一股人文清流迎面而來
劉香濤
從老友葉林主席手上接到新鮮滾燙的《人文贛縣》樣書，我眼前一亮、心頭一喜，關(guān)于贛縣的歷史趣聞、民間傳說等迎面而來清新而至，一些疑惑多年的有關(guān)贛縣人文的問題終于有了些出處......
此時此刻，我凝望著遠(yuǎn)處籠罩在文昌閣縹緲的霧紗漸漸淡去，俊秀的英姿更顯清晰，秋日暖陽里我心歡悅、我心光明......
說起文瑞老師，給我的印象他總是精神飽滿、精力充沛的樣子。他渾身有使不完的勁，這勁兒就如他的才思噴涌而出呼之而來，正如這些年先生的作品《山水贛州》《記憶贛南古村落》等。這次又潛心寫作，撰寫這本人文知識厚重、含金量頗高的佳作，實屬不易，難能可貴。此言不屬恭維，因為偶與先生微信，被告知其蟄居上海帶孫輩，想想幾個小屁孩天天嘟嘟囔囔、吵吵鬧鬧，能在鬧中取靜、鬧中寫稿，這個中味兒那是既有“隔輩兒親”的無法抗拒、亦有“爬格子癮”的欲罷不能，既有孫兒繞膝之樂、又有佳文出爐之喜，人生快意，樂乎！喜哉！
說起文瑞老師，給我的感覺他總是平易近人、和善友好的樣子。每次見到我第一句話一定是：你老父親身體還好嗎？近期我給他的回答是：還硬朗，但有點老年呆呆！他眼眶掠過一絲絲憂慮，感言：歲月不饒人，他是我恩人！先生對我家父究竟有什么深情厚意，為什么總是念念不忘要感激他，我不甚知曉，但作為建國后贛縣教育界的先驅(qū)者和開拓者，贛縣中學(xué)從開辦水東虎崗、遷徙桃江橫溪、迂回新飯店、定址梅林大街教育路，這些教育者們執(zhí)燈前行，點燃希望的燈一路向陽、一路生花、一路芬芳......
說起文瑞老師，給我的印記他總是謙遜有禮、誨人不倦的樣子。先生在三尺講臺耕耘數(shù)載，早已桃李天下；在贛南報社躬耕多年，已是名揚贛州。在這本《人文贛縣》著作中，翻開扉頁，作序者乃先生之愛徒——葉林，請學(xué)生給老師的作品集作個序，不太多見，如此可見先生之儒雅、先生之宏量。愛徒乃高徒，細(xì)想葉林主席的扎實的文學(xué)功底和治學(xué)研學(xué)的執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)，總有先生傳道之態(tài)度教授之風(fēng)范，愛屋及烏推物及人，此情此景先生就如在文昌閣執(zhí)筆、在文昌閣遠(yuǎn)眺......
人與文是氣韻和風(fēng)骨，故事與散文是情懷和美感?！度宋内M縣》里一則則歷史名人、名勝古跡和客家文化等故事散文，讓我百讀不厭、愛不釋手，我想閱讀了這些人文作品的人們都將祝愿贛縣將掀起新的文風(fēng)氣象和新的人文景象。
（注：劉香濤，出生于1973年，畢業(yè)于贛南師院，長期供職于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)，喜文但不太動筆、愛書但不太堅持，經(jīng)常帶隊參加市、區(qū)黨務(wù)技能、成果展示及演講比賽等小獲佳績。）
