李偉華山水畫：慶元縣百山祖國家公園 （9月歐洲交流，在德國展出）
黃田公社學(xué)校
1976年9月，慶元縣黃田公社學(xué)校開學(xué)了。我就讀初一班。當(dāng)時辦在西邊村的學(xué)校共七個班級，小學(xué)一二三四五年級，各一個班級，來自東西大隊。初一初二各一班級，是附近幾個大隊招生。因為與龍泉交界曹嶺村也辦有同樣的小學(xué)和初中班。
我家離學(xué)校3公里，我成為住校生。房間里沒有床架，只順墻鋪著一排木板。同學(xué)們都自帶的草席被褥鋪過去。大家說一群學(xué)生一排排躺著，很像“躺粿”（家里在稻草鋪的地方放黃粿的樣子）。
我們自帶米和飯盒，在學(xué)校蒸飯。自帶一竹筒的咸菜，就是吃一星期。
10月的一天，一位老師興奮地跑進(jìn)教室，告訴我們“四人幫”粉碎了。四個禍國殃民的人抓起來了。我聽的也不是很懂。
幾天后，班主任數(shù)學(xué)教師李啟洪老師說我字寫的好，叫我抄寫游行慶祝標(biāo)語，也就是在同學(xué)手上舉的小紅旗上寫一些“打倒四人幫人民喜洋洋”“熱烈慶祝華國鋒當(dāng)選為主席”等句子。我算是第一次受到老師的重視。學(xué)校在操場上召開了慶祝大會，然后大家舉著紅旗，敲鑼打鼓，高呼口號，繞西邊村一周。 不久，全校師生都參加了黃田公社在曹嶺學(xué)校舉行的慶祝大會。
讀初中了，父親就開始教我寫春聯(lián)。父親教我先學(xué)會裁紅紙，裁紅紙是不用刀的，只要將要裁的地方折疊壓拉幾下。一手按住，一手撕拉過來就行。然后再學(xué)怎樣疊出五字、七字、九字聯(lián)來。折疊好線格后，父親就在前方指揮了并且為我拉紙了。開始的時候，我生怕寫壞了，總是不敢放筆寫，寫的字很呆板。父親總說大膽的“撇”出去，“捺”出去。
我在黃田公社學(xué)校讀了初一和初二。 國家形勢好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的生活也漸漸有改善。對我來說是愉快的兩年。老師與同學(xué)都很友好，學(xué)校教學(xué)都正?；?/font>
記憶中，小學(xué)時代，老師是從不抽問我，也不會抽我讀課文之類。我屬于邊緣化的那種。所以我讀初中時，老師抽問或叫我上課朗誦，總是挺緊張，耳熱臉紅。因為小學(xué)時候的缺乏公眾場合鍛煉，我這輩子在公眾場合發(fā)言都膽小。當(dāng)然，以后當(dāng)老師后，特別是到杭州后，很多次電視訪談與媒體記者釆訪后，受到別人的夸獎，漸漸好轉(zhuǎn)。
同學(xué)當(dāng)中，年齡差異比較大，還有幾對兄弟姐妹同一班。因為那時代，很多家庭人口多，到了讀書年齡讀不起書，后來形勢好轉(zhuǎn)或家庭好轉(zhuǎn)，又再送入學(xué)校。這也算是特殊時期的情況吧！
我算班里年齡最小之一。平時所玩的好的也相對是年齡小的。那時所愛依然是小學(xué)時喜歡的乒乓球，也喜歡爬桿，打籃球。
2023年參加慶元縣鄉(xiāng)賢大會后創(chuàng)作山水畫《世界竹海 慶元黃田》
我的初一班主任李啟洪老師，師范畢業(yè)，任教數(shù)學(xué)和化學(xué)。那時應(yīng)該30多歲。李老師留著短發(fā)，所見總是精神抖擻，聲音洪亮，上課很賣力。我也自小喜歡數(shù)學(xué)課，成績也一直名列前茅。而化學(xué)一般，半懂不懂，只記得老師有一次批評一位過于活潑的同學(xué)是“鈉”，“鈉”很容易跟其它物質(zhì)起反應(yīng)的。李老師的老家是高山村人。如今翻了父親抄寫的《隴西李氏宗譜》來看。自李靖以來，我這一脈從高山村到美源村時是第42代。應(yīng)該是同宗同輩份，6代之前應(yīng)該是一家人啊。
