給教師普提工資，并將九月十日定為教師節(jié)。頒行全國，澤及教師，還教師以尊嚴(yán)。
1988年秋，第四個教師節(jié)前夕。陳云夫人于若木，偕同她的妹妹于陸琳，以及陳云的姐姐陳星，在青州市委書記隋華堂等地方領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，親臨青州二中，探望劉沂生與老師們，帶來了中央領(lǐng)導(dǎo)對老師們的關(guān)懷和慰問，留下一段尊師重教佳話，演奏了一曲尊師重教高昂贊歌。
青州二中老校益都二中，設(shè)于青州城內(nèi)東門大街路北。此處，是青州的文化搖籃。早在明朝，就是云門書院。及至清朝，是青州貢院。民國初葉，為山東省第四師范。1954年秋，益都二中喬遷至此。上世紀(jì)八十年代，青州二中正值輝煌時期。書院教育初見成效，省文理科狀元雙雙問鼎，是中華名校錄中的一員，十分引人注目。在學(xué)校會客室里，校長劉振東向于若木作了工作匯報，獲得于若木的高度贊揚。她非常興奮，揮毫為學(xué)校留下了墨寶“十年樹木，百年樹人”。 臨別前，于若木一行三人，與市委書記隋華堂、校長劉振東及劉沂生等人，在校門前合影留念，依依惜別。
劉沂生，不僅是一個優(yōu)秀教師，還是一個夕陽紅的文化奇人。
他自幼酷愛文學(xué)，寫作基本功扎實。在職期間，因忙于教學(xué)業(yè)務(wù)，無暇搞創(chuàng)作。退休后，進(jìn)入花甲之年，方開啟寫作大門。當(dāng)他六十五歲時，用十個月時間，一氣呵成七十萬言章回體回憶錄《犟牛本色》記錄了他的半生旅程，也客觀地再現(xiàn)了各個時期的社會境況。作品中，首次向社會披露了陳云作“尊師重教”批示的始末。為此，青州市府為《犟牛本色》出版舉行了隆重的新聞發(fā)布會，濰坊市委原宣傳部部長常溪與曲阜師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，都光臨發(fā)布會捧場祝賀，成為古城青州的一束靚麗花環(huán)。其后，劉沂生又耗時十個春秋，出版了《魏嵋傳》《古州傳奇》《碧血沃古州》《衡王府史話》《草堂清韻》《離奇石榴緣》《智嫁打柴郎》等七部作品。其中，《魏嵋傳》與《碧血沃古州》兩部作品，開創(chuàng)了以傳奇體式謳歌先烈的先河，得到史學(xué)家余世誠與郭德宏的高度評價，并為其撰寫了序言。郭德宏，是中央黨校黨史部主任。王立勝任青州市委書記時，邀約他來青州指導(dǎo)工作，郭德宏特邀劉沂生相聚一會。
劉沂生長于傳奇，蒹工志文。其志文獨具一格，行文凝練，節(jié)奏感強，既有詩歌之美，又有散文之暢，堪稱散賦。他的志文內(nèi)涵豐富，題材廣泛。大到青州花博會景觀，小至普通農(nóng)家庭院；遠(yuǎn)及殷商征伐，近到拆遷改造；高到報國先驅(qū)，低至惜民小吏。有高山敬仰，有流水潺潺；有恢宏寺廟，有玲瓏道觀；有王府盛宴，有隆盛糕點；有企業(yè)廠礦，有教育書院；有喜氣洋洋，有悲痛哀怨。洋洋灑灑，面面俱到，可謂包羅萬象，百味俱全。諸如《雕塑“盛開”落成記》《青州龍興寺復(fù)興頌》《重立唐王圣旨碑記》《圣水祠賦》《海岱青州歷世志》《表海亭復(fù)興志》《萬年橋變遷志》《翠柳搖曳隱偕園志》《英靈凝鑄八岐山頌》《廣福寺復(fù)興落成記》《春暉橋落成志》《三教并榮柏山頌》與青州衡王橋欄板石雕三十二則王府故事等，一百二十余篇作品。
衡王橋雕欄王府故事，言簡意賅，略帶文言色彩。書王府輝煌，記王府不幸。慶王府男兒少庸才，哀王府女兒多薄命。頌曲繚繞，隱含刀槍鳴。凝王家喜、怒、哀、樂于一橋，融知識、教育、情趣于一體。寓教于樂，文情畫意相輝映，堪稱王府史詩，是劉沂生七十五歲高齡時創(chuàng)作的，令人嘆服。
其志文集《志銘傳芬芳》，已編輯成冊，正籌劃出版面世。
劉沂生撰擬的志文，有數(shù)十則已勒石立碑，為青州市諸多景點增添了傳統(tǒng)文化的光彩與魅力，被譽為古州文化奇人。
劉沂生，退休前，教學(xué)成績突出，退休后，文學(xué)創(chuàng)作豐盛，堪稱人生雙贏。而今，他已歲及九旬，依然耳聰目明，筆耕不輟，奉獻(xiàn)余熱，實在令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)，做一個永不褪色的教育工作者。
