編者按：為讓每一個孩子都精彩，近日，“從個體出發(fā)新教育”和全國課堂改革十大樣本“三標(biāo)課堂”走進(jìn)睿聰高中指導(dǎo)高二兩個代表班級對《高快學(xué)習(xí)方略》進(jìn)行高快閱讀和高快寫作，孩子們爆發(fā)出了驚人的閱讀速度和理解力，用20分鐘就完成了30頁的閱讀任務(wù)。隨后，孩子們再用20分鐘進(jìn)行現(xiàn)場高快寫作。通過對子互批，小組遴選，產(chǎn)生了12名“高快讀寫之星”。全國名校長劉士秋先生全程主持了培訓(xùn)會，并做高度評價。今選二等獎獲得者魏明欣的佳作和劉士秋校長的講話，以饗讀友。
今天我們學(xué)校組織了高二年級的兩個班級聆聽了孟國泰教授關(guān)于“看見”和“看到”及“高快學(xué)習(xí)方略”的理論和方法的講座，在《高快學(xué)習(xí)方略》這書中我有了深深的感悟，我們要以獨立思考，團(tuán)結(jié)互助，積極向上來助推個體的進(jìn)步成長。
獨立思考是個體成長之根
我們要以獨立思考，助力個人進(jìn)步成長，因為獨立思考是個人成長的前提，沒有經(jīng)過個人的思考，就不算真正的學(xué)過，正如《高快學(xué)習(xí)方略》中所提到的“只有通過獨立思考，才能獲得真知思維能力，才能迅速地發(fā)展起來”。我對這一點深表贊同，沒有獨立思考就不會有個體的成長，獨立思考是個體成長之根。
團(tuán)結(jié)互助是個體成長之泉
在個體成長的過程中，如果沒有團(tuán)體伙伴的灌溉，個體也會生長不良，學(xué)了《高快學(xué)習(xí)方略》這本書后我從中讀到了要博采眾長、兼收并蓄，我們?nèi)魏蝹€體的思路都有局限性，這就需要我們博采眾長與兼收并蓄，當(dāng)個體想不通時，我們要以退為進(jìn)，去聆聽團(tuán)隊的聲音，以互助之泉助個體成長。
積極向上為個體成長之魂
當(dāng)遇到挫折時，積極向上的心態(tài)是十分重要的，只有向上的心態(tài)才能支持我們的學(xué)習(xí)心態(tài)，不至于半途而廢。我們要以積極向上的態(tài)度努力向上，在《高快學(xué)習(xí)方略》中我學(xué)到了：要以獨立思考、團(tuán)結(jié)互助、積極向上助力我們個人的成長，只有做到這樣，我們才能生根發(fā)芽，長成參天大樹。
作者：魏明欣（睿聰高中高二1班）
講座結(jié)束后，劉士秋校長做評價發(fā)言，他動情地說：
孟教授的講座，大家都有了切身的感受，他給我們激勵，他讓我們怎么高效學(xué)習(xí)！孟教授想把我們學(xué)校打造成一所名牌學(xué)校。我希望所有同學(xué)在睿聰都快樂靈動高效，我們下一步會加速課堂改革，會加速你們學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)你們的思維方式、思維方法和思維能力，讓每一個同學(xué)都成為發(fā)光體！
咱們在整體建構(gòu)“和諧教學(xué)“里面的通用工具就是解決你的思維方式、思維方法和思維能力的，希望你們在以后的課堂中把“對子教學(xué)，小組教學(xué)”做得更好。我相信咱們高二年級在你們兩個班的帶領(lǐng)下，能起到領(lǐng)頭雁作用！讓我們把熱烈的掌聲再次送給孟教授！
責(zé)編：華新
