青春印記：八十年代的大學(xué)歲月
李偉華
1982年8月份，我收到了錄取通知書，我和在1981年4月從竹中轉(zhuǎn)學(xué)到慶中的吳思清、俞運(yùn)良三位同學(xué)都考上了麗水師范?？茖W(xué)校（后為麗水學(xué)院），這是特別欣喜的事。后來幾年才知道當(dāng)年慶中讀書上下桌的女同學(xué)沈旭娟也考上了體校，她是后來轉(zhuǎn)學(xué)龍泉考上的。這樣我們當(dāng)年出生于竹口區(qū)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，也就是四人上了大學(xué)，但已經(jīng)是史上最多。
收到錄取通知書后，按國(guó)家規(guī)定要交一年的征購糧。也就是將一年400斤稻谷賣給國(guó)家，換糧票，也有點(diǎn)錢。這也正好解決了開學(xué)的路費(fèi)和報(bào)名要交的書本費(fèi)。
我考上了大學(xué)，親友們都為我高興，我的一切壓力也都釋放。從此吃上“皇糧”，衣食無憂?？墒堑艿茌z學(xué)了小學(xué)最后一學(xué)期，是我的心事。在國(guó)家形勢(shì)日益變好的今天，連初中都沒讀就種田總是憾事。所以我在開學(xué)初，找到了竹口中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明弟弟的情況。領(lǐng)導(dǎo)還是很開明，說你弟弟原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名。缺了幾個(gè)月的課，問題不大，可以開學(xué)直接就讀初一。
這給我?guī)砹讼Ｍ??？墒堑介_學(xué)，弟弟無論怎么說，都說不想再讀書了。我也不知那時(shí)，老師的一次批評(píng)，給他帶來這么大的陰影。想想自己小學(xué)所受的委屈又豈止百倍，不是挺過來了嗎？
9月開學(xué)，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)與龍泉交界。沒有直達(dá)麗水的客車。我與俞運(yùn)良同學(xué)都未出過遠(yuǎn)門。所以第一次去麗水，就先坐短途客車到5公里外的龍泉小梅鎮(zhèn)，在俞運(yùn)良的舅舅家住一夜。早起從小梅坐客車到龍泉，再從龍泉買票到麗水客運(yùn)站。在麗水客運(yùn)站，學(xué)校派學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖擞印?/font>
我們這屆總共6個(gè)班級(jí)。中文2個(gè)班，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語一個(gè)班。
我在中文821班，43位同學(xué)。男同學(xué)31人，女同學(xué)12人。中文822班42位同學(xué)。
我們班級(jí)年齡參差不齊，大與小，差10歲左右，最小的也才16虛歲，卻頗有才氣，除功課好外，寫字畫畫朗誦下棋都有一套。大的同學(xué)自然經(jīng)過社會(huì)歷練，老成持重，大多當(dāng)班干部。一個(gè)班級(jí)，也如兄弟姐妹，年紀(jì)大的善管理，年齡小的善讀善背。
我們寢室8位男生。大家到校后都會(huì)問哪里人，多少歲。來自麗水地區(qū)外的同學(xué)，有的同學(xué)也會(huì)說麗水是浙江的西藏，而慶元是麗水的西藏。關(guān)于這一點(diǎn)，我因?yàn)樽钸h(yuǎn)就是到麗水，沒見過山外的世界，只能笑笑，沒發(fā)言權(quán)。
而關(guān)于年齡，一位同學(xué)問我?guī)讱q時(shí)，我說18（虛歲）。卻不料同學(xué)卻立即很不爽地說，你這個(gè)人太沒意思了，連年齡都要隱瞞，你起碼25歲了。我只好說，真的是18歲，我干嘛要隱瞞年齡了。