1985年，我大學(xué)畢業(yè)，分配至慶元竹口中學(xué)任教初二（3）班班主任及語文老師，正巧李老師的大女兒麗萍在這個班級，我與李老師又有了一些聯(lián)系。后來知道李老師擔(dān)任了黃田學(xué)校的校長，見過幾次面。再后來就是2003年，我在杭州宋城華美學(xué)校任教時，得知李老師退休后被聘到杭州育華學(xué)校做學(xué)生管理，我去拜訪了李老師。李老師依然是當(dāng)年的滿面春風(fēng)，我們聊的也很開心。
教初一語文的是江老師，名字忘了。江老師應(yīng)該年齡大些，因為江老師頭發(fā)已經(jīng)謝頂，看去文質(zhì)彬彬。江老師的粉筆字工工整整，語速要慢一點(diǎn)。我對江老師最深的印象，就是有幾次上課鈴響后，江老師從教室窗外，走到進(jìn)教室門，進(jìn)門看到教室里同學(xué)們還是人聲鼎沸，不能立即靜下，就立即轉(zhuǎn)身，生氣而走。此時班長也立即去追趕江老師，把江老師請回。等江老師請回教室，同學(xué)們自然已是靜悄悄了，大家還是熱愛學(xué)習(xí)，也是尊敬老師的。
物理課和農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生知識課，是吳安青老師。我感覺物理課比較難懂。物理的電路、磁場等，這些跟化學(xué)一樣，必須做實(shí)驗，才有深的印象。那是學(xué)校條件差，學(xué)校沒有實(shí)驗室。老師們也只能紙上談兵，黑板上寫寫畫畫。所以那時物理化學(xué)學(xué)的好的同學(xué)是比較少些。但印象中瘦高個的吳老師，講課時，配合著手勢，講課比較接地氣，也是挺賣力的一位老師。以后吳老師的小女兒也成了我第一屆學(xué)生。
音樂課，我這輩子，都是落后者。成績都是及格而己。但我心目中，對音樂還是尊重的，對唱歌彈琴優(yōu)秀者，都發(fā)自內(nèi)心的羨慕。我印象中的鄭老師彈風(fēng)琴的姿勢專注，神情很美。奏出的優(yōu)美旋律是一種享受。
到初二年級時，李啟金老師成了班主任語文老師。李啟金老師就是李啟洪老師的親哥哥。李啟金老師，耳朵不大好，要大聲說話才聽清楚。所以李老師的上課聲音也很響亮，上課也很認(rèn)真。特別強(qiáng)調(diào)背書，背成語。那時大家除了課本就沒什么書了。李老師就用蠟筆把成語及解釋刻蠟紙上，再印發(fā)給大家。老師的作業(yè)我都會完成，而且最喜歡的就是背書了。背成語一事還歷歷在目。
我在黃田公社學(xué)校時，也受過李老師嚴(yán)厲批評。
那時候，我住校，一周一回家。周一早晨，母親為我準(zhǔn)備了米菜，交待我星期三回家。我問為什么，母親說，你回來就是。
周三下午最后一節(jié)課是語文課。剛上完課，老師剛走出教室外，一同學(xué)就捷足先登，跟老師請假回家。我聽老師厲聲批評這位同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不同意他請假回家。我在后面聽的清楚。此時，正是老師發(fā)怒之時，我如說出請假之事，擔(dān)心老師拒絕請假還要批評?？墒悄赣H叫我周三回家，到底為什么，又弄不明白。怎么辦呢？猶豫之后，我還是選擇靜悄悄地回家。
回到家，才知道那天是吃立夏羹。這在當(dāng)?shù)氐浆F(xiàn)在都是很重視的節(jié)日。
第二天早上，我一來到學(xué)校，即被李老師叫進(jìn)辦公室詢問情況。對于不請假，私自回家一事，被狠狠批評一頓。我也說明了不敢請假的原因，以及我也不清楚母親為什么叫我周三回家的原因。我既慚愧又委屈，流了不少眼淚。
