夢(mèng)繞縈回的那方熱土
作者：鄒永華 誦讀；黎敏
“夢(mèng)里邊陲遠(yuǎn)近同，追尋踏訪路相通。流年惜別三春逐，往事懷歸一笑逢。思戎馬，望飛鴻。天高透爽意無(wú)窮。垂楊野水清風(fēng)掠，日照關(guān)山萬(wàn)點(diǎn)紅?！迸c邊鄉(xiāng)一別四十載，夢(mèng)里，我游歷于那方刻骨銘心的紅色疆土：麻栗坡縣八布鄉(xiāng)、哪燈村、大弄村小組、哪燈小學(xué)……千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流，物華天寶、民醇俗厚，還有各民族天真爛漫的孩子們，在我心靈深處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；夢(mèng)里，我不由自主思念那馳騁疆場(chǎng)的戰(zhàn)馬，遠(yuǎn)望翱翔藍(lán)天碧云間的鴻雁，為當(dāng)年赴戰(zhàn)沙場(chǎng)許身為國(guó)感到無(wú)尚榮光，揚(yáng)鞭奮蹄在人生征途上百折不撓。
正是七月流火時(shí)節(jié)，我重返邊鄉(xiāng)，徜徉八布鄉(xiāng)街頭，尋覓流光歲月的痕跡。大街上人頭攢動(dòng)，車輛川流不息，喧嘩的鬧市多姿多彩，好一派濃郁的風(fēng)情、熱鬧的煙火氣。行立四十年前曾經(jīng)無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)的八布橋頭，聆聽八布河水奔騰不息的婉美之聲，眺看雨后紅霞漫天，領(lǐng)略連綿山勢(shì)的偉岸與絕妙，賞心悅目，氣爽神清。
記憶里的八布街當(dāng)年不過(guò)千余米長(zhǎng)，河流繞街而過(guò)，周圍群峰峭聳，貧瘠荒涼，如今一條條整潔的街道沿著河岸山坡順勢(shì)拓展開來(lái)，山水環(huán)繞相映，樓宇錯(cuò)落有致，橋梁互聯(lián)互通，交通四通八達(dá)，好一派生意盎然、欣欣向榮的景象，我由衷地驚嘆時(shí)代發(fā)展之奇、邊鄉(xiāng)變化之大。
我與兒子視頻通話，眉飛色舞描述我的觀感。兒子在軍隊(duì)大院長(zhǎng)大，自幼受到軍營(yíng)文化熏陶，研究生畢業(yè)后在上海工作，對(duì)我參與組織此次“老兵紅色尋夢(mèng)之旅主題活動(dòng)”全力支持，主動(dòng)捐贈(zèng)五萬(wàn)元資助邊鄉(xiāng)建設(shè)。兒子原本準(zhǔn)備與我一同前往邊鄉(xiāng)，后因公司臨時(shí)賦予重任未能成行，當(dāng)他得知大弄盤山公路改造還需要安裝安全護(hù)欄、哪燈小學(xué)尚缺電腦時(shí)，電話囑咐我再捐三萬(wàn)元，其胸襟豁達(dá)大度、情懷難能可貴。
兒子特別喜歡悟義作詞、寶貴作曲、郭歡原唱的《我是一條小河》，特意將這首歌編成了《我是八布哪燈的一條小河》，讓我代表他表達(dá)對(duì)邊寨鄉(xiāng)親的深切感恩和對(duì)山區(qū)學(xué)生的誠(chéng)摯祝愿。
“沒(méi)有大海的浩蕩弘闊，沒(méi)有大江的奇?zhèn)バ燮?，只有歲月跌宕任風(fēng)雨拂過(guò)，我是八布哪燈的一條小河，縱橫故里，告別深山，爭(zhēng)流中堅(jiān)韌不拔去遠(yuǎn)涉，從不怨一路太多坎坷，春夏秋冬自放歌。
沒(méi)有驚濤的耀眼威力，沒(méi)有飛瀑的天姿秀色，只有蜿蜒曲折憑競(jìng)逐揚(yáng)波，我是八布哪燈的一條小河，白云聽我跳躍的脈搏，明月懂我騰馳的苦樂(lè)，我的追尋矢志不移，奔向大海擁抱百舸?！?/div>
流淌于深山峽谷中的一條小河，雖不擁有大海的寬廣、大江的雄渾，但卻以其獨(dú)特的姿態(tài)，永不停歇地貫穿八布鄉(xiāng)哪燈村，生機(jī)勃勃，活力無(wú)限。7月12日在瑤寨大弄村聯(lián)歡活動(dòng)、捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我滿腔激情的把這首選編的歌獻(xiàn)唱給廣大鄉(xiāng)親和孩子們時(shí)，大家無(wú)不為之動(dòng)容。哪燈小學(xué)楊校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：這是一首深情感恩和自我鞭策的歌，帶回學(xué)校后一定教會(huì)孩子們，激勵(lì)他們從小鍛造像深山小河一樣剛強(qiáng)的毅力，茁壯成長(zhǎng)為杞梓之才。
哪燈小學(xué)是一所村級(jí)完全小學(xué)，坐落群山環(huán)抱之中，距國(guó)境線僅三千米之遙，覆蓋17個(gè)邊寨，所有邊寨都散落在大山深處，交通不便，條件艱苦，特殊地理位置和環(huán)境賦予學(xué)校神圣的使命，那就是為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的燈塔。該校學(xué)生以苗族、瑤族、壯族等少數(shù)民族為主，孩子們純真無(wú)邪的笑容，像春天初綻的花朵絢麗多彩，眼睛里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，如同破土而出的嫩芽，需要陽(yáng)光雨露呵護(hù)滋潤(rùn)。
走進(jìn)校園，一股樸素而溫馨的氣息撲面而來(lái)，校舍雖不華麗，卻非常干凈整潔，一磚一瓦似乎都承載著邊寨無(wú)數(shù)家庭的希望與夢(mèng)想，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感在我心中油然而生，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，更是家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的接班人，作為經(jīng)過(guò)血與火淬煉的老兵，今后還將竭盡全力為哪燈小學(xué)教育事業(yè)盡一份心、出一份力、作一份貢獻(xiàn)，激發(fā)孩子們求學(xué)進(jìn)取的動(dòng)力，猶如川流不息的小河繞過(guò)高山、穿越叢林、跨過(guò)大江、融入大海。
（2024年7月14日作于昆明錦江大酒店）
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