說起年齡的誤會(huì)，也很正常，我從小出身山村，除上課之外，農(nóng)村的活也不缺少，特別高考前產(chǎn)生的各種焦慮，體重已到102斤。高考后，我在田野干活近兩個(gè)月，曬的我已成為半個(gè)非洲。而后來，生活漸好，性格也漸豁達(dá)，與許多人相聚，我的實(shí)際年齡和外貌漸漸附合。再到中年，老年，又漸漸被減少多歲。這就是生活的印跡 一定會(huì)寫在臉上。
我們寢室中間擺著四張桌子，平時(shí)在寢室中最喜歡下棋。當(dāng)時(shí)下棋，大家都是自學(xué)的，所以棋藝也相差不多，輸?shù)牟环衷賮硪槐P，或另外同學(xué)上。有時(shí)對(duì)面寢室同學(xué)聽到我們下棋聲，也會(huì)進(jìn)來撕殺一通。
除了下棋，練習(xí)毛筆字也是重要的一道風(fēng)景，當(dāng)時(shí)大家練習(xí)的字帖都是柳公權(quán)的《玄秘塔》。因?yàn)槲覀儚男W(xué)到初中，發(fā)的字帖，就是《玄秘塔》。其結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般，且筆畫粗細(xì)變化多端，風(fēng)格特點(diǎn)顯著。歷來被作為初學(xué)書法者的正宗范本，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。大家在學(xué)習(xí)交流中都有不少進(jìn)步。以后在書法方面，有幾位同學(xué)都取得一些成就。
我們寢室的健身也是一個(gè)特征。有兩對(duì)啞鈴。有10公斤一個(gè)，也有5公斤一個(gè)。還有一個(gè)拉力器，5根彈簧。大家有興致也就會(huì)玩起來。我也是喜歡拉拉舉舉的一位。能雙手各拿10公斤的啞鈴進(jìn)行擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，也能將五根彈簧的拉力器拉開。加上平時(shí)喜歡打籃球，翻單杠，也算是滿身肌肉。
大一時(shí)，學(xué)校舉辦了乒乓球賽。每班三位同學(xué)參賽。我們班先在班級(jí)選拔。我與何衛(wèi)寧、趙軍參加校乒乓球賽，我們班取得集體第三名的好成績(jī)。大二、大三全校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑5千米，我也分別獲得了第六、第五名的成績(jī)。
關(guān)于大學(xué)生活，我寫過一篇文章《那年我十八》，此文1998年獲得麗水地區(qū)（市）“十八歲的我”主題征文一等獎(jiǎng)。當(dāng)年5000多人參賽，十人獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在還記得同學(xué)徐迅雷（著名作家）、學(xué)弟吳建金（現(xiàn)《麗水日?qǐng)?bào)》副總編）一起領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)大會(huì)在麗陽廣場(chǎng)舉行，麗水地區(qū)（現(xiàn)麗水市）領(lǐng)導(dǎo)給我們一等獎(jiǎng)十位頒獎(jiǎng)并發(fā)獎(jiǎng)金。還舉辦千人18歲成人儀式。
我這篇散文《那年我十八》，后來發(fā)表在《麗水青年報(bào)》。2013年12月略作改動(dòng)。編入麗水學(xué)院升本科十周年校慶文集《歲月屐痕》。今以2013年稿抄錄于此。
那年我十八，生命的年輪正開始顯示出色彩。我考入麗水師專就讀中文專業(yè)，現(xiàn)在看來平常而又平常，而在那時(shí)我出生的小山村卻也是“一枝紅杏出墻來”了。
