10月7日晚，歌唱家、聲樂教育家、上海音樂學院聲樂歌劇系主任方瓊教授與聲樂歌劇系民族聲樂教研室主任楊學進教授，攜手上音優(yōu)秀青年學子們，于上音歌劇院為觀眾們奉上一場精彩動人的演出。
本場音樂會由指揮家張亮執(zhí)棒，上海愛樂樂團傾力協(xié)作。同時邀請音樂學家、上音校友王勇教授擔任主持與講解，展示了幾代上音人在中國民族聲樂藝術(shù)領域孜孜不倦、不斷鉆研，傾力奉獻、代代傳承的寶貴精神。音樂會一票難求，滬上觀眾們翹首以待兩位歌唱家?guī)淼穆晿肥⒀纭?/span>
數(shù)十首曲目，如一深情
音樂會上，兩位演唱家與學生們先后帶來《瀏陽河》《茉莉花》《曇華山好地方》《火把節(jié)的歡樂》《遠方的客人請你留下來》等膾炙人口的地方民歌；《情深誼長》《讓我們蕩起雙槳》《聽媽媽講那過去的事情》《春江花月夜》《同桌的你》《掌聲響起來》《年輕的朋友來相會》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌；《采檳榔》《香格里拉》《夜上?！返蕊L味十足的海派情歌；《山水迢迢》《長相思》《今天天氣好晴朗》《媽媽留給我一首歌》等音畫結(jié)合的影視名曲，以及《是你一直想著我》《長大后我就成了你》《這世界那么多人》《敕勒歌》《我的深情為你守候》等時代新聲。
她們對不同風格音樂作品的多樣詮釋，訴說了演唱家們在上音求學、教學與生活歷程中的回憶與懷念、眷戀與感恩、欣喜與歡愉、期望與寄托之情。她們對不同演唱技巧的靈活運用，全面展現(xiàn)上音民族聲樂學科悠久的歷史傳承以及多學科集成合作全面推動的優(yōu)勢。
賡續(xù)學科傳統(tǒng)，厚積薄發(fā)
新中國成立伊始，賀綠汀院長就以“向民間音樂學習”“大唱民歌”為倡導，讓我國民族聲樂藝術(shù)的探索成為上音學科建設的核心命題。一方面，與上音民族聲樂專業(yè)創(chuàng)辦發(fā)展息息相關(guān)的三位先生——周小燕、胡靖舫與王品素，從科學發(fā)聲方法、戲曲曲藝借鑒、民族特色傳承等方面對民族聲樂專業(yè)教學路徑進行了勘探。先驅(qū)者們所達成的“借鑒西方美聲發(fā)聲和歌唱技巧”“扎根民族語言基礎”“符合民族欣賞習慣、富于民族風味”之審美共識、因材施教的一貫育人思維、強調(diào)“字”“聲”“情”“表”相結(jié)合的一貫育人方法，都在每一代上音學子身上留下深刻印記。
另一方面，丁喜才、夏野、高厚永、江明惇、李民雄、連波、劉國杰、滕永然、葉棟、黃白、黃允箴等前輩音樂理論家與教育家們對我國傳統(tǒng)音樂、民族民間音樂進行收集整理與分類研究，又讓民族聲樂學生全面了解民歌的體裁分類、樂曲結(jié)構(gòu)及其背后的地域色彩與民俗風土。賀綠汀、黎英海、丁善德、沙漢昆等前輩作曲家們則積極開展田野采風與作品創(chuàng)編，為人們留下大量耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典民族音樂作品。
鉆研創(chuàng)新法寶，助力人才培養(yǎng)
近年來，上音基于“教創(chuàng)演研”一體化育人體系為民族聲樂發(fā)展進行全面助力。無論是舉辦全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽、少數(shù)民族聲樂作品匯演、民族聲樂專場音樂會，還是開設全國民族聲樂論壇、民族聲樂教學與理論研究論壇、與其他少數(shù)民族地區(qū)藝術(shù)學院開展學術(shù)交流活動，皆體現(xiàn)上音跨學科集體作業(yè)對中國民族聲樂發(fā)展的巨大推動力。
為了進一步?jīng)_破民族聲樂“千人一面”的囹圄，方瓊與楊學進教授各自鉆研創(chuàng)新法寶。在國家藝術(shù)基金傳播推廣項目的扶持下，方瓊專注于古詩詞與中國古代音樂美學理論研究。通過不斷理解民族文化、提升民族精神氣質(zhì)的基礎上對經(jīng)典素材進行考古、復古與仿古，為民族聲樂藝術(shù)表演與研究帶來新契機。楊學進則通過主持國家藝術(shù)基金“少數(shù)民族聲樂表演人才培養(yǎng)”項目，繼續(xù)在少數(shù)民族聲樂領域勘探挖掘新作品、新人才。作為彝族歌唱家，她長久以來一直堅持在云南多地進行采風，并在多個少數(shù)民族地區(qū)開設培訓班來促進多文化交流學習，為少數(shù)民族聲樂藝術(shù)多樣性特點的保存提供了寶貴平臺。
正是在這樣的綜合影響之下，上音代代民族聲樂專業(yè)師生得以具備廣闊且深入的歷史視域，全面把握作品的形式與內(nèi)容，進而在舞臺上自如地以真情驅(qū)動“科學的聲音”，讓聽眾沉醉其中?！敖裉斓哪骋豢?，悄悄在臺上濕了眼眶?！薄耙魳窌袷且粋€沉浸式大課堂?！薄笆前駱印⑹且I、是堅守……”“愛上音的理由有很多個，但最重要的一定是這里可愛、可親、可敬的老師們?！币魳窌?，聲歌系學生們紛紛表達了由衷之情。
供稿：上海音樂學院聲樂歌劇系
文案：許首秋