從此讓我知道，有事都得弄個明白，可以少犯錯誤。特別是我在1985年也做了班主任語文老師后，對犯錯的學(xué)生有循循善誘，也有嚴(yán)厲批評，都源于教師對學(xué)生的真愛。
那時在鄉(xiāng)下，還沒有聽說過考試升學(xué)這回事。我的上一屆同學(xué)，都還是根據(jù)推薦入高中。對讀書的重要性沒有很強(qiáng)的認(rèn)識。只是覺得要聽老師的，把作業(yè)完成。
黃田公社學(xué)校老師的嚴(yán)格要求，有了結(jié)果。1978年，初二讀完后，有了第一次升學(xué)考試。這一年國家開始中專生、高中生統(tǒng)一招生，也開始設(shè)立初三年級。我們班8位同學(xué)考入慶元縣中學(xué)。兩位直接讀高一重點(diǎn)班，6位讀初三重點(diǎn)班。
我考入慶元中學(xué)初三（1）班。
考入慶元中學(xué)
那時，我家在楓樹橋村，設(shè)有?？空?。一天能到縣城的車也就3班車。如果客車上人已經(jīng)滿了。司機(jī)就會在遠(yuǎn)處停走讓客人下車。到站點(diǎn)呢就不會再停了。
父親擔(dān)心誤了我的開學(xué)。就和母親一起用手拉車?yán)衔业纳钣闷?，被子草席箱子到離家三公里外的柏渡口處車等車。這里是三個公社進(jìn)城的必經(jīng)之地。能坐上客車的概率大大提高。
父親與我一起上車。而母親則將手拉車?yán)丶摇?/font>
我們家離縣城大約50公里。那時都是沙子路，山道彎彎，在繞著馬蹄岙水庫這一段路，往往受不了，要暈車，許多人都會嘔吐。因為提早了一天到了縣城，所以學(xué)校是不能安排我住宿的。
我父親就帶我去見在縣城里兩家親戚。
一個是我母親的堂叔 。解放前就開始走郵政，也就是送信。年輕時候跟父親就挺熟悉。現(xiàn)年已經(jīng)快退休了，也就做郵電局的門衛(wèi)。一個是小姑媽的兒子許大益，是我的大表哥，在縣城松源街開了理發(fā)店。而家在縣城的邊緣洋墩村。
第一次進(jìn)縣城，見了兩家親戚，對于我和父親來說，心安定一些。當(dāng)天晚上住大表哥家。大表哥已有三個孩子。大的應(yīng)該讀小學(xué)了。我們雖然是第一次見面。表哥表嫂和表哥的岳父岳母都對我們很客氣。還稱贊我能到慶中讀書，真好！
縣城并不大，兩條正在翻整的小街，石龍街和松源街成十字交叉著。一條古老的府后街，另一條可算是郊外的后田街了。中學(xué)坐落在石龍街，與我的叔公單位也就一百多米。石龍街東與后田街連接。學(xué)校只有一座兩層樓的教學(xué)樓，是高中學(xué)生用的。我們初中的學(xué)生都在一些一層樓的教室里。中間有個孔廟，算是老建筑了。
開學(xué)第一天報名，我和父親遇到了學(xué)校的謝謙懷書記。父親認(rèn)識謝書記，父親說，195幾年，謝書記當(dāng)時是荷地區(qū)區(qū)委書記，父親則在荷地區(qū)糧管所。父親過去打了聲招呼，書記正忙著與校領(lǐng)導(dǎo)們交流，也就點(diǎn)點(diǎn)頭。畢竟20多年了，老領(lǐng)導(dǎo)不一定忽然間能回憶起下屬的父親。
因為學(xué)校第一次向全縣招生。學(xué)校沒有學(xué)生宿舍樓。學(xué)校只有一幢兩層的小樓，新招的學(xué)子們只有高一（1）班和初一的兩個班能住在校內(nèi)。其他同學(xué)只好借用住到府后街附近的縣小學(xué)的教學(xué)樓當(dāng)寢室。我們班的男生分配到一個教室，教室里沒有床。大家把席子在地上鋪開，一排排躺過去。
報名第一天，學(xué)生還沒來齊。父親陪我住一夜，大清早，天還朦朦亮，把我推醒。跟我輕聲告別。父親起床，要走到郵政局。叔公知道鄉(xiāng)下人都很困難，就跟司機(jī)說好，搭郵政車回家。我的眼淚禁不住流了出來。