麗師離市區(qū)三、四里，坐落在風(fēng)景勝地三巖寺旁，環(huán)境幽雅，這里有唐代書法家李邕題寫的“雨崖”刻石，每字一米見方，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)被日軍炸落潭中，頗具藝術(shù)價(jià)值和歷史紀(jì)念意義。
我們學(xué)校校前良田萬頃，校后青松常翠。那時(shí)，讀書、散步、看電影成了我的三部曲。
我所讀的中文專業(yè)，是一門輕松有趣的課程?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”，學(xué)中文來不得死讀書，所以我們課程雖多，課時(shí)卻不多。
我對(duì)文學(xué)課程較為喜歡，喜背一些古詩古文，愛讀現(xiàn)當(dāng)代小說。學(xué)校圖書館不大，但對(duì)于我這個(gè)從山區(qū)里來的學(xué)生來說，已經(jīng)很滿足了。所記得當(dāng)年武俠小說、武俠電影開始流行。高考之后漫步文學(xué)之中，確實(shí)是一件幸福的事情。雖然讀的金庸的《書劍恩仇錄》，內(nèi)容已經(jīng)失去記憶，但痕跡是一定留著心中了，如今雖然仍是一介書生，但還是有點(diǎn)俠骨俠義。那時(shí)還有姚雪垠寫的《李自成》，感念作者一輩子嘔心瀝血，受盡波折，乃成此書之不易；又為李自成最終失敗而唏噓。愛讀這些打打斗斗的小說，大致也是那時(shí)青春年華的一種宣泄吧！有時(shí)還會(huì)模仿武打電影的動(dòng)作，在宿舍后山的松樹上，打打踢踢，練練自己的基本功。
那時(shí)的老師們都很單純，在百廢待興之時(shí)，都恨不得把自己的知識(shí)傳給下一代。金子湘老師上課充滿激情，覺其有點(diǎn)仙風(fēng)道骨，頗似李白；葉鳳源老師總是閃耀著智慧的光芒，頗具學(xué)者風(fēng)度；呂福新老師，講起政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，頭頭是道，語速相當(dāng)快，容不得你半點(diǎn)走神，我感嘆呂老師的專業(yè)功夫相當(dāng)了得；班主任郭長(zhǎng)興老師純正動(dòng)聽的河南話給我們上寫作課，至今在耳旁作響，他上課簡(jiǎn)直就是講演，一講一上午。
散步是每天不可少的，晚飯吃罷，大家就紛紛地從大門、小門、前門、后門出去散步，田路、山路、馬路，到處三五成群，邊走邊聊，海闊天空，盡情發(fā)揮，在交談中也掌握了不少知識(shí)。散步之余，往往是看電影，那時(shí)電影特別多，每周看三、四場(chǎng)，這可非常合我的意，電影也是文學(xué)的一部分。我已經(jīng)記不清看了多少的電影了?？傊娪俺闪宋耶?dāng)時(shí)的最大樂趣。
我最得意的是書法。我們學(xué)校極重視書法，我們這些未來的園丁，寫字算是基本功。我在中學(xué)時(shí)代，即經(jīng)常臨摹字帖，雖多次受到表揚(yáng)，卻沒有機(jī)會(huì)參賽。而這里經(jīng)常舉辦書法展，我躍躍欲試，起先在班里，后又在學(xué)校里獲了獎(jiǎng)，這可增加了我的信心。
1983年，為紀(jì)念“五四”青年節(jié)，浙江省團(tuán)委、學(xué)聯(lián)舉辦了省首屆大學(xué)生鋼筆字比賽，在萬人參賽中，我得了二等獎(jiǎng)（全省60人獲獎(jiǎng)），當(dāng)時(shí)是我興奮無比，連夜寫信給我的親人和老師，一起分享這成功的喜悅。1985年，我獲得全國(guó)首屆大學(xué)生鋼筆字比賽二等獎(jiǎng)（全國(guó)共37人獲獎(jiǎng)）這年我剛十八歲，已經(jīng)決定了我的未來——人民教師和書法愛好者的雙重身份。
