愛，無處不在
——我眼中的嵩山路小學(xué)
文/山歌
因?yàn)槲业膶O子在嵩山路小學(xué)讀書，平時(shí)偶爾接送一下，參加了一次家長(zhǎng)會(huì)和一期“智慧父母課堂”，還有一次冬至受邀到學(xué)校餐廳包餃子的體驗(yàn)，通過我的耳濡目染，切實(shí)感受到包括書記校長(zhǎng)在內(nèi)的教職員工對(duì)孩子們那種愛，可以說是掏心掏肺，誠(chéng)心誠(chéng)意，坦誠(chéng)相待，竭盡全力。對(duì)孩子那種愛，從某種程度上來說，甚至超過了孩子的父母。對(duì)孩子那種愛，無處不在，有時(shí)潤(rùn)物無聲，體現(xiàn)在細(xì)小末微之處；有時(shí)也大張旗鼓，穿梭于教學(xué)樓以及學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)場(chǎng)所，關(guān)心著學(xué)生在校的方方面面。
每天早上學(xué)生進(jìn)校和下午學(xué)生放學(xué)的時(shí)間段，學(xué)校的西門和北門有老師和家長(zhǎng)志愿者在維護(hù)進(jìn)出秩序，保障學(xué)生的交通安全。每天早上，西大門有不同年級(jí)的五名學(xué)生，在展示自己背誦古詩(shī)的才能；每天下午，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，有序從教室走向大門口時(shí)，齊聲背誦古詩(shī)詞……有的家長(zhǎng)未能及時(shí)到門口接走學(xué)生，班級(jí)老師就陪同學(xué)生等候在那里。在2024年11月20日下午的“智慧父母課堂”上，嵩山路小學(xué)席書記還說冬天已經(jīng)來臨，要求老師遇到家長(zhǎng)未及時(shí)趕到時(shí)，把學(xué)生帶到教室或者辦公室等候。在這次課堂上，席書記還列舉了近期不少外地出現(xiàn)的安全事故，苦口婆心地勸說家長(zhǎng)在接送孩子途中，一定要注意安全。提到安全，席書記還講到了食品安全，學(xué)期召開食品安全月調(diào)度會(huì)議。他說，征求學(xué)生意見，得知大家愛吃米飯，每周改為三次米飯。在這次課堂結(jié)束的時(shí)候，主持人還說到，學(xué)校門口路的流動(dòng)小吃攤都是“三無”食品，學(xué)校制止了幾次，因?yàn)闆]有執(zhí)法資格，委托市場(chǎng)監(jiān)管局來處理，但還是根治不了，希望家長(zhǎng)朋友為了孩子的健康，不要給孩子購(gòu)買這些“三無”食品。在“智慧父母課堂”上，有四位老師分享了如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有的是現(xiàn)身說法，講怎么培養(yǎng)自己的孩子；有的是列舉案例，傳達(dá)其他家長(zhǎng)教育孩子的成功做法。其中有個(gè)家長(zhǎng)陪孩子做游xi的小細(xì)節(jié)我記住了，打算有時(shí)間陪小孫子玩一玩，就是給孩子一起玩撲克牌，隨意選出20張牌，說出一個(gè)數(shù)字，然后輪流揭剩余的牌，如果你手里的牌和20張牌中某一張加上等于那個(gè)數(shù)字的，這兩張牌就歸你，否則就要扔到20張牌的行列當(dāng)中。
學(xué)校通知家長(zhǎng)到校，在我這代人的記憶中，基本上都是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)滑坡，以至于好多家長(zhǎng)害怕到學(xué)校去。2027年11月17日，在213班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上，因?yàn)閮鹤雍拖眿D都上班，我去參加了。語文老師徐小勃和數(shù)學(xué)老師劉益艷分別分析了二年級(jí)學(xué)生存在的問題以及如何解決問題，給出了學(xué)科建議以及給家長(zhǎng)的建議，剖析了這學(xué)期學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，分享了她們的教學(xué)方法等等，特別是給家長(zhǎng)的建議，不是泛泛而談，具有很強(qiáng)的可操作性。在這次家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)，還讓兩名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)分享了她們培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)。
我關(guān)注了嵩山路小學(xué)的公眾號(hào)，該學(xué)校的活動(dòng)持續(xù)不斷，精彩紛呈，讓人有點(diǎn)眼花繚亂。如語文節(jié)朗讀比賽、英語節(jié)點(diǎn)課活動(dòng)、全員體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、師徒結(jié)對(duì)儀式、校園科技節(jié)、書法達(dá)標(biāo)課觀摩活動(dòng)等等，等等。從一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，從席書記和老師們的言談中，我也切身感受到他們對(duì)嵩山路小學(xué)的愛，對(duì)嵩山路學(xué)生們的愛。換言之，對(duì)祖國(guó)花朵的愛，便是對(duì)這個(gè)社會(huì)的愛，對(duì)祖國(guó)的愛！
我很認(rèn)同席書記那句話，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)不是我們追求的目的，我們培養(yǎng)的是身心健康、三觀陽光、積極向上的學(xué)生！
今天“智慧父母課堂”結(jié)束時(shí)，幻燈片上那句話，既是老師們自勉的話，更是作為學(xué)生家長(zhǎng)們應(yīng)該反思的話：
請(qǐng)不要讓我們的愛
近在咫尺
卻，咫尺天涯！
作者簡(jiǎn)介：
山歌，本名侯發(fā)山，河南省小小說學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)，鄭州商學(xué)院客座教授，鄭州市作家協(xié)會(huì)副主席，鞏義市作家協(xié)會(huì)主席。在《山花》《莽原》《飛天》《北京文學(xué)》《文藝報(bào)》等刊物發(fā)表作品上千篇，有三百多篇被《小說選刊》《新華文摘》《作家文摘》《意林》《讀者》《青年博覽》《特別關(guān)注》《海外文摘》等轉(zhuǎn)載，著有小說集《不滅的燈》《心鎖》《守?zé)簟返榷?。有七部作品被搬上熒屏。有二百多篇被收入中學(xué)生各類試卷。部分作品被譯介到海外。曾獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)、曹雪芹華語文學(xué)大獎(jiǎng)、小小說金麻雀獎(jiǎng)等。