第二天到學(xué)校，陸續(xù)還在報名。我們幾個老鄉(xiāng)在興奮的聊天著，突然鈴聲從頭頂上響起，還真是嚇了一跳。因為以前在村小上下課用的是口哨，到鎮(zhèn)上讀初一初二時，也是用手來搖鐘或拉繩敲鐘的，并不像這電鈴來的急促而猛烈。
因為當(dāng)時學(xué)校所在地，也就是孔廟，孔廟的一些老房子，還保存著，也都是一層的為多。學(xué)校兩層的房子，也只有一座教學(xué)樓，一座學(xué)生宿舍樓，兩座教師宿舍樓。想不到十多年后，我成為該校老師，也住在了老師宿舍的西樓。真是意想不到。。
我所讀的初三（1）班，大多是年輕教師，特別剛畢業(yè)的，或者剛考上中專，還沒去報到。代我們一段時間。往往又換一個老師頂上。當(dāng)時我們自然是不明白?，F(xiàn)在是知道慶元中學(xué)同學(xué)啟動全縣招初一、初三、高一，還有高復(fù)班，老師確實(shí)沒地方抽調(diào)。班主任錢菊英老師老師也很年輕，記得那時女兒還抱手中。她教我們生物課程。以前我沒學(xué)過生物，對生物課學(xué)的有點(diǎn)暈，顯微鏡觀察，往往也因人多，我不大愿意去擠。錢老師很溫和，對學(xué)生也總是微笑的。記得一個同鄉(xiāng)同學(xué)一次病了，錢老師還給學(xué)生煮了雞蛋補(bǔ)身體。
語文課起先葉志豪老師教，他是老教師，據(jù)說很有學(xué)問，應(yīng)該剛平反。不久葉老師就換去教高復(fù)班。毛時平老師戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，剛從師范畢業(yè)，接了語文課。
因為我們班住在縣小，特別是早晨洗臉?biāo)⒀?，學(xué)校里只有一口井打水，很難輪到打水，只好跑到校外府后街邊的一口井邊舀水，生活甚是不便。
大概開學(xué)一個月后， 我從縣小的教室宿舍，搬到了中學(xué)內(nèi)。學(xué)校的一間宿舍，原來住著初一年級12個學(xué)生。因為是老鄉(xiāng)關(guān)系。我們住縣小的幾個老鄉(xiāng)，就都搬進(jìn)來搭鋪，所以兩人一鋪24人。住著初一初三高一以及高復(fù)班同學(xué)。
我們班有一次中午12點(diǎn)半，要進(jìn)行語文測驗。午飯后，大家在宿舍里，下象棋，我也很有興致的看，忘了時間。那時大家都沒手表呵。猛一驚醒，往教室跑。一看教室前后門都關(guān)著。只好從窗門往里看，只見同學(xué)們都在做題。我不敢推門進(jìn)教室，就由原路返回到寢室。一直到下午1點(diǎn)半上課鈴響才去上正課。毛老師見到我，問我怎么不考試呢！我如實(shí)地回答。毛老師溫和地說，下次別忘記??！晚上自習(xí)時錢老師也問了情況。
想不到后來我也成了中學(xué)語文老師，毛老師成了縣、市語文教研員，我們有了更多的聯(lián)系。最后一次相遇是在杭州十三中開展的全省中學(xué)語文教研會，當(dāng)時我在杭州任教，也去參加了會議。
錢老師在我以后重回慶中讀書時還見過多次，后來也去麗水市任教研員。
轉(zhuǎn)學(xué)竹口中學(xué)
寒假，回到老家，我跟父母說學(xué)校的一些情況。也告訴父母，寢室應(yīng)該是有跳蚤，身上被咬紅了，也癢。我趕緊換下衣服 ，母親說虱子。趕緊燒好熱開水，要把衣服全部放熱水中把虱子燙死。
后來和其他同學(xué)交流，也都發(fā)現(xiàn)如此。