在這以后的三十年中，我始終履行當(dāng)好一名教師的職責(zé)。因?yàn)檫@是我十八歲時(shí)所決定的，同時(shí)我也想著，我要成為一名書法家，這也是十八歲時(shí)立下的宏愿。三十年來，身體力行，每向成功走近一步，我都忘不了那年——我十八。
這篇《那年我十八》記錄了我大一時(shí)對(duì)文學(xué)、書法的喜愛。但也有一些基礎(chǔ)薄弱的功課，比較勉強(qiáng)。
比如英語課。我們中文兩個(gè)根據(jù)英語成績(jī)則分快慢兩班。而英語我是高考前2年都沒有上課，所以我的高考英語成績(jī)也就只有16分。我當(dāng)然讀的是慢班。我們慢班英語老師是李貞老師，是留校的。比我們班年齡大點(diǎn)的同學(xué)還要小一點(diǎn)。即使英語慢班課，我也是聽的半懂不懂，加上覺得我是未來的語文教師，也就不夠重視英語。而李貞老師上課偏愛抽問，所以，英語課成了我最緊張的課程。李貞老師抽問過我好多次。實(shí)在答不來，就抓緊輕聲問同桌。同桌也回應(yīng)不知道。只好回答“不懂”。我們英語慢班，學(xué)了兩年，也僅上到第3冊(cè)，勉強(qiáng)過了關(guān)。
大一時(shí)，還開了美術(shù)課，美術(shù)課兩周一次，呂老師教的是西畫，講課帶方言。我也是第一次接觸幾何體和人體石膏，好在是副科，我也是畫個(gè)作業(yè)交稿。有時(shí)也讓我們寫生，我們大多會(huì)到宿舍后面山上去畫。主要是石山和松樹為主。也是留下了一點(diǎn)記憶。至于若干年后，我要用上美術(shù)，后來成了我的專業(yè)事業(yè)，也真是后事難料啊。
至于音樂課，也是每?jī)芍芤还?jié)。王剛強(qiáng)老師文質(zhì)彬彬，當(dāng)時(shí)就聽說王老師孩子都已全國(guó)獲獎(jiǎng)。老師是很優(yōu)秀，但我自小不大唱歌，也僅在課堂上學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)?？荚嚲褪钱?dāng)面唱一首歌，記得是云南民歌《小河淌水》，開頭一句是“月亮出來亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山……”。當(dāng)面唱歌是及格，還是一個(gè)筆試是開卷考，獲了個(gè)優(yōu)。綜合評(píng)價(jià)得了中。我己經(jīng)滿足了。
進(jìn)了大學(xué)，無論衣食住行，都有大的改善。因?yàn)槲磥矶际前峙涞?，學(xué)習(xí)上沒什么大的壓力，只要功課都能及格，就能畢業(yè)。做個(gè)中學(xué)老師或其他工作。
我們那時(shí)學(xué)費(fèi)全免，當(dāng)然也不需住宿費(fèi)及醫(yī)療費(fèi)。每個(gè)月還給我們發(fā)生活費(fèi)，第一年是每月18元的飯菜票，再后一年加到30元。
大學(xué)第一學(xué)期放寒假，正巧同學(xué)父親當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)有輛面包車，從麗水回慶元。我們慶元幾個(gè)同學(xué)搭車回家。那時(shí)差不多開小時(shí)到家。我家就在公路邊。到家時(shí)已是半夜一點(diǎn)。父母開門，讓我趕快休息，我依然上樓睡我多年的房間。
一早父母叫吃早餐。我先樓就到哥嫂房間叫他們吃飯。叫了幾聲。母親在灶間說，別叫了，他們已經(jīng)分家搬到黃塢村去住了。
父親說，為了不讓你讀書分心。分家的事情，我們沒告訴你。飯后，父母把分家的事跟我說了，我感覺一切是多么無奈。年老的父母，才14歲的弟弟。家里還欠著幾百元錢?！?font size="4">樹大分杈，兒大分家?！币彩乔槔碇械氖隆?/font>當(dāng)天下午，我到黃塢村看望哥嫂。
