望悉的“陌生人”
劉鋒
20年前，在我熱愛寫散文的時期，聽聞過贛州散文界龔文瑞老師，是贛州市散文協(xié)會的創(chuàng)辦者,當(dāng)年開創(chuàng)性地主辦《散文視界》,凝聚了眾多散文寫作愛好者，促進了贛州散文的發(fā)展。文瑞老師在《贛南日報》副刊任主編的時候，刊發(fā)了我的一篇小文章，激勵我對文學(xué)創(chuàng)作的熱情，照亮了我的文學(xué)之路。后來我在贛州市作協(xié)工作期間，也有幸為文瑞老師新書《一蓑煙雨任平生——蘇軾與贛州》編輯“贛州書架”，直到今天，我仍然很榮幸地為文瑞老師的新著《人文贛縣》編輯“贛州書架”。期間我也拜讀了文瑞老師的其他作品，深深地被老師情懷、文筆所征服和感動，至今我覺得與文瑞老師是熟悉的，但因未曾謀面，又覺得是“陌生”的。
文人是熱愛家鄉(xiāng)故土的，是熱愛生活的，文瑞老師曾經(jīng)在贛縣生活過，在《我與贛縣》一文中自豪地寫道：“贛縣是我的第二故鄉(xiāng)?！蔽娜鹄蠋煹摹度宋内M縣》就體現(xiàn)了文人對故鄉(xiāng)的熱愛與情懷。 贛縣，作為江西最早建縣的古縣之一，距今已有兩千多年的歷史，因《山海經(jīng)》所記“南方有贛巨人”而得名贛縣，它不僅是千里贛江第一縣，更是全國唯一一個以省會之“贛”命名的縣，有著厚重的歷史。
文瑞老師新著《人文贛縣》一書，不僅是一部地域文化的開拓之作，更是以贛縣悠久的歷史的深刻挖掘與精彩呈現(xiàn)，脈絡(luò)清晰、史料翔實，描述了贛縣聲音、色彩?！度宋内M縣》從“贛”字溯源，自灌嬰開基娓娓道來，時光中所呈現(xiàn)的歷史人文，或濃或淡，勾勒出一幅幅鮮活的歷史，下筆如行云； 千年贛縣的歷史動蕩和社會的變遷，讓人仿佛穿越時空，跌宕起伏在歷史長河中，思緒飄逸如流；行云流水般的文字和思想，無不彰顯老師深厚的文化底蘊和對學(xué)術(shù)的造詣。老師在每篇文章開頭皆以一首古詩概論，這讓我們想起小時候讀《三國演義》《西游記》等文學(xué)經(jīng)典作品一樣，甚是感到親切，這，好似是一種傳承或?qū)ο荣t的一種敬意吧！
《人文贛縣》一書通過豐富的史料和生動的描述，為我們呈現(xiàn)了一幅贛縣兩千多年來的歷史長卷。這本書不僅讓我們更加深入地了解了贛縣的歷史文化，也讓我們對這片土地充滿了敬畏和熱愛，贛縣，我們的家鄉(xiāng)，從此不再默默無聞。
贛縣之幸事
龔德明
具有2200多年歷史的贛縣，素有“千年古邑，客家搖籃”“客家人南遷第一站”之美譽。這樣一個歷史悠久，文化底蘊深厚的古縣，迫切需要一本全面闡述其歷史面貌和文化內(nèi)涵的文獻型書籍來對其匯集與呈現(xiàn)。
在贛縣工作、生活較長時間，將贛縣視為第二故鄉(xiāng)，對贛縣人文歷史研究成果頗豐的中國作家協(xié)會會員，江西省地域文化研究會專家顧問龔文瑞老師擔(dān)當(dāng)起了此歷史使命，撰寫出了《人文贛縣》這一巨著。這是為贛縣人民做了一件大好事，更贛縣之幸事、喜事！
前些天，我曾把《人文贛縣》一書的序、前言、后記轉(zhuǎn)發(fā)到由城區(qū)數(shù)所中學(xué)教師組成，有352人的“二中茶館”微信群，立即引來眾多教師的熱心評論，英語教師余老師：“ 從這些文字中，我們對贛縣的人文歷史有個大致的認(rèn)識，《人文贛縣》是一本好書?！彼枷肫返陆處煆埨蠋煟骸拔叶嗄昵熬拖霌碛羞@樣一本能較全面介紹贛縣人文歷史的書籍，但我一直未找到，現(xiàn)在有了《人文贛縣》，這個愿望能實現(xiàn)了。謝謝龔文瑞老師！”語文教師謝老師：“哪里能買到《人文贛縣》這本書？”歷史教師黃老師：“建議全縣每個學(xué)校圖書館都館藏一些《人文贛縣》，將這本書作為人文鄉(xiāng)情讀本推薦給學(xué)生課外閱讀，讓學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)有更深入的了解，這也是培養(yǎng)學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)，樹立文化自信的需要?！薄?nbsp;
