為了深化家庭教育工作的創(chuàng)新發(fā)展，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒之道，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)三者間的緊密協(xié)作，共同營(yíng)造和諧的教育氛圍，2024年11月7日上午，蓮花社區(qū)黨群服務(wù)中心第五十五期家長(zhǎng)學(xué)校大講堂如期而至。
本次講堂特邀資深家庭教育專(zhuān)家、全國(guó)家庭教育指導(dǎo)師王婭萌老師，以“解鎖孩子學(xué)習(xí)熱情的密鑰：讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”為主題，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座。王老師憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的洞察力，結(jié)合當(dāng)前家庭教育的實(shí)際情況，從學(xué)習(xí)的好處、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子幸福的能力，以及孩子持續(xù)成長(zhǎng)的奧秘等多個(gè)維度，深入淺出地分享了家庭教育的智慧和對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的獨(dú)到見(jiàn)解。
王老師以生動(dòng)的案例和真摯的情感，觸動(dòng)了在場(chǎng)每一位家長(zhǎng)的心弦。她指出，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。家長(zhǎng)應(yīng)成為生活的有心人，善于捕捉孩子的興趣點(diǎn)，以此為契機(jī)，點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情；同時(shí)，要給予孩子充分的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自我激勵(lì)。針對(duì)每個(gè)孩子的獨(dú)特氣質(zhì)，家長(zhǎng)應(yīng)采用個(gè)性化的引導(dǎo)方法，以身作則，耐心陪伴，成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
王老師還深入剖析了孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源，并強(qiáng)調(diào)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們應(yīng)尊重并理解他們的差異性，為他們營(yíng)造一個(gè)既寬松又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，家長(zhǎng)還需注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，將興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的華麗轉(zhuǎn)身。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極參與，與王老師展開(kāi)了熱烈的討論和交流，共同探討激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的有效方法?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次講座不僅為家長(zhǎng)們提供了全新的育兒視角和實(shí)用的教育策略，更激發(fā)了大家對(duì)家庭教育的深刻反思和積極探索。未來(lái)，我們期待每一位家長(zhǎng)都能成為孩子學(xué)習(xí)路上的良師益友，攜手孩子共同開(kāi)啟一段充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的成長(zhǎng)旅程。
通訊員：蓮花社區(qū)黨群服務(wù)中心朱志才
攝影：劉愛(ài)平
編輯：劉愛(ài)平
