告學(xué)生及其家長書——我對語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
鹿慧澤
語文是公認(rèn)的基礎(chǔ)學(xué)科，是看似簡單實(shí)則難點(diǎn)重點(diǎn)都需要鍥而不舍地學(xué)習(xí)才能攻克的一門主要學(xué)科，其在初中階段的分值是120分，高中階段的分值是150分，其中的作文占比最大，閱讀材料的廣度與深度也在不斷擴(kuò)大與加深，閱讀材料所涉及的外延也在不斷擴(kuò)展，對此擬定的題目也是既有固定模式又有新的拓展，如果用一種“隨它去吧”的態(tài)度去對待語文學(xué)科，其結(jié)果只能是成為你成長、成才、成功道路上的絆腳石。
也就是說，語文學(xué)習(xí)及其能力的養(yǎng)成與提升絕不是一朝一夕能做到的，更不是一蹴而就的，它需要長期的知識積累，需要在母語環(huán)境中不斷地積累諸多的知識點(diǎn)，掌握小到漢語拼音的拼讀規(guī)則、常用標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用、詞語含義的理解以及成語的理解與運(yùn)用，要對語病有正確的辨識和修正能力，要正確使用修辭手法，要懂得排序的規(guī)律，要在具體的語言環(huán)境中正確使用古典詩句；從大處來講，要具備規(guī)范而高效的文本閱讀能力，能運(yùn)用正確的方法快速概括文本的主要內(nèi)容或者故事情節(jié)，能規(guī)范地賞析精彩語句的作用，能結(jié)合文本內(nèi)容規(guī)范地對人物做正確的評價(jià)，能依據(jù)文本內(nèi)容恰當(dāng)?shù)卣归_想象，做合理的拓展；不可忽視的是要在四十分鐘內(nèi)快速地寫出一篇600字以上、既不跑題又扣題準(zhǔn)確、符合高分作文基本要求的高質(zhì)量作文；至于課內(nèi)外文言文的學(xué)習(xí)與拓展是學(xué)生所頭疼的難點(diǎn)，同時(shí)又是考試的重點(diǎn)，更需要有扎實(shí)的功底，而不是在遇到文本之后隨意而為之。
因此，最基本的要求是：
（一）課堂上管住閑扯的嘴巴，管住不知所措而亂動(dòng)的手，管住左顧右盼的眼睛，全身心投入到語文學(xué)習(xí)中去，與教學(xué)同步。
（二）課后按照答題的規(guī)范格式完成訓(xùn)練題目；作業(yè)不可偷工減料，要保質(zhì)保量，要規(guī)范地書寫出一個(gè)美觀的卷面；要建立錯(cuò)題本，及時(shí)而徹底地糾正錯(cuò)誤。
（三）要養(yǎng)成閱讀有利于健康成長的以散文和小說為主的文學(xué)作品的習(xí)慣，并且養(yǎng)成圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾畫畫式的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成做批注的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成寫閱讀隨筆的習(xí)慣。如果你的條件允許，可以買一些歷年中考語文試題中的選文，做較為深入的閱讀，一方面提升你的寫作能力，另方面也能潛移默化地對你的閱讀理解與賞析訓(xùn)練有積極的促進(jìn)作用。
（四）從練習(xí)寫精彩片段做起，從寫作合乎記敘類文章要求的最基本最常用的記敘文做起，努力提升寫作能力，完成不斷提升的高質(zhì)量的作文。
（五）從學(xué)習(xí)簡易文言文做起，積累文言詞匯（包括古今異義詞、一詞多義、通假字等），掌握詞類活用的規(guī)律，掌握文言特殊句式，按照直譯的方式用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子，通過閱讀和理解，來分析文本的基本內(nèi)容和主題，評價(jià)人物品性。
（六）要注重語文基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用，“勿以善小而不為”，勤于練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)中形成做題能力，確保不失分。
（七）要背誦并準(zhǔn)確默寫教材中的古典詩詞，理解詩句的含義，理解詩中所勾畫的意象，理解詩眼及其作用。
如果你真的這樣做了，于是，你的語文在沒有課外輔導(dǎo)的情況下，也可以獲得好的成績。 請同學(xué)們及其家長朋友切記：得閱讀者得語文，得語文者贏未來！ 慧澤語文，智惠學(xué)子——教你掌握規(guī)范而高效的閱讀方法，幫你寫出精彩而高分的考場作文。
最后，祝孩子們天天進(jìn)步天天成長！
祝各位家長朋友生活愉快事業(yè)錦繡幸福安康！
2024年11月14日