我和父親之間，也常通信。父子之間，還是能息息相通。
第二學(xué)期，父親在一次來信中，知道我很節(jié)約，但畢竟在外面也有一些開支。這次給你匯款10元。正巧最近有人收購杉樹尾，你弟弟芳榮就去砍了一些賣了。我仿佛看到弟弟爬上一棵棵滿是刺的杉樹，腳下踩著樹枝，手上抓住樹枝 ，砍斷樹尾。這是多么危險(xiǎn)與不易。因?yàn)槲乙部尺^杉樹枝當(dāng)柴燒，深有體會(huì)。弟弟的10元錢，是一生的記憶。
這一年暑假，我照樣與父母親雙搶，農(nóng)林聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制分倉到戶后，效率大為提高，雙搶也只要20天左右即可完成。而父親此時(shí)也考慮到弟弟芳榮，繼續(xù)種田，也很難有出息。再說幾畝地平時(shí)父母也能完成。就跟我提出讓芳榮手藝最好，叫我聯(lián)系一些同學(xué)朋友是否有些門路。
我也馬上開始了解朋友們的情況。最后覺得竹口中學(xué)讀高中時(shí)的班長(zhǎng)邵慶廣最為合適，他人好，也有一定的能力。此時(shí)已是能獨(dú)立做泥水工。此事一說，邵慶廣同學(xué)也馬上同意，弟弟也很喜歡。弟弟跟了一年后。邵慶廣由于才能突出，調(diào)往水泥廠當(dāng)施工員。把我弟弟也就托給了施工隊(duì)。三年后弟弟出師，也開始獨(dú)立做事，開始承包一些小工程，漸漸讓我放心。
父母為了解決家庭生活，還承包了一些山，也就是挖山，挖好種植樹或豆之類。暑假時(shí)，我也會(huì)去一起挖山。夏天挖山要比田里收割熱的多。田里有水，而山上干燥。好在我也算是能拿得起書，也能拿得起鋤頭。但一次挖山，腳下一滑，腳踝被砍斷剩一點(diǎn)的樹根觸的痛的咬牙也流淚。
父母當(dāng)時(shí)看了，皮也沒破。怎么就會(huì)這么疼呢！不久漸漸腫起來，回家涂抹了一些茶油。但一直隱隱作痛，回到學(xué)校后，校醫(yī)給了我一些云南白藥涂抹。大概是能傷了筋。兩三個(gè)月才好去。
轉(zhuǎn)眼到了大三。我們要開始實(shí)習(xí)了。老師叫我們先在教室演習(xí)一下當(dāng)老師。我與陳益誠同學(xué)商量，兩個(gè)互換著當(dāng)師生。各講一段時(shí)間，看看那些不好，加以糾正。
1984年12月，我們班到云和中學(xué)、云和二中實(shí)習(xí)。我和章月標(biāo)同學(xué)實(shí)習(xí)云和中學(xué)高一（1）班，楊忠貴與李志偉實(shí)習(xí)高一（2）班。當(dāng)時(shí)的云和高一的學(xué)生來自云和、景寧兩個(gè)縣，共6個(gè)班。1、2班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班。我們實(shí)習(xí)的兩個(gè)班，語文導(dǎo)師是吳根新老師。這真是一種巧合。當(dāng)年吳根新老師，教了慶元縣中學(xué)我們這一屆后，就調(diào)往家鄉(xiāng)的云和中學(xué)。不想兩年后，又成了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師。
吳老師很關(guān)心我們，而我們聽了一周課后，就把課交給我們上。我還記得我上了恩格思的《在馬克思墓前的講話》、李漁的文言散文《芙渠》。總之，那時(shí)，備課稿寫了一疊，非常詳細(xì)，對(duì)每個(gè)字詞句做到萬無一失，生怕學(xué)生的提問把我問倒，或者上課緊張遺忘。
雖然我覺得自小缺乏公眾場(chǎng)合鍛煉，上課緊張，吳老師總是勉勵(lì)我，挺好，放松點(diǎn)。
