我僅是你生命中的一束光
夢在遠方
將生命活成一束光
蕓蕓眾生
在光與光的反射中
彼此成就，照亮對方
那俞伯牙的琴聲里
不可能全部都是榮華富貴
那鐘子期的伐木叮叮中
也有“落難君子”的家國暢想
于是在春秋戰(zhàn)國時期
在湖北武漢
晉國高官俞伯牙閃亮登場
那是八月十五仲秋之夜
剛剛雨止云開，月明長江
于是他開囊取琴，命童子焚香
操琴遣懷，寄向遠方
曲猶未終，弦斷心慌
古人的第六感覺
今人或許無法體諒
“鄉(xiāng)野琴斷”之異
聽起來似乎有點夸張:
有人盜聽琴律
若非聰明好學之人
必有刺客附近暗藏
俞伯牙分付左右，上崖翻檢搜索
必要查出事情端祥
江崖上有人搭話
舟中大人，不必驚慌
我乃山野樵夫
聞君雅操，少住欣賞
俞伯牙不屑一顧
山中打柴之人
也敢稱“聽琴”二字，
不怕貽笑大方？
江崖上鐘子期出言不俗:
“十室之邑，必有忠良”
大人若欺負山野之中
沒有聽琴之人
這夜靜更深
荒崖之下，你這撫琴之客
那才是真正的荒唐
俞伯牙回嗔作喜:
虛心回訪
崖上君子，既然聽琴
可知適才所彈何曲？
不可附庸風雅，裝模作樣
鐘子期呵呵一笑:
方才大人所彈，內心凄涼
乃《孔仲尼嘆顏回》:
可惜顏回命早亡
教人思想鬢如霜
只因陋巷簞瓢樂
弦斷“留得賢名揚”
就這樣，光遇見了光
兩個身份，圈子不同的人
慢慢敞開了心靈之窗:
俞伯牙本性情中人，
連說“行路之遲速”何訪？
若真能遇到知音
就是不讓做官，也敢名利兩忘
榮華富貴如浮云，棄置一旁
即識琴音，可知琴理？
不知你能否說說中國古琴
起于何時？誰人所創(chuàng)
沒想到鐘子期落落大方:
承蒙君子誠敬垂問
鄉(xiāng)野之民，方可“僭談妄講”
中國之古琴
乃上古伏羲氏所創(chuàng)
見五星之精，飛墜梧桐，來儀鳳凰
乃樹中之良材，吸天地之營養(yǎng)
其樹高三丈三尺
按三十三天之數(shù)，非同尋常
分天，地，人三才，取中段音響
送長流水浸泡七十二日，負陰抱陽
借劉子奇高手以成樂器
因“似來自瑤池之仙境”
故命之曰“瑤琴，名實相當”
瑤琴長三尺六寸一分
有周天三百六十一度之講
前闊八寸，按八節(jié)之時令
后闊四寸，按四季之交往
厚兩寸，通兩儀之陰陽
兼龍池，風沼，玉軫，金徽之精微
賦金童頭，玉女腰，仙人背之形狀
徽有十二，接十二個月
又有一中徽，兼閏月之周祥
外按五行:金，木，水，火，土
內按五音:角，徵，羽，宮，商
堯舜時操五弦琴，歌《南風》詩
天下大治，安國定邦
后因周文王被囚于羑里
添文弦一根，清幽哀怨
吊子“伯邑考”之亡
后武王伐紂，前歌后舞
添武弦一根，激烈昂場
乃成“文武七弦琴”
有“六忌，七不彈，八絕”之規(guī)章
六忌者:
大寒，大暑，大風
大雨，迅雷，大雪
七不彈者
聞喪者不彈，奏樂者不彈
事冗者不彈
不凈身，不焚香，衣冠不整者不彈
不遇知音者不彈，以涵君子修養(yǎng)
此琴撫到盡善盡美處
清，奇，幽，雅，悲，壯，悠，長
如此八絕
嘯虎聞而不吼
哀猿聽而不傷
俞伯牙聽鐘子期對答如流
猶恐是“記問之學”
境界仍欠高尚，難登大雅之堂
乃更進一步將鐘子期考量
問之？
圣門音樂之理，入于微妙
倘若聽我操琴，
你可知我心中所想？
鐘子期對曰:
若真正知音，共情同頻
不枉相逢一場
知己之心，方開忖度
不防斷琴重整，試試何防？
伯牙沉思半響
其意在高山，撫琴一弄
鐘子期贊道:
美哉巍巍乎
予猜君意，在高山風光
伯牙不語，又凝神一會
其意在流水，將琴再鼓
鐘子期閉目贊曰
美哉湯湯乎
志在流水，似彭湃激蕩
兩句都道出了
俞伯牙的心事，毫厘不爽。
后面的故事，與主題無關
無須多講
我只想提一個問題？
為什么馮夢龍著《三言兩拍》時
將《俞伯牙摔琴謝知音》
放在第一卷第一章
當我看到汝陽蔡店何普慶的
《青銅寶鑒》
才知道馮夢龍借這個故事
開篇《三言兩拍》
是因為他看透了人世間的
知音交往，難乎其難，難乎其難
人事滄桑，變幻無常，變幻無常
生命與生命，原本都是一束光
互相尊重，彼此點亮
文化史冊，精微輝煌
中華典籍，精微輝煌
蕓蕓眾生
每一個人都是一束光
與地位身份無關
只要在尊重中互放光亮
都能在中華文明史上
添一份力量，增一份輝煌
講一個故事，寫一段文章
如果將何普慶的《青銅寶鑒》
比作俞伯牙的“那把瑤琴”
我相信何普慶也能在
《三言兩拍》之中
讓《一個農民和青銅寶鑒的故事》
獨立成章
如果將何普慶的《青銅寶鑒》
比作俞伯牙的“那把瑤琴”
我相信何普慶也能在
《三言兩拍》之中
讓《一個農民和青銅寶鑒的故事》
獨立成章
歌曰:
卞和之玉石中藏
衣貌取人誤賢良
汝陽農民何普慶
書香門第靈魂香
粗繒大布裹身軀
四書五經擺滿床
世事洞明皆學問
人情煉達也文章
出類拔翠如瑤琴
心栽梧桐棲鳳凰
曾伴祖國同風雨
又在農家歷冰霜
吃水不忘打井人
癡心感恩共產黨
籌來巨資二十萬
青銅寶鑒意深長
百年獻禮難隨愿
暴殄天物說短長
身為農民應本份
種地掙錢多打糧
國家大事肉食謀
何必越級亂主張？
得過且過謀私利
盛氣凌人打官腔
莫說當官官無用
上傳下達是橋梁
橋梁不通民氣阻
如何擁護黨中央？
我欲因之走農村
豁然打開一扇窗
解讀農民何普慶
青銅寶鑒放光芒
三言兩拍說瑤琴
不是文人在夸張
敝帚自珍尋常事
少用冷水澆心涼
自尊自愛自珍惜
各在世界歷滄桑
生命因愛而精彩
人人都是一束光
2024年11月18于印心書屋
作者簡介
夢在遠方： 中學教師，崇尚簡約，追慕陶行知的平民教育理念，高山仰之（止），景行行之（止），雖不能至，心向往至。
主播簡介
