讀了《孟國(guó)泰教育思想中的創(chuàng)新元素》一文，令我內(nèi)心最觸動(dòng)的就是關(guān)于“和樂”。和樂，即和氣和睦、和諧和平、和真和善、和美和暢，和分和合。
文中還說(shuō)：“教以生為本，生以樂為本?？鞓肥菑膫€(gè)體出發(fā)新教育的第一要旨，其使命是讓快樂成為人生的第一習(xí)慣?！?/p>
我們中國(guó)人歷來(lái)推崇“以和為貴”“和和美美”“和氣生財(cái)”“家和萬(wàn)事興”，可見這個(gè)“和”字在國(guó)人心中何其珍貴。但是也有一句古語(yǔ)說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，有一個(gè)默認(rèn)的共識(shí)，就是學(xué)習(xí)是苦的，不苦成不了才，“吃得苦中苦，方為人上人”，所以老師一進(jìn)教室就是一副“苦瓜臉”，學(xué)生一進(jìn)教室也會(huì)立刻收起笑容。笑，味著不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)；笑，意味著不刻苦學(xué)習(xí)，意味著玩物喪志……各種負(fù)面標(biāo)簽會(huì)紛至沓來(lái)，以至于都“談樂色變”，但是孟先生的教育思想里卻讓“樂”揚(yáng)眉吐氣了，學(xué)生可以抬頭挺胸笑對(duì)世人了！孟先生給予“樂”至高的肯定與地位，如一聲春雷響徹云霄，振聾反饋，振奮人心。
在孟先生教育思想主導(dǎo)下的課堂上，我們的老師可以燦如夏花般地面對(duì)學(xué)生，我們的學(xué)生可以喜笑顏開進(jìn)行互幫互助的教學(xué)，激烈熱情的討論，我們的課堂可以是歡聲笑語(yǔ)的幸福天地。
孟先生教育思想中的“和樂”理念，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。它強(qiáng)調(diào)的是和氣和睦、和諧和平，這不僅是人與人之間的相處之道，更是教育過(guò)程中的基本原則。在孟先生看來(lái)，教育應(yīng)當(dāng)追求真善美的統(tǒng)一，達(dá)到“和美和暢”的境界。在這種教育環(huán)境中，師生之間的關(guān)系、學(xué)生與知識(shí)的關(guān)系、教育與社會(huì)的關(guān)系都能達(dá)到和諧狀態(tài)。
在孟先生的教育理念中，“教以生為本”，意味著教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是學(xué)生。學(xué)生是教育的主體，是知識(shí)的接受者，更是未來(lái)的創(chuàng)造者。而“生以樂為本”，則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了快樂在教育中的核心地位。快樂是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是激發(fā)學(xué)生探索未知、追求真理的源泉。
孟先生的教育思想中，快樂不僅是教育的目標(biāo)，更是教育的過(guò)程。他倡導(dǎo)的快樂教育，讓學(xué)習(xí)成為一種享受，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)、發(fā)展能力。這種教育模式，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在孟先生的教育理念中，創(chuàng)新是永恒的主題。他強(qiáng)調(diào)教育的創(chuàng)新不僅在于教學(xué)方法和手段的更新，更在于教育思想的革新。只有不斷追求創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足社會(huì)的需求。
綜上所述，孟先生教育思想中的“和樂”理念，不僅是一種教育方法，更是一種教育哲學(xué)。它強(qiáng)調(diào)了和諧、快樂和創(chuàng)新在教育中的重要性，為新教育的探索和發(fā)展指明了方向。
作者：薛美麗（實(shí)達(dá)中學(xué)大先生）
責(zé)編：天立