元旦時(shí)，云和中學(xué)老師和實(shí)習(xí)老師舉辦了慶祝晚會(huì)，中文821班主任郭長(zhǎng)興老師當(dāng)場(chǎng)誦詩一首，對(duì)云和中學(xué)表示感謝！吳根新老師很快和詩一首表示回應(yīng)。我的兩位班主任現(xiàn)場(chǎng)詩對(duì)，給我留下深刻的印象。
最后一學(xué)期，黃宏偉老師教的哲學(xué)課，說如果寫的論文達(dá)到優(yōu)秀，可以免考。我就思考著寫篇哲學(xué)與書法的主題論文。因?yàn)榇髮W(xué)三年，我對(duì)書法都比較關(guān)注，大一時(shí)就聽過作家書法家毛傳書來學(xué)校的書法講座。閱讀了《書法》、《書法研究》之類的雜志，還有《書法探求》、《書法美學(xué)談》、《書法格言》、《書法精要》等書。
我那篇《書法的虛與實(shí)》，主要依據(jù)老子、莊子的哲學(xué)思想，有與無，虛與無，結(jié)合與書法的虛實(shí)關(guān)系處理進(jìn)行闡述。黃老師給了優(yōu)秀。這也是大學(xué)唯一因?yàn)檎撐亩饪嫉囊婚T。后來黃老師調(diào)到浙江工商大學(xué)，我來到杭州從教，與黃老師見面次數(shù)頗多，算是大學(xué)時(shí)期走的最近的老師。
我開始熱衷于篆刻，買了鄧散木的《篆刻學(xué)》等書學(xué)習(xí)。楊賢高同學(xué)當(dāng)時(shí)任學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部長(zhǎng)，也在組織一些勤工儉學(xué)活動(dòng)?？戳宋业目逃『?，覺得成立一個(gè)“三巖書印社”，在學(xué)校布告欄發(fā)布信息，讓我刻印，每刻一印，收取兩元。至今，當(dāng)時(shí)印拓在筆記本上的拓印，還有一些保存了下來。
我也成了麗水師專最早的刻印者。
我高中時(shí)的第一個(gè)班主任王文軒老師在麗水黨校學(xué)習(xí)，我們?nèi)辉趲煂Ｗx書的同學(xué)也會(huì)去看望王老師，此時(shí)已是學(xué)校書記兼副校長(zhǎng)的王老師，見面就對(duì)我們說，你們?nèi)划厴I(yè)后都回竹口中學(xué)啊！我們也覺得能回到家鄉(xiāng)，效力母校是非常好的事。
畢業(yè)前夕，郭長(zhǎng)興老師也曾問過我的打算。我說回到家鄉(xiāng)母校。那是我家鄉(xiāng)的一個(gè)鎮(zhèn)。郭老師說，我知道鄉(xiāng)下那地方，老婆都不大好找的。我說不會(huì)吧！
等我醒悟過來，是許多年之后。也許當(dāng)時(shí)的郭老師找我談話，是因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)高中重點(diǎn)班，得到指導(dǎo)老師吳根新老師的好評(píng)。又因剛獲得全國(guó)大學(xué)生鋼筆字大賽二等獎(jiǎng)。對(duì)我這個(gè)老實(shí)人有些惜才，想在畢業(yè)分配上助我一臂之力，能到更好一些地方。
后來，我們班有的留校，有的去了地委機(jī)關(guān)、報(bào)社、教委。大多回到家鄉(xiāng)，而家鄉(xiāng)又是以哪里人，就去哪里的原則。我如愿回到母校竹口中學(xué)。這大概是“命”。
分配的起點(diǎn)不一樣，人生也產(chǎn)生巨大的差異。等我下決心走出大山，已是十五年后。也許那時(shí)，我開始轉(zhuǎn)動(dòng)“運(yùn)”的齒輪。
近照
李偉華：民進(jìn)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書畫院院士，杭州偉致文化藝術(shù)培訓(xùn)有限公司執(zhí)行董事。
