過陵川錫崖溝
●風(fēng)起青萍
伴著秋天的晚霞，
踏著七葉楓林發(fā)出的聲音沙沙，
我將一天的疲勞卸下，
去聆聽錫崖溝特有的寧靜、清涼、水花。
清晨，
錫崖溝從睡夢中醒來，
輕輕的薄霧給溝壑內(nèi)外披上一層潔白的婚紗。
壁立千仞，
如刀削斧砍，
成為指點(diǎn)江山的燈塔。
太陽照耀下的崖頂金碧輝煌，
恰似那能容得下天地的寶匣。
前后兩溝的水流嘩嘩，
匯聚成湖，
將江南水鄉(xiāng)的故事演繹，
用縷縷鄉(xiāng)愁編織成綿綿情話。
一座風(fēng)雨橋架起左右兩岸，
愛的相聚再也不會被風(fēng)吹雨打。
懸崖上的掛壁公路蜿蜒曲折，
峭壁如畫。
走在此路上的你大氣不出，
一言不發(fā)。
你才會認(rèn)識啥是“中國鄉(xiāng)村筑路史上的奇跡”，
你才會明白啥叫偉大！
一座歷經(jīng)300余年風(fēng)雨的龍王古橋遙相呼應(yīng)，
用自身的堅(jiān)韌證明地的不老，
天的不塌。
橋下的峭壁間，
一股清流奔涌而下，
30多米的落差隆隆作響，
震撼太大。
我也是醉了，
不知道用啥來描繪對美的表達(dá)……
--2024.10.5凌晨匆成于紫薇園公寓。
中華的脊梁
●黎田
千萬天柱撐起蒼穹
長江黃河在它下面快樂縱橫
高山平原也盡情歌唱
生命在這片樂園里崢嶸
美好是痛苦后的再生
風(fēng)雨摧殘嬌貴的生命
哀鴻遍野鑄煉出了無數(shù)英雄
震天一吼，正義火焰洶涌
無論開天，還是劈地
上高山尋寶，下深海捉蛟
一代又一代都能綻放出精英
劈波斬浪萬千重
這正是中華的脊梁
它是骨髓里流動著的華夏紅
沒有他們的矗立
哪還有飛天的中國龍
秋到阿婆寨
●王保銀
秋意漫上阿婆寨，
山巒換了色彩斑斕的裙擺。
陽光灑下輕柔的金紗，
撫摸著古老的楚長城的墻臺。
阿婆寨的秋啊，
風(fēng)在松林間輕吟徘徊。
果樹掛滿成熟的期待，
像繁星墜落人間來。
瀑布也似知曉秋的到來，
水聲奏響季節(jié)的節(jié)拍。
游客們沉醉在秋的胸懷，
這阿婆寨的秋，
令人難改深愛。
云霧繚繞著山峰的腦袋，
秋的畫筆肆意地涂蓋。
這里是秋的一場盛大舞臺，
每一處景色都美得很直白。
——2024年10月5日
月 球
●泊岸
你是地球出逃的肉體
留下一個碩大無比大溝壑
嫁給太空一輪美麗
守望著你的陰晴圓缺
酸癢的淚水摻和著月光
滴出蔚藍(lán)的雨
灌滿那巨型傷疤
泛起太平洋的旖旎
如果你不是我的知己
那浩蕩的潮汐
怎能感應(yīng)著38萬公里之外
你深沉的呼吸
如果你不是我的唯一
為何有一股無形的吸引
飄帶一樣把你牢牢綁系
幾度肥瘦沉浮
始終走在橢圓的軌道上
若離不棄
獨(dú)立的裂變
總是伴隨著分娩之痛
誕生出鮮活的個體
距離的遙不可及
總是模糊了缺陷
好奇把夢幻編織成詩
邂逅洧川
●祁紅星
薄云晨曦
叩響一窗暮秋輕寒
如禪意氤氳
如恰到好處的旋律
沏一壺清茗
在醉美鄉(xiāng)音里婉轉(zhuǎn)
在一河天青色的洎水里
不期而遇
我還是那個婉約、深情的女子
踩著古典的碎步
鋪一紙素箋
聽寫那詩經(jīng)的錦句
尋找古鎮(zhèn)美食煙火的寫意
沉浸在，唯美獨(dú)特韻味里
一縷書香升起的浪漫里是你
一城翰墨撐起的厚重里也是你
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酣暢淋漓
晚 風(fēng)
●朱朝剛
飲一瓢澄清的黃昏
含一片柔軟的秋涼
潤濕了干澀的喉管
那久違的清爽
猶如童年月下的清風(fēng)
輕輕地
拂過面龐
多像那枕邊的老娘
幸 福
●丁麗貞
又是一個
金色的秋天
溫柔的風(fēng)
吹皺了那一池波瀾
徐徐的列車
縮短了距離的遙遠(yuǎn)
南方的陽光
依然是那么耀眼
出站口外的遮陽傘
搖曳成了一朵紅蓮
傘下依舊是那張
永遠(yuǎn)微笑的臉
幸福是什么
幸福就是
在遙遠(yuǎn)的天邊
永遠(yuǎn)有人牽念
幸福也是
一群呵護(hù)你的人圍在身邊
幸福還是
面對著那一張張笑臉
心在微微顫抖
幸福溢滿心田
溫?zé)岬臏I悄悄地
悄悄地灑落在
這昔日的校園
寫一寫教師韓紅偉
●雨婷
1、
曙光的守護(hù)者
是淺藍(lán)色的
這種藍(lán)像夢想渴望的藍(lán)
這種藍(lán)像操場特意排列的藍(lán)
這種藍(lán)更像倒海映天的藍(lán)
相信我的人
請相信這言之鑿鑿
接受這一面之詞
2、
故事，從自我檢討開始
我不是一個勤快的人
偶爾一次早起
還給勤快做了一次見證
我不是一位輕易夸人的人
偶爾夸次人
還特意做了個標(biāo)題
討愧的同時
我愿意承受批評與自我批評
3、
韓紅偉
是一個人名兒
貼在學(xué)校職工花名冊里也是個人名兒
在我正兒八經(jīng)的說詞里也是個人名兒
這個人名兒在猥瑣的時光中正義展現(xiàn)
它代表一種職業(yè)
詮釋十方責(zé)任
4、
十月有幸事
敬東南的風(fēng)，畫秋后的雨
校園內(nèi)，姑蘇外
有副精美的素描
5、
教育給清晨安一個定義
白熾燈也有一抹肚皮白
教室給心靈出一道方程解
你是立方和，他們是立方差
教師給社會寫幾句說明詞
這肩是良心，那肩是擔(dān)當(dāng)
教務(wù)處下達(dá)個明確任務(wù)
我卻感動不了文字寫全這首詩
編輯：泊岸 紫云嵐煙
刊頭：文麒
攝影：泊岸
