《冰凍三尺非一日之寒--談?wù)勎业淖魑摹?/span>
推薦理由：
作者年齡小，但思維相對(duì)成熟。對(duì)于寫作輔導(dǎo)練習(xí)，態(tài)度端正，上課聽講認(rèn)真，接受能力較強(qiáng)，善于從別人的優(yōu)秀作文中吸取營養(yǎng)，為我所用，充實(shí)自己。在不長的時(shí)間里完成了9篇作文，在新學(xué)員中一路領(lǐng)先。正如作者自己所說：“只要堅(jiān)持不懈地努力下去,總會(huì)有一天,我的作文也像‘冰凍三尺’一樣,展現(xiàn)出它應(yīng)有的厚度”。
我們贊賞這種態(tài)度，也期待這樣的結(jié)果！ 《冰凍三尺非一日之寒--談?wù)勎业淖魑摹?/span>
以前,每當(dāng)提起寫作文,我就像遇到了攔路虎,半天憋不出一句話來，那些憂美的語句似乎總躲著我,我的文章總是干巴巴的,毫無生氣。那時(shí)候,我對(duì)寫作充滿了迷茫,不知道怎樣才能讓自己的文章也“活”起來。
但是,隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了“冰凍三尺非一日之寒”的道理。作文水平的提高,不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,它需要我不斷地積累詞匯,學(xué)習(xí)各種修辭手法,更重要的是要學(xué)會(huì)觀察生活,用心去感受周圍的一切。
在學(xué)校，在鐘聲工作室，我虛心聽講，用心感受別人好作文的表現(xiàn)手法，在老師和家長的鼓勵(lì)下,我開始堅(jiān)持每天寫日記,記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還閱讀了大量的課外書籍,從書中汲取營養(yǎng),豐富自己的語言。每當(dāng)寫完一篇作文,我都會(huì)認(rèn)真地修改,虛心接受老師和同學(xué)的意見。
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己寫作文時(shí)已經(jīng)不再那么迷茫了,反而能夠得心應(yīng)手地表達(dá)自己的思想和情感。雖然我知道自己離真正的妙筆生花還有很大的距離,但我相信,只要堅(jiān)持不懈地努力下去,總會(huì)有一天,我的作文也像“冰凍三尺”一樣,展現(xiàn)出它應(yīng)有的厚度。
鐘聲點(diǎn)評(píng)：
正如小作者所言，由于聽講專心，態(tài)度認(rèn)真，能夠按照老師要求進(jìn)行觀察和思考，按時(shí)完成作文，所以進(jìn)步比較明顯。這篇作文緊扣主題，提出問題，漸漸深入，寫出了自己對(duì)于“冰凍三尺”的理解，找到了寫好文章的練習(xí)過程，也就是通向作家之路的橋梁。結(jié)尾“只要堅(jiān)持不懈地努力下去,總會(huì)有一天,我的作文也像‘冰凍三尺’一樣,展現(xiàn)出它應(yīng)有的厚度”為點(diǎn)睛之筆，首尾響應(yīng)，使文章的意境一下子提高了許多。多讀多寫，進(jìn)步就在眼前，突破也為時(shí)不遠(yuǎn)。加油！
