紀(jì)實(shí)散文《我的同學(xué)我的班》之四
懵懂在拉林河邊的青蔥
作者：阿 蘭
大平原上的秋夜總是清亮清亮的，爽朗、新鮮，一點(diǎn)都不拉拉扯扯、沒完沒了的。
這些地勢(shì)和氣候造就了我們平原上長大的孩子、漢子們熱情、寬厚、正直、大度，一點(diǎn)也不扭捏，一點(diǎn)也不拖拉，一點(diǎn)也不！絕不！
那天是個(gè)大月亮地兒的天頭，我和護(hù)校隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)走在我們居住的這個(gè)小屯子里。我們是主要任務(wù)是“四防”，以及根據(jù)實(shí)際情況做最早的發(fā)現(xiàn)和處理，這是教育局給每個(gè)護(hù)校隊(duì)的指示。我們是“扶余引拉工程團(tuán)”教育營護(hù)校三分隊(duì)，我們執(zhí)勤巡邏的范圍主要是大林子公社楊家大隊(duì)的，那個(gè)叫“京城窩棚”的自然屯子里啊。
我喜歡這樣的夜晚，喜歡夜里的朦朧、蒙迷，一切都自然而祥和。特別是在有月亮的秋夜里散步，暢談，夢(mèng)想，幻想，那更是別有一番情趣的。自從調(diào)到護(hù)校隊(duì)以來，我更是努力的巡邏、查問、守護(hù)著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們看見從屯子外的、大地最深處走出兩個(gè)年青的身影，他們矯健而挺拔，妖嬈而嫵媚地走著、說著，似乎手里還拿著幾個(gè)長長的，桿子樣的東西?？茨且馑际窃诖蟮乩镎藥赘疤饤U”吧？我們幾個(gè)都互相的看了看，想了想，就都迎上去了。
我們這幾個(gè)大小伙子走路的聲兒很大，驚動(dòng)了前面的兩位，他們馬上就回頭看著我們。走在我們最前面的二成子打開了手里的“五節(jié)”大手電筒，照著他們倆人。
倆人中的一個(gè)馬上脫去上衣，蒙在另一個(gè)的頭上，仿佛是怕我們看見了是誰樣的。但我們還是從那個(gè)人腳上穿著的“丁字”女式皮鞋上判定出，那是個(gè)女生。
這個(gè)男孩子我們認(rèn)識(shí)，是我們同校、同級(jí)，不同班的同學(xué)。這人仗著自己長得又白還高的優(yōu)勢(shì)，挺好嘚瑟的，常常喜歡和女生勾三搭四的。但我們畢竟是同學(xué)，倒是沒想咋地他，就是看看唄。
那個(gè)同學(xué)看了看我們，抬起一支胳膊，擋住手電筒強(qiáng)烈的光問說：你們是誰呀？干啥這么照著我們那？
二成子大乎乎的上去說，我們是護(hù)校隊(duì)的，你們這是整啥事去了，還進(jìn)了大地里頭去了。邊說著，二成子還靠近著那倆個(gè)同學(xué)，想看看是誰們。躲在男同學(xué)身后的那人，拉了拉男同學(xué)身上的背心兒，意思很明確，是在叫他別再說了，馬上就得走了。
那男同學(xué)沒明白她的意思，或者是沒加小心，叫她這樣一拉，側(cè)歪了一下子。我們看明白了，馬上就向前快步走去。說實(shí)在的，我們這個(gè)年歲，對(duì)這些個(gè)是最敏感的，我們是真想看看那個(gè)女生長相如何、氣質(zhì)咋樣、姓氏名誰、何方神圣的啊。
男生也明白了，不再和我們說什么了，就用一支手護(hù)住女生的頭，仿佛連再看我們一眼的心情、意思都沒有了，直接的就走進(jìn)屯子里頭去了。
我們幾個(gè)跟在后頭，快步地跑著，慢慢的包圍了他倆。
我們這一路跟著，還連跑帶問、說的，叫不少閑著沒事的人，稀哩里呼嚕的都跟上了。團(tuán)著、壯著的，這個(gè)大圈子沒一會(huì)兒就更大了。那圈子一直動(dòng)著，一直跟到到他們班女生的宿舍的門前。
不少人都沒走，一門的打聽，問著，更有想進(jìn)去看看是誰們的。
忽然有人小跑著沖進(jìn)圈子，還扒拉著圍觀的人，大聲叫大家散了罷、散了罷的。來人是個(gè)女的，是這個(gè)班的班主任大辮子老師。
圍觀的人沒有散了的意思，也沒人動(dòng)，該說的還在說，該探頭看去的還探頭去看著，就和大辮子老師沒在一般的。
大辮子老師一下看見我了，馬上指著我大聲說：小四，你這個(gè)護(hù)校隊(duì)的在做啥呢??？馬上叫大家散了罷，啊！
其實(shí)就是老師不提名叫號(hào)的叫我，我也想招呼著我們這些個(gè)護(hù)校隊(duì)的，馬上把大家整散了吧，這樣的確是不大好啊。一個(gè)是人家倆咋地了，沒偷沒搶的。二那，這樣叫那個(gè)女同學(xué)日后咋辦那？就是他們?cè)鐟倭?，那也是學(xué)校政工組的事，和我們這個(gè)臨時(shí)的護(hù)校隊(duì)是一毛錢的關(guān)系都沒有。
