如何當(dāng)好一個小學(xué)班主任
宜賓市興文縣太平小學(xué):李曉瓊
教育是一門科學(xué)。不僅要求各位教師自身具有過硬的專業(yè)知識，更重要的是把自己所掌握的知識傳授給每一位學(xué)生。“萬丈高樓從地起”。小學(xué)是每個學(xué)生各階段基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。所以，作為一位小學(xué)教師，如何把自己的學(xué)識傳授給每一位學(xué)生，是關(guān)鍵中的關(guān)健，尤其班主任更為重要。
如何當(dāng)好一名小學(xué)班主任呢?
一、努力提高自身能力和素養(yǎng):
俗話說：“師者，所以傳道授業(yè)解感也”。社會在向前進(jìn)步，教師要想成為一個出色的班主任，做好班級的領(lǐng)頭羊，必須堅持不懈地學(xué)習(xí)。努力提升自己，提高自身的涵養(yǎng)。這是一名班主任必不可少和必須具備的。很多小學(xué)班主任，尤其我們這些身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的班主任，即擔(dān)任班級的班主任，同時也是任課教師。肩上的擔(dān)子非常沉重。要做好班級的組織管理工作，又要教好學(xué)生學(xué)科知識。提高學(xué)生成績。讓每位學(xué)生在盲目服從的同時，從內(nèi)心接受自己，喜歡自己。
二、團(tuán)結(jié)團(tuán)隊，帶好隊伍：
作為班主任，首先要和班級各科任課教師之間搞好團(tuán)結(jié)。任課教師各有各的風(fēng)格，教學(xué)水平參差不齊。要發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)揮各任課教師的優(yōu)點和長處。耐心指出任課教師的不足之處，心平氣和地和他們進(jìn)行探討，并予以糾正。協(xié)調(diào)好教師間和教師與學(xué)生之間的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。協(xié)調(diào)好班級與其它班級之間的關(guān)系，做到班級與班級之間和睦相處。
一個良好的班級體，離不開一支優(yōu)秀的班干部隊伍。一個優(yōu)秀的班干部，要靠班主任和各任課教師共同發(fā)掘和培養(yǎng)。正所謂“先有伯樂，然后有千里馬”。擁有一支健全優(yōu)秀的班干部隊伍，能有效地配合老師處理好班級的各項事務(wù)，減輕老師壓力，提高班級氛圍和凝等力。
三、組織必要的課外活動，定時召開班會:
作為班主任，要不時地組織學(xué)生開展各種課外活動和體育運動。比如“撥河”、“接力賽跑”、“夏令營”等等…。讓學(xué)生懂得“團(tuán)結(jié)才是力量”…加強學(xué)生集體意識，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。定時召開班會，對成績優(yōu)秀、為班集體作出貢獻(xiàn)的學(xué)生，予以表彰和獎勵。對少數(shù)有缺點錯誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育，循循善誘地幫助他們，鼓勵他們，讓他們改正缺點和錯誤，逐漸成為優(yōu)生。
結(jié)合一些身邊的典型事例，提醒、開導(dǎo)和教育學(xué)生。杜絕校園霸凌現(xiàn)象發(fā)生。使每位學(xué)生懂得互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相邦助的重要性和必須性。
四、隨時與家長保持聯(lián)系：
俗話說：“人無完人，金無足赤。”。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點，對少數(shù)有缺點和錯誤的學(xué)生要進(jìn)行善意的批評教育，必要時及時和家長取得聯(lián)系。做到學(xué)校、家庭相結(jié)合。把學(xué)生的一些缺點和不良習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，使之成為“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
綜上，一個班主任，就是班級的組織者、號召者和教育者，是學(xué)校各項規(guī)章制度和教學(xué)精神的貫徹者。要全面負(fù)責(zé)班級的思想、學(xué)習(xí)和生活。制定班級規(guī)章制度和學(xué)習(xí)計劃、組織和開展班級活動。和各科教師緊密配合，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不定時和家長取得聯(lián)系，共同培養(yǎng)和教育學(xué)生，讓每一個學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人而努力奮斗。
“百年大計，教育為本”。這是身為人民教師的神圣職責(zé)。是我們必須做到的，一定能做到的?。?！
