為進(jìn)一步加強(qiáng)師生心理健康教育工作，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知心理健康知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，繁峙縣文明辦印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年人心理健康新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的通知》，聯(lián)合縣教體局、縣心理協(xié)會(huì)在中小學(xué)校深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年人心理健康志愿服務(wù)活動(dòng)。
為更好地培養(yǎng)和發(fā)展中學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生建立積極健康的人際關(guān)系，11月中旬，繁峙縣心理教育咨詢協(xié)會(huì)講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張麗霞為砂河二中(四中校區(qū))百余名同學(xué)講授《破譯溝通密碼——初中生人際交往輔導(dǎo)》課程。
課程開(kāi)始，張老師通過(guò)三幅心理學(xué)“雙歧圖”，引導(dǎo)同學(xué)們觀察、感悟，對(duì)于同一事物，不同人、不同視角下看到的結(jié)果和理解也會(huì)不同。進(jìn)而引出人際交往中“溝通”的重要性。接著，張老師邀請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范，帶領(lǐng)同學(xué)們更深入理解溝通的模式，溝通是雙向的信息交流過(guò)程。
伴隨著互動(dòng)游戲“數(shù)字傳情”的開(kāi)展，課堂氣氛更加活躍。游戲中，同學(xué)們分成若干小組，先后通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言方式進(jìn)行信息傳遞。同學(xué)們積極參與，在輕松愉悅的游戲體驗(yàn)中，進(jìn)一步深刻體會(huì)到，不同的溝通方式會(huì)帶來(lái)不同的信息傳遞結(jié)果，進(jìn)而學(xué)會(huì)更多溝通的技巧。
活動(dòng)最后，張老師邀請(qǐng)同學(xué)們分享課堂收獲，并與同學(xué)們共同總結(jié)出溝通密碼：雙向性、準(zhǔn)確表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、換位思考、真誠(chéng)用心等，不僅教會(huì)了同學(xué)們?nèi)绾闻c人溝通，也進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們樹(shù)立了積極樂(lè)觀的心態(tài)。
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