到了小學(xué)同學(xué)家，他當(dāng)時考到竹口中學(xué)。我們聊起這一個學(xué)期在不同學(xué)校的生活以及期末縣統(tǒng)考狀況。發(fā)現(xiàn)區(qū)中學(xué)的生活更方便，教學(xué)質(zhì)量也好。我應(yīng)該轉(zhuǎn)到離家更近的竹口中學(xué)。
有此想法后，我跟父親說了。父親也覺得有道理。
第二天，我和另一同學(xué)一起，在楓樹橋村等客車去竹口中學(xué)?？墒菑纳衔绲鹊较挛缛c(diǎn)，過往的幾班車都人滿為患。司機(jī)都是在站前或站后，讓客人下車就關(guān)門大吉而開走。
當(dāng)即我們只好選擇走路了。到竹口村十三公里，估計2個半小時可以到達(dá)。天黑前會趕到竹口。因為竹口有小姑父家。小姑媽是在我很小時就去世了。姑父及表姐妹表弟每年都有來往，比較熟悉。
到了姑父家，姑父安排我們吃了晚飯，再讓表弟子平帶我去找校長。
竹口村是區(qū)政府所在地，村莊順河邊狹長地帶建筑，學(xué)校在村尾的高處，從村中走到村尾大約十分鐘。
學(xué)校只有一幢兩層教師宿舍樓，詢問之后兩位領(lǐng)導(dǎo)住在同一樓梯的二樓。我敲了左邊的門。開門的是教務(wù)主任吳祖祿老師。戴著眼鏡。我們說明了情況。吳祖祿老師說，你們是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，我們不好把你們轉(zhuǎn)過來的。一聽有些失望。我們說了，在縣中讀書不方便，我們還是覺得近點(diǎn)好，而且我們已經(jīng)了解到竹口中學(xué)教學(xué)很好。我們自己要轉(zhuǎn)來的。
吳老師就說，那你們問問對面季主任，看看行否。我們敲了季主任家的門。我們說了想法。季主任倒是爽快，我們歡迎你們這個重點(diǎn)班的同學(xué)，但必須開一張慶元中學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)證明，我們才能接收。
第二天，我和同學(xué)一起到慶元中學(xué)開了轉(zhuǎn)學(xué)證明，不久另2位同學(xué)也都轉(zhuǎn)到竹口中學(xué)。
竹口中學(xué)
1979年初，學(xué)校進(jìn)行開學(xué)典禮，表彰了縣統(tǒng)考單科第一名的三位同學(xué)。當(dāng)年吳祖祿老師宣布此成績的場景，如今還歷歷在目，學(xué)生的爆發(fā)熱烈的掌聲。而我心中隱隱有些害羞，也有所思考，我那重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班，全縣優(yōu)選的班級，為什么半年就被普通中學(xué)追上呢！
融入竹口中學(xué)，還是挺容易的。因為這里本就有許多初一初二時的老同學(xué)，老師也是本地的多。凡竹口范圍的方言都是一個區(qū)域。而竹口之外的方言也就完全不同了。
這里的任教老師，明顯是任教5年以上，都有一定的經(jīng)驗，而且老師也更加勤奮，考試也更密集。當(dāng)然同學(xué)們也就更勤奮。全校師生都有股向上的精神。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)一些高二年級的也來到初三班，來考中專。他們年齡大些，也拉動了努力。因為能上初中中專，就轉(zhuǎn)去戶口，將來成為國家工作人員。成了先懂事的同學(xué)目標(biāo)。
后來我在竹口中學(xué)讀了高中，中途又轉(zhuǎn)入慶中。1982年上了大學(xué)。畢業(yè)后，還在竹口中學(xué)、慶元中學(xué)任教多年。
如今我在杭州繼續(xù)從事教育，對家鄉(xiāng)的豐富多姿的校園生活，依然充滿回憶。
