討“偽師”之檄文（散文）
文/劉正雙（湖北）
昔者，天地既辟，教化始興，有師者出，如日之升，照耀萬古，啟迪蒙昧。然世風(fēng)日下，人心不古。今有庸師劣儒，混跡杏壇，敗德辱行，實(shí)乃教育之蠹蟲，學(xué)問之蟊賊，吾今不揣谫陋，亦欲奮筆疾書，特撰此文，討伐其罪，以彰我良師之德，揚(yáng)我教育之正。
孔子嘗刪述六經(jīng)，垂憲萬世，開辟儒學(xué)之宗，為師道之鼻祖。至今，其言也循循善誘，誨人不倦，因材施教，弟子三千。及至后世，名儒輩出，如孟子之昌仁義，荀子之論禮法……，皆以師道為己任，傳承文明，啟迪智慧，此乃師道之真諦，教化之正道也。
夫師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳道者，傳圣賢之道，明理向善；授業(yè)者，授經(jīng)世之業(yè)，以濟(jì)時艱；解惑者，解眾生之惑，以啟智慧。然現(xiàn)今之“偽師”，竊據(jù)教師之席，徒有其名而無其實(shí)，腹中草莽，誤人子弟；或講學(xué)不知義理之真，動輒體罰，摧殘幼苗；或授業(yè)不顧學(xué)生之實(shí)，教法陳舊，墨守成規(guī)；或口誦圣賢之言，而心懷私心雜念，以教書為幌，行斂財(cái)之實(shí)；或不思進(jìn)取，躺平擺爛；或在編不在崗，請人代教……，如此師者，雖有“教師資格證”（有的還是靠關(guān)系或鈔能力而辦的），但師德不存，教化廢馳，不惟有功于社會，反有害于國家，豈不該痛伐乎！
吾曾從師多年，本性正直，剛正不阿，對“偽師”深惡痛絕。然則，吾之討伐，非為逞一時之快，也非全盤否定，實(shí)乃為揚(yáng)清激濁，正本清源，彰善痺惡，共襄師道之盛舉，維護(hù)師道之尊嚴(yán)。吾亦知其心中尚有未泯之良知，或有未解之困惑，吾愿以此文為引，使彼反躬自省，棄偽存真，歸于師道之正途。
吾心中之良師，如春風(fēng)化雨，潤物無聲；如燈塔引航，照亮前程。他們以德才兼?zhèn)鋵W(xué)富五車而著稱，以誨人不倦，循循善誘為風(fēng)范，傳道求真求實(shí)，授業(yè)求精求細(xì)，解惑求詳求全，使學(xué)子如沐春風(fēng)，心智漸開，道德日進(jìn)。此等良師，方為教育之根本，國之希望也！
吾言至此，心潮澎湃。愿天下之人共簽之。吾討伐偽師，實(shí)為揚(yáng)我良師之德，吾討伐偽師，非為有私人之恩怨，實(shí)乃為教育之公平見。吾輩奮起伐之，全民伐之，以正視聽，以清師德，以輿論之監(jiān)督，道德之譴責(zé)，使偽師無所遁形，良師得以彰顯。愿吾輩共同努力，為教育爭得一片凈土，使天下學(xué)子得遇良師而學(xué)有所成，報效祖國！
嗚呼！師道之興衰，關(guān)乎國之命運(yùn)，民族存亡。愿天下師者，皆能明辨是非，崇真去偽，共襄師道之盛舉，使教化昌明，人才輩出。國家因之而昌盛，民族因之而復(fù)興，此乃吾輩之責(zé)任，亦是歷史之使命也！
愿眾從師者，以此自勉，皆能如松之挺拔，如梅之傲骨，如蘭之幽香，如竹之堅(jiān)韌，牢記使命，不負(fù)眾望，共繪教育之明天！
特此檄文，昭告天下！
2024.10.18.襄陽
劉正雙，筆名劉柳，湖北襄陽人。酷愛文學(xué)，愛好寫作。92年開始在《襄陽日報》上發(fā)表作品，先后在《帝鄉(xiāng)文學(xué)》、《南方文藝》、《青年文學(xué)家》、《都市頭條》等報刋、雜志、公眾號及一些網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表小說、散文、詩歌、散文詩等三、四百篇（首）。參加全國文學(xué)大賽，小說《禮物》獲三等獎，散文詩《收獲》獲二等獎，優(yōu)秀獎若干?，F(xiàn)為襄陽市浩然詩社會員，雙河文學(xué)社成員。