我們幾個(gè)似乎也知道啥樣了的，賣力的招呼著、推搡著、吆喝著、威脅著的，是好不容易才把大家給勸散了，是足足整了一頭的臭汗。那汗珠子急速地走過臉頰，滴滴答答的落到地上去了。
也不知道是啥功夫上，大辮子老師進(jìn)到宿舍里去了，沒人再管我們了，我們幾個(gè)互相看了看，也走了，回到護(hù)校隊(duì)休息的地方去了。
這事好熱鬧的老彎沒趕上，回來前兒他還問我們幾個(gè)。二成子問他是咋回子事，他還瞪了一眼二成子，說，你們當(dāng)時(shí)沒看清那個(gè)女的是哪個(gè)吧？
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2012年，我去參加一個(gè)同學(xué)孩子的結(jié)婚宴，我們是壓桌的，得等大家都走完了，我們才好走的。幾乎就是大家都走了，我們一個(gè)班的同學(xué)打算就此時(shí)候照張相，留個(gè)紀(jì)念啥的。
還沒等照那，我看見有個(gè)似曾熟悉的身影。慢慢的靠近我們這些同學(xué)。不少認(rèn)識(shí)她的同學(xué)和她打著招呼，她一一地回著，點(diǎn)著頭笑著。但她慢慢的靠近我，聲音很小，但卻清楚的對(duì)我說：謝謝你，四哥！
我愣住了，不知道個(gè)所以然的、木木地看著她。她沒再說別的，悄然的告別了我們，一個(gè)人走向了大廳的門那兒去了。
我目送著她走出去，一直看著那里，但我就是沒想起來，她是哪一位啊！
——2015.11于愚人居
個(gè)人簡(jiǎn)介：
張堅(jiān)，男，漢族，筆名，阿蘭（Q名：布衣過程）。1957年生于吉林省長春市，1977年畢業(yè)于扶余縣第三中學(xué)。曾經(jīng)供職于中國石油天然總公司吉林油田公司，現(xiàn)已經(jīng)退休。
自1973年10 在《紅色社員報(bào)》上發(fā)表了散文詩《讀書有感》后，就努力要成為一個(gè)文學(xué)青年。至今，已在各報(bào)刊上發(fā)表了若干文字。并于1988年，進(jìn)修于“魯迅文學(xué)院”(有長篇小說《大風(fēng)雪里的歌謠》在逐浪網(wǎng)上連載完畢)。
大連有聲文藝，是繼徐麗創(chuàng)辦《朗讀者》讀書會(huì)(又名：松嫩流域朗誦團(tuán)）之后又創(chuàng)刊的有聲文學(xué)媒體。大連有聲文藝，就是把精品文學(xué)變成好聲音。每一個(gè)文字，不僅僅是文字，而是有血有肉，有情有愛，有思想的精靈。每段文字都是通過深思熟慮的結(jié)晶，更是對(duì)文學(xué)藝術(shù)和生命的敬畏。
2021年4月9日，徐麗文學(xué)自媒體《大連有聲文藝》應(yīng)運(yùn)而生，隨之得到松原文化界和多個(gè)城市眾多文朋師友紛紛投稿?？梢姀V大讀者對(duì)聲音藝術(shù)的追求和心理渴望。文學(xué)藝術(shù)永遠(yuǎn)為廣大讀者服務(wù)。植根于生活土壤的文學(xué)精品，經(jīng)過原創(chuàng)作者再次提煉，又經(jīng)過好聲音的錄音誦讀，為文字進(jìn)行二次創(chuàng)作和提升。喧囂的紅塵，浮躁的世界，好聲音的魅力和穿透力能為讀者奉上聽覺的文化盛宴。
之所以取名“大連”，寓意：大連在東北三省，無論是從經(jīng)濟(jì)還是文化等多角度，都是名列前茅的海濱城市，而且覆蓋率很廣，能帶動(dòng)文學(xué)藝術(shù)齊飛并進(jìn)。讓精品文學(xué)得到廣泛的傳播?！坝新暋本褪前盐淖肿兂珊寐曇??！拔乃嚒本褪俏膶W(xué)藝術(shù)。組合起來就是“大連有聲文藝”。
大連有聲文藝編輯部
文學(xué)顧問:李明軍
藝術(shù)顧問:沈樹立
藝術(shù)指導(dǎo):呂東飛
配樂指導(dǎo):賈興旺
文藝評(píng)論:姚宗希
總編:徐麗
收稿:麗子
審核:北方二丫
編輯:北方的云
執(zhí)行總編:林海麗子
大連有聲文藝總編徐麗女士，有償為各企事業(yè)單位、各大餐飲、美業(yè)、洗浴、企業(yè)家，撰寫創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和企業(yè)背景，以及人生自傳。編輯部收集優(yōu)秀的文學(xué)作品。思想性、藝術(shù)性都非常精彩的文學(xué)作品，可用好聲音演繹。投稿微信:林海麗子15043872711
