東至葛公中學開展防欺凌系列活動
連日來，東至縣葛公中學舉行“預防校園欺凌，共建和諧校園”系列活動。進一步提高學生預防和應對校園欺凌的意識，促進青少年身心健康發(fā)展，共建陽光校園、平安校園。
——法治講座，廓清思想
11月15日下午，舉行“預防校園欺凌，共建和諧校園”法治講座。葛公派出所主講。講座詳細闡述了校園欺凌的多種形式。從常見的語言暴力，如侮辱性綽號、指責、粗言穢語，到身體暴力，如拳打腳踢、推撞絆倒，再到心理暴力，如恐嚇、孤立、排擠等，每一種形式都對學生們的身心健康構成了嚴重威脅。通過生動的案例，講師讓學生們深刻認識到校園欺凌的嚴重性和危害性。從個人、學校、家庭三個層面出發(fā)，為學生們提供了一系列實用的防欺凌策略。
在個人層面，學生們應增強自我保護意識，學會識別欺凌行為，避免攜帶過多貴重物品，不公開顯露財物，前往校園周邊可能多發(fā)欺凌的地點時盡量結伴而行。同時，要提升自我防護能力，加強身體素質訓練，以便在危險時刻進行自保。更重要的是，要樹立正確的價值觀，與同學友好相處，寬容、理性、平和地解決矛盾，不采用過激方式。
在學校層面，學校應重視校園暴力問題的存在，舉辦防范措施學習，充實老師處理暴力事件的能力。建立校內危機處理小組，加強校園門禁管理，提供安全的校園環(huán)境。推行校園倫理教育，促進師生良好關系，減少師生對立。同時，學校應提供多元化的成就機會，引導學生將過多的精力發(fā)泄在有意義的活動中，減少欺凌行為的發(fā)生。
在家庭層面，家長應多關注孩子的成長過程，尊重并欣賞孩子的自主性與獨特性，避免以暴力解決爭執(zhí)，造成錯誤的示范。家長應提供子女培養(yǎng)挫折容忍力的機會，避免過度保護，但應隨時注意其情緒反應，適時給予接納支持及明智的行事方針。
——簽名儀式，營造氛圍
舉行“拒絕校園欺凌，公營和諧校園”簽名儀式。學生們紛紛在橫幅上簽下自己的名字，承諾將積極踐行防欺凌知識，共同維護和諧校園環(huán)境。學校倡議大家要勇于對校園欺凌說“不”；要和不良惡習說“再見”；要有一顆包容的心和勇于承認錯誤的態(tài)度；要學會用法律武器保護自己；要積極與老師、家長交流溝通；要拒絕與校外社會不良青年來往。班主任耐心幫助孩子們分析“校園欺凌”產生的原因和危害，讓孩子們遠離不良的電視、網(wǎng)絡、廣播、報刊等。認真講解有關“校園欺凌”的含義，以及碰到“校園欺凌”的解決方法，教育全體學生要互幫互助，團結友愛，不以大欺小，以強欺弱。
——創(chuàng)作手抄報，入腦入心
學生結合自己的所學所感，創(chuàng)作出一幅幅充滿創(chuàng)意和深意的防欺凌手抄報。有的手抄報以生動的漫畫形式，展現(xiàn)了校園欺凌的危害和預防措施；有的則以簡潔明了的文字，闡述了如何識別和應對欺凌行為；還有的則通過色彩豐富的設計，傳達了和諧、友善、互助的校園氛圍。不僅讓學生們更加深入地了解了防欺凌知識，更激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情和團隊協(xié)作能力。一幅幅作品，如同一個個小小的防欺凌宣傳員，將防欺凌的理念傳遞給了更多的同學和老師。
防欺凌系列活動的成功舉辦，不僅讓學生們深刻認識到了校園欺凌的嚴重性和危害性，更讓他們學會了如何預防欺凌行為的發(fā)生。有效遏制校園欺凌，全面營造和諧、安全、美好的校園環(huán)境。（ 通訊員 儲菁菁）