有道是：“讀書先讀序跋”葉林主席為此書撰寫的精彩序言，也為《人文贛縣》一書起到錦上添花之效果，讓更多人希望能讀到此書。
讀《人文贛縣》有感
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何邦春
近期，龔文瑞老師大作《人文贛縣》出版的消息在贛縣宣傳文化界廣泛傳播后，許多讀者到處打聽哪里有書售。《人文贛縣》還沒有上市，讀者就有購買欲望，可見龔文瑞老師在讀者心中知名度很高，他每出一本書，都深受廣大讀者的歡迎。
對于龔文瑞老師，雖然加了微信有好幾年了。但是，只是去年在贛州市圖書館見過一面，平時也很少請教和聯(lián)系。其實，我是他的忠實粉絲，早在20多年前就讀過他發(fā)表在《贛南日報》副刊上的作品，那時我還是一名初中生，多年過后的今天，我依舊那篇《深山養(yǎng)蜂人》的散文作品，寫的是信豐縣一名養(yǎng)蜂人，讓我一讀再讀，印象深刻，受這篇文章的影響，喜歡上了養(yǎng)蜜蜂，后來與文瑞老師之兄即贛州市養(yǎng)蜂學(xué)會秘書長文廣老師熟悉，文廣老師還攜母到過寒舍。
龔文瑞老師的散文作品，別具一格，我非常喜歡閱讀。我讀了他的《油桐花開時》才知道，龔文瑞老師曾在橫溪中學(xué)任教，并教過我父親的書。之后，陸續(xù)購了或者閱讀了龔文瑞老師寫的《山水贛州》《記憶贛南古村落》等多部書籍和多篇文章，龔文瑞老師可以說是我對文學(xué)和寫作的最初的“引路人”和啟蒙者。再后來，我才知道，他那時在《贛南日報》上報，任副刊編輯，并知道其父就是我省著名的中獸醫(yī)專家龔千駒先生。
我在初中時，就對地方史志之類的書籍感興趣。因此，《人文贛縣》這部書有不少篇章，多年前我已經(jīng)讀過，如《尋幽萬象山》《韓坊長演出狀元》《橫溪故事》等。當(dāng)然，這次出版對篇名和文稿作了部分修改。
《人文贛縣》是作者退休之后的作品，經(jīng)過作者多次深入調(diào)研走訪和精心潤色修改，思想性、文學(xué)性比之前的類似作品更加成熟。個人認(rèn)為，《人文贛縣》的出版，是贛縣區(qū)宣傳文化界的一件大事、盛事，該書是了解贛縣區(qū)人文歷史的最好“窗口”。此書聚焦贛縣歷史沿革和人文，對贛縣的歷史名人、自然山水、名勝古跡、客家文化等以朝代先后為順序，進行全方位、立體式、全景式考察、梳理和描寫，集趣味性、知識性為一體，用散文的筆法，向讀者全面展示了贛縣作為千年古邑和“文鄉(xiāng)詩園”、“客家搖籃”的深厚底蘊。此外，該書可讀性強，文學(xué)價值較高，沒有“掉書袋”，語言樸實，行云流水，文筆優(yōu)美，是了解贛縣區(qū)人文歷史的一部百科全書。
當(dāng)然，該書的有些篇章也有些不夠全面，還可以進一步展開來寫。如《韓坊長演出狀元》，僅僅寫了何其睿個人的一些故事和事跡，對長演村能出何其睿這樣的人物沒有深入探究。長演村作為韓坊最古老的村落，能出一個何其睿這樣的人物，并不是偶然。據(jù)悉，長演村文脈悠長，代有讀書人。何其睿乃虔州推官何十郎之后裔，早在明代，長演村耕讀家風(fēng)和純樸民風(fēng)，就深受一代名臣、時任贛州知府邢珣的推崇，并欣然為長演村初修族譜作序。
以上就是我讀《人文贛縣》的一些膚淺體會，懇請龔文瑞老師和讀者們批評指正！謝謝！
2024年10月19日
