璀璨的人生
——文友、朋友、摯友、良師益友牟誠老師印象
作者： 呂松筠
三、桃李芬芳
牟誠老師自幼就喜歡書法，他從小學五年級就開始對寫大字產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此就一發(fā)不可收拾，直至今日，他也從沒有停過練筆。
源于對書法的熱愛，自1998年以來，牟誠老師就受聘于多所學校，為喜歡書法的大、中、小學生授課，至今已有26年之久，這期間，他還走進南關(guān)區(qū)明珠社區(qū)，主動為明珠社區(qū)老年大學書法班進行義務教學，無論春秋冬夏，無論嚴寒酷暑，從不間斷，到目前為止，他教過的學員已有近千人次，其中，有好多老年學員都是慕名而去的。
退休后，牟誠老師把大把的時間和精力都用到了研習書法和教書育人上了，為了培養(yǎng)出更多的書法精英，他從星期一到星期五每天都在為學生講課，雙休日全天授課。授課內(nèi)容既有毛筆和硬筆，也有楷書與行書。特別是硬筆楷書教學，所收學生甚多，其教材全部都是自編自寫的。硬筆楷書的講授中，特別強調(diào)楷書的書寫標準、嚴謹與規(guī)范，以及打好基礎(chǔ)的重要性。
牟誠老師的教學方法比較特別，他在講硬筆行書教學的時候，通常把電腦里的華文行楷字體“移植”，用硬筆書寫，并且與硬筆楷書和行書對比，再講授給學生，目前，這樣的學習與寫法在全國尚不多見。
交談中常聽牟誠老師說:“我每天忙于授課，幾乎是行走和奔波在路上。時常接到外地出席各種活動的信、電邀請，都只能婉言謝絕。授課之余，在自己的博客上發(fā)表書法作品，以及文字、攝影等作品，經(jīng)營這個展示自己的平臺。除此之外，更多的時間用來背課、批改作業(yè)，編寫新的教材，全身心地為‘授業(yè)解惑’而忙碌?！?div>
作為多年來一直堅持和從事書法教學的牟誠老師，在這方面，可以說積累了豐富的教學經(jīng)驗。關(guān)于這個問題，牟誠老師有自己的心得:“學好書法有兩個基本前提，首先是熱愛喜歡，其次是能夠堅持持久學習，不喜歡的很難持久，喜歡的也要持之以恒的練習。要想學好書法就要有四心，即‘安心、細心、靜心、耐心”。 他經(jīng)常教導他的學生：耐心是修練。三天打魚兩天曬網(wǎng)，學了幾天幾個月就停止，半途而廢者，前功盡棄。任何學習如果沒有耐性和耐力，都會付之流水。持之以恒才能有所收獲，才可望取得好成績。研習書法如同修行，須專致如一?？啾M方能甘來。書法又像一個人的情侶，在研習感受其中之樂，體驗書寫之趣，你對它鐘愛有加，它才對你感知回報。
牟誠老師送給我的幾本書中，其中有一本《落筆聞聲》即《牟誠書語》，我拜讀過已不止一次了，這是一本關(guān)于書法的心語，因此稱之為《牟誠書語》。本書記錄了牟誠老師研習書法及教學的心路歷程。書中第一部分就整理出《書學小語》84集，第二部分是《課間隨筆》65集，第三部分是《品味書藝》46集，第四部分則是關(guān)于《寫字的細節(jié)》17條。此刻，我不由自主的想起一位友人曾經(jīng)和我說過：一位記者采訪時在牟誠老師家里的書房所看到的一幕：厚厚的一摞稿子，上面密密麻麻的字，全是手寫的，這里面凝結(jié)著他堅持書法教學和寫作的全部熱情和心血！在新出版的兩本字帖里，每頁字帖上面都像電腦里楷書一樣的字體，都寫著具體的書寫標準與規(guī)范要求。 如今，他依舊在用文字記錄自己的書法教學體會和感受。
[個人簡介]呂松軍，筆名：呂松筠。1956年出生，吉林長春人。中共黨員，吉林省作家協(xié)會會員，吉林省科普創(chuàng)作協(xié)會會員，長春市作家協(xié)會會員，朝陽區(qū)作家協(xié)會副主席，吉林省詩詞學會會員，詩與遠方國際交流中心理事，南關(guān)區(qū)永春社區(qū)網(wǎng)格黨支部書記，長春市老干部網(wǎng)宣員，長春百姓學習之星，吉林省黨員優(yōu)秀志愿者，吉林好人，長春日報特約通訊員，桑榆文學社社長，桑榆文學平臺總編。
著有個人文集《松濤》《 回眸》，近年有140余萬字的作品散見于《中國作家網(wǎng)》《中國散文網(wǎng)》《社會主義核心價值觀優(yōu)秀讀本之那人那事》《中國老年教育》《回眸又見花開》《吉林文學年選》《長春老年教育》《文存閱刊》《民情》《文風》《參花》《意文》《吉林名人》《綠池》《往事》《春風文藝》《長春文化》《藝點文化》《夕陽紅》《左鄰有愛》《榆樹文筆》《榆樹人》《榆樹知青》《泥香》《九臺文化》《黃龍府》《后小說時代》《老來樂》《老公安》《而立之年》《精彩讀本》《長春最美養(yǎng)老人》《吉林日報》《東方老年報》《新文化報》《長春日報》《長春晚報》《內(nèi)蒙古日報》等雜志、報刊，連續(xù)七年在長春市群眾詩歌散文微小說大賽中獲個人獎、最佳組織獎，多次參加全國、省、市各類征文比賽并多次獲獎